Развивающие игрушки для детей от 1 месяца – Какие игрушки нужны ребёнку в 1 месяц

Какие игрушки нужны ребёнку в 1 месяц

Здравствуйте, дорогие родители. Ровно месяц назад на свет появился ваш сыночек или доченька, а может и двойня сразу. Естественно, что вы задумывались над тем, необходимы ли игрушки для ребёнка в 1 месяц. В этой статье вы сможете узнать ответ на этот вопрос. А также поймёте, какие именно игрушки нужно выбирать, чтоб способствовать развитию карапуза и не навредить его здоровью.

Нужны или нет

Этот вопрос интересует практически всех родителей. Некоторые мамочки считают, что в месяц малыш слишком мал и ещё не может реагировать на появление погремушек или других цацек. Поэтому и возникает спорный вопрос о необходимости возникновения игрушек в жизни карапуза.

Считается, что для новорождённого они не так уж и нужны. Связано это в большей степени с тем, что зрение ещё не достаточно чёткое и малыш не сможет как следует рассмотреть предлагаемую забаву. Да и слух ещё достаточно слаб.

Рекомендуем к прочтению:

А вот для карапузов, начиная с месяца, игрушки важны. Они не только радуют малыша своим видом или звуком, но ещё и способствуют правильному развитию крохи.

Главным условием является максимальная безопасность для карапуза. Нужно понимать, что ребёнку нужно приобретать только качественный товар, без запаха, острых углов, исключающих резкие и громкие звуки.

Игрушки для грудничка в 1 месяц

Слух и зрение малыша начинают потихоньку усовершенствоваться, поэтому теперь можно вводить игрушки в жизнь крохи. Известно, что карапуз в первую очередь реагирует на насыщенные цвета, особый интерес возникает к предметам красного, а также жёлтого цветов. Ребёнку нравятся игрушки, издающие приятные, спокойные звуки.

Так какие же игрушки подойдут грудничку в 1 месяц:

1. Погремушки.
2. Игрушки на коляску.
3. Музыкальные мобили.

Погремушки

Выбирайте только те, которые сделаны из качественных материалов. Это могут быть деревянные, пластмассовые и даже изготовленные из ткани игрушки. Важно подбирать погремушки со спокойным и не резким звучанием, они также должны быть удобными для ручки крохи. Хоть в таком возрасте ещё не рекомендуется давать малышу погремушку в кулачок, он ещё не сможет самостоятельно её удерживать. Пусть пока мама будет её держать, водить перед крохой и слегка потрясывать.

Игрушки на коляску

Эти предметы удивляют своим разнообразием. Представлены подвесками или небольшими гирляндами. Могут включать в себя всевозможные материалы, разную форму и размеры деталей, быть беззвучными и наоборот. Такую игрушку можно подцепить, как на коляску, так и протянуть через кроватку.

Музыкальные мобили

Многие мамы устанавливают такие игрушки над кроваткой карапуза, начиная с месячного возраста.

У нас бабушка прикрепила сразу по приезду из роддома. Но я смогла убедить её в ненужности этого действия и снова подцепила мобиль лишь после того, как сыну исполнился 1 месяц.

Чем интересны и уникальны такие игрушки:

1. На подставке может висеть несколько предметов, часто это разные животные или объекты разной формы.
2. Игрушка является не статичной, а динамичной. Предметы вращаются, после того, как вы заведёте игрушку или включите кнопкой. Это позволяет развивать концентрацию малыша.
3. Мобиль вращается с музыкальным сопровождением, что положительно влияет на развитие слуха.

Игрушки, сделанные своими руками

Лучшие игрушки – это те, что сделаны своими руками. Так вы с точностью сможете сказать из чего они изготовлена, и сделать именно такую, какая, на ваш взгляд, идеально подойдёт карапузу.

Сегодня с помощью интернета можно найти множество уроков и мастер-классов по изготовлению той или иной игрушки, кроме того, никто не отменял мамину фантазию.

Чаще всего делают специальные бусы и мешочки – тарахтелки.

Для того, чтоб сделать такие бусы нужно использовать деревянные заготовки, желательно различных размеров (можно даже воспользоваться разными бусами, если вам не жалко пустить их на материал). Если у вас таких не нашлось, некоторые мамочки находят выход, используя шарики от киндер-сюрпризов. Главное, что необходимо понимать – нанизывая ваши «бусинки» на верёвочку, нельзя использовать клей, лак или краски, и не стоит брать слишком мелкие детальки.

Я ещё на последних месяцах беременности сделала подвеску на коляску (она включала в себя детали пяти разных цветов). Основным материалом для моего изделия стал фетр. Я воспользовалась видеоуроком из интернета и смогла сделать такую незамысловатую игрушку. Скажу, что мой сын оценил её по достоинству в месяц, и позже.

Правила выбора

Выбирая необходимые игрушки для грудничка в 1 месяц, следует придерживаться определённых правил. Важно учитывать особенности развития ребёнка и его потребности, а также безопасность.

Вот эти критерии:

Рекомендуем к прочтению:

Теперь вы знаете, какими могут быть игрушки в жизни грудничка в 1 месяц. Соблюдайте рекомендации по выбору нужных игрушек, не спешите приобретать цацки на вырост, всему своё время. Не забывайте, что игрушки, особенно первые, играют важную роль в развитии малыша.

zdorovyemalisha.ru

Какие игрушки нужны ребенку в 1 месяц для развития

Появившийся на свет малыш только начинает адаптироваться к окружающей среде. Все, что необходимо грудничку в этом возрасте – это питание, здоровый сон и внимание родителей. А как же быть с игрушками? Стоит ли дарить такой презент маленькому человечку? Итак, давайте разбираться, какие игрушки нужны ребенку в 1 месяц? Как правильно выбирать подарок, чтоб он нравился крохе и был безопасным.

Нужны или нет? Мнение психологов

Психологи утверждают, что у новорожденного не должно быть слишком много игрушек. Хотя многие из родителей скупают все подряд. Для физического и интеллектуального развития малыша достаточно 2-3 предметов для игровой деятельности. Да и нужны они карапузу не сразу после рождения, а только после первого месяца жизни.

Главное о чем следует позаботиться – это правильно подобрать интересующий товар на полках магазинов. Все игрушки должны иметь сертификат качества и соответствовать возрасту ребенка.

Игрушки для грудничка в 1 месяц для развития

Известно, что после 3-4 недель слух и зрение малыша постепенно совершенствуются. Он начинает лучше видеть силуэты и слышать звуки. Ребёнку нравятся игрушки приятной раскраски и формы, особенно если они говорящие или издающие негромкий звуковой эффект.

Родителям нужно запомнить – игрушка должна быть полезной и реалистичной. Например, плюшевый медвежонок должен быть похожим на лесного зверя, собака на домашнего любимца и т.п. Такие предметы для младенца – это источник знаний об окружающей действительности, а не просто забава для развлечения.

Первые игрушки необходимые для развития грудничка в 1 месяц:

• Музыкальные мобили (на кроватку).
• Погремушки (деревянные, пластмассовые, из ткани).
• Подвесные дуги (на детскую коляску).

Музыкальные карусели (мобили)

Выбирайте музыкальные игрушки лишь те, которые не будут пугать новорожденного и проносить ему пользу. Останавливайте свой выбор на простых моделях, у которых заложено не более 2-3 действий (например: звучание и передвижение). В возрасте 1 месяца, такие аксессуары можно крепить над кроваткой ребенка. Таким образом, он будет концентрировать своё внимание, изучать цвета и улавливать мелодичные звуки.

Мобиль – это уникальное развлекательное и развивающее игровое пособие. Его полезные функции, а также интерес крохи к приспособлению заключаются в следующем:

• Вращаясь на подставке, издает спокойные мелодии. Вслушиваясь в произведение и наблюдая за перемещением игрушек, ребенок успокаивается и быстрее засыпает.
• Развивает двигательные способности, положительно сказывается на формировании слуха.
• Игровая подставка состоит из нескольких разных по форме, типу, размеру и цвету предметов. В будущем это позволяет развивать у грудничков новые навыки – тактильные ощущения.

Погремушки

Не нужно думать, что гремящие и шумящие погремушки нужны малышу в 1 месяц только для развлечения. Такие игровые приспособления хорошо развивают мелкую моторику и тактильное восприятие. Кроме того, игрушки помогают выстраивать взаимосвязь между зрением и слухом, совершенствуют хватательный рефлекс и навыки ползания.

Покупать ребенку сразу несколько погремушек в этот возрастной период, пока еще рановато. Лучше взять меньше, но с полезными развивающими функциями:

• кольца с разным тембром звучания;
• катящиеся шарики;
• браслеты;
• пищалки;
• подвески и пр.

Не забывайте, что погремушка должна соответствовать возрасту ребенка, если ему месяц, то приобретать игрушки необходимо только для такой возрастной категории детей. Они должны быть легкими и приятными на ощупь, с удобным держателем и не вызывать аллергии. С таким приспособлением малышу будет легче учиться играть, подтягивать к лицу и рассматривать со всех сторон.

Подвесные дуги

Выбор таких игрушек требует внимательности и ответственности со стороны родителей. Подвижные подвески, растяжки, карусели должны быть надежными и качественными. Несмотря на то, что они крепятся на коляску, необходимо тщательно осмотреть их структуру – прочность крепления, отсутствие острых углов и дефектов (сколов, трещин, мелких деталей).

Новорожденным очень нравятся симпатичные фигурки, которые висят и тарахтят над ними. Кроме положительных эмоций эти предметы помогают крохе развиваться в разных направлениях – концентрация, фокусировка, слежение.

 Игрушки своими руками

Если хотите чтоб у вашего месячного малыша была самая лучшая развивающая игрушка – сделайте ее самостоятельно. В интернете можно подобрать видео-инструкции по изготовлению разнообразных игровых приспособлений:

• Слингобусы. Чтоб их сделать, понадобится хлопковая нить и несколько деревянных (силиконовых) заготовок. Некоторые мамы-рукодельницы изготавливают «эко-бусы» из высушенных косточек или грецких орехов. Они могут иметь разную форму, цвет и размер. Эти «бусинки» удобно брать в дорогу и можно использовать в качестве подвески на кроватку. Такие самодельные игрушки способствуют развитию зрительных и тактильных ощущений, а в будущем могут стать хорошим грызунком при прорезывании первых зубок.

• Мешочки – сшить игрушку можно из плотной домашней ткани. В качестве внутреннего наполнителя рекомендуется использовать: фасоль, горох, каштаны. Еще его можно украсить разнообразными декоративными элементами. Впервые месяцы жизни ребенка сенсорный мешочек будет служить ему в качестве погремушки.

Правила выбора

Каким критериям должны соответствовать игрушки, если родители решились выбирать для грудничка в 1 месяц?

Основные правила следующие:

• Игровые приспособления должны отвечать возрастным потребностям карапуза. Нет необходимости приобретать мягкую игрушку, которая предназначена для годовалого малыша, а вашему сыночку или дочке, только один месяц.
• Старайтесь не покупать товары с резким и стойким запахом, а также яркой расцветки. Это свидетельствует о некачественном изделии и использовании химических красителей.
• Обязательно спрашивайте у продавцов, есть ли на товар сертификат от производителя.
• Игрушки должны развивать у детей полезные навыки, а не пылиться на полке либо в шкафу.

Еще один полезный совет! При выборе, обращайте внимание на внешность предмета. Отсутствие сколов, мелких деталей – подтверждает качество детского товара и его безопасное использование.

Загрузка…

razvitie-baby.ru

Какие игрушки нужны ребенку в 1 месяц

Малыш, которому исполнилось 30 дней от роду, уже активно познает мир, только возможности его пока ограничены. Какими должны быть игрушки для новорожденного, чтобы способствовать его гармоничному развитию? Сотрудники интернет-магазина «Дочки-Сыночки» расскажут о преимуществах нашего ассортимента и порекомендуют несколько вариантов, которые идеально подойдут для младенцев.

Какие игрушки нужны новорожденному в 1 месяц

Младенец, которому едва исполнился месяц, уже не только спит и ест, но изучает мир. Тактильные ощущения и обоняние – от рождения самые сильные чувства маленького человечка. С трех-четырех недель активно начинают развиваться зрение и слух. Видит малыш пока нечетко, но его привлекает свет, приятные звуки, а также яркие цвета – особенно, красный и желтый. Их новорожденный различает первыми. Какими игрушками порадовать ребенка, если ему всего 1 месяц? Рекомендованный список включает:

• мобили – подвижные подвесные конструкции, которые крепятся на кроватку и под приятную музыку медленно кружатся. Мобили привлекают внимание малыша, активизируют зрительные и слуховые центры;
• развивающие коврики – оборудованы разнообразными на ощупь элементами, съемными дугами и подвесными игрушками. Развивают зрение и слух, тактильные ощущения и мелкую моторику. Для младенцев следует выбирать модели с широкими мягкими бортиками;
• игрушки на коляску – арки и подвески, которые развлекут ребенка во время прогулки, даже если ему всего 1 месяц. Хорошо, если можно регулировать угол наклона, как в арке Wee Wise «Бабочки»;
• погремушки-браслеты – малыш еще не сможет удержать игрушку в руке, но он активно двигает ручками и ножками, а такие браслеты, как Слон (бренд «Жирафики»), издают негромкие звуки и успокаивают младенца.

Важно!

Выбирая игрушки для новорожденного, в первую очередь подумайте о безопасности. Все купленные изделия должны быть изготовлены из экологичных материалов. Недопустимо наличие острых краев и мелких деталей, которые малыш может проглотить.

Движения под музыку

Самые популярные игрушки для новорожденных – это мобили на кроватку. Выбор моделей очень разнообразный по функциям и по цене. Педиатры советуют покупать изделия с негромкой и спокойной музыкой, которая не будет пугать малыша.

Таблица 1. Особенности мобилей, предназначенных для самых маленьких

Варианты	Ограничения по возрасту	Вид	Способ приведения в действие	Функциональность	Материал
Доступная ценовая категория	От рождения до 3-6 месяцев.	Стационарные – имеют жесткую конструкцию.	Механические – работают 3-5 мин. после завода.	Без дополнительных функций.	Выполнены из безопасного пластика, легко моются.
Игрушки мировых брендов	От рождения до 1,5 лет.	Съемные – легко разбираются, подвесные фигурки можно дать подросшему малышу.	На батарейках – могут работать долгое время в автономном режиме.	Дополнены функцией ночника или проектора.	Из мягких, приятных на ощупь материалов.

Выводы

Задумываясь, какие игрушки купить ребенку, которому исполнился месяц, не игнорируйте советы специалистов. Профессионалы порекомендуют вам модели, изготовленные с ориентацией на развитие познавательных возможностей новорожденного, обратят внимание на безопасность и практичность вашей покупки.

blog.dochkisinochki.ru

первые игрушки для новорожденного, игры

Еще вчера будущую маму интересовали вопросы, касающиеся ее собственного правильного питания, а роды представлялись чем-то нереальным. После появления малыша на свет возникают новые проблемы, включающие этапы развития новорожденного – одним режимом отдыха и приема пищи не обойтись, поскольку малыши уже с первых дней жизни способны впитывать минимальное количество информации.

Подходящее время для обучения

Молодые мамы могут не согласиться развивать ребенка с 1 месяца, ведь единственное занятие, которое его увлекает – сон. Младенцы спят до 18 часов в сутки, в остальное время кушают или принимают водные процедуры после смены очередного подгузника. Тем не менее, не так сложно найти всего несколько минут, чтобы играть даже с месячным малышом. Желательно заниматься развитием в моменты, когда ребенок покушал, отошел от сна и не капризничает.

На игры с новорожденным достаточно отвести около 10-15 минут, чтобы дать толчок для умственного и эмоционального развития. После общения кроха наверняка заснет и даст возможность маме уделить внимание себе и домашним хлопотам.

Правильная стимуляция природного интереса у детей 1 месяца жизни станет хорошим стартом для формирования гармоничной личности.

Движения

Обычные выкладывания на живот способствуют укреплению мышц живота, спины и позвоночника, являются отличной профилактикой колик и нарушений пищеварения. Ребенка необходимо расположить на твердой и ровной поверхности, аккуратно придерживая голову. Не всем детям по душе подобные манипуляции, поскольку упражнение требует определенных усилий. Можно нежно поглаживать спинку, избегая области позвоночника, и тихо разговаривать.

Сначала процедура должна длиться не более 1 минуты, затем постепенно время увеличивается до 10-15 минут, но тут важно следить за реакцией и настроением новорожденного. Для повышения интереса к упражнению рекомендуется использовать яркие игрушки, которые привлекут внимание карапуза.

Физическая активность нужна даже новорожденному – врачи рекомендуют выкладывать его на живот, делать нежный массаж, сопровождающийся поглаживаниями

Мышцы шеи и головы укрепляются, если периодически носить месячного ребенка на руках, расположив его вертикально. Необходимо при этом слегка придерживать голову грудничка, поскольку до 3 месяцев он не способен самостоятельно ее фиксировать.

Педиатры рекомендуют носить младенцев в первые дни жизни, поддерживая ягодицы и шею – кроха должен полностью расположиться на руках взрослого, одной рукой при этом поддерживается затылок, а другой – ягодицы. Ручки и ножки находятся в свободном положении, а туловище может немного сгибаться.

Тактильные ощущения

Лучше всего тактильные ощущения у младенца формируются посредством прикосновений, которые заменяют любые игрушки. Прикасаться можно к различным частям тела: ножкам, ручкам, шее, щечкам. В качестве стимулирующих средств используется вата, перышко, мех – это позволит ребенку научиться отличать нежные прикосновения от мягких и познакомиться со щекоткой.

В первый месяц нужны занятия на развитие кисти, для чего полезно поглаживать тыльную сторону ладони от запястья к пальчикам. После манипуляции следует вложить в кулачок ребенка небольшую погремушку или маленькие игрушки, предлагая их поочередно. У погремушки должна быть короткая ручка, поскольку длинную малышу трудно удерживать. Можно протягивать через кулачок ткани различной текстуры или жгутик с завязанными на нем узелками. Не стоит недооценивать подобные игры, ведь развитие речи напрямую зависит от моторики пальцев.

Визуальное восприятие

Зрение новорожденного не позволяет ему фокусировать взгляд на конкретном предмете, а окружающий мир младенец видит размыто. Во время игры важно очень близко склоняться над малышом, чтобы лицо взрослого находилось на расстоянии 30 см. Как только будет понятно, что ребенок зафиксировал лицо родного человека, можно медленно поводить головой вправо и влево, звать кроху по имени, щелкать языком или причмокивать. Такие действия будут намного эффективней самой дорогой игрушки, поскольку помогут вызвать слежение и внимание.

Чтобы ребенок лучше воспринимал слова, жесты и визуальные образы родителей, желательно не просто стоять над кроваткой, а склоняться поближе к крошке

Постепенно в 1 месяц следует вводить в обиход игрушки, отличающиеся друг от друга фактурой, цветом и звуком. В этом возрасте ребенок различает клетку и полоску, черно-белые оттенки, желтый и красный цвета. Покупать однотипные игрушки не имеет смысла, ведь можно занять малыша общением с родителями. Среди основных приемлемых вариантов опытные мамы выделяют:

1. Игрушки, которые можно повесить над манежем. Необязательно крепить сразу целую карусель, достаточно одной яркой детали, чтобы карапуз учился фиксировать взгляд. Менять игрушки желательно 2 раза в неделю.
2. Игрушки, которые крепятся на резинке. Просто висящий предмет может быстро наскучить ребенку, а двигающиеся игрушки вызовут интерес. Не нужны особые навыки для использования такой игры, чтобы развлечь кроху: резинку достаточно натянуть и отпустить.
3. Игрушки, которые можно перемещать. Здесь понадобится присутствие взрослого и наличие цветной игрушки, которую нужно плавно передвигать от одного края манежа в другой.

В 1 месяц груднички с большим интересом рассматривают черно-белые узоры и картинки: спирали, изображение шахматной доски.

Если нет времени ежедневно заниматься развитием ребенка, следует развесить картинки на стене рядом с детской кроваткой. Однако не стоит утешать себя, что малыш развивается самостоятельно с таким же успехом, как и при играх со взрослыми. Общение помогает крохе быстрей освоиться в незнакомом для него мире.

Слуховое восприятие

Для того чтобы сосредоточился слух у новорожденного, в первый месяц жизни необходимо петь ему колыбельные. При отсутствии вокальных способностей можно поставить негромкую классическую музыку или звенеть погремушкой слева и справа от малыша. На самом деле младенцу вовсе не важно, какие песни и как поет мама – ему просто приятно слышать ее голос. Замирание и остановка движений являются верным сигналом, что ребенок прислушивается к новым звукам.

Речевое восприятие

Наиболее подходящим временем для занятий считается бодрствование крохи после кормления. Необходимо взять его на руки, чтобы он принял позу «эмбриона» и смотрел в лицо взрослому, далее нужно издавать звуки «агу», подражая карапузу, делая паузы на 1-2 минуты. Понадобится несколько повторов, чтобы получить ответную реакцию новорожденного.

Во время «диалога» полезно поглаживать малыша, тормошить его, приближать к своему лицу. Если играть, когда ребенок лежит в кроватке, следует подвесить игрушки мордочками вниз, чтобы младенец мог рассмотреть их. В течение первых дней желательно использовать крупные черно-белые предметы, заменяя их затем на цветные.

Рекомендации по общению с грудничком

Речевой контакт со взрослым всегда вызывает у новорожденного бурю эмоций. Он обращает внимание на говорящего, радуется общению, улыбается и гулит. Особая чувствительность проявляется, когда диалог ведется с детской манерой речи. Любящая мама для передачи всей своей нежности чаще всего использует приемы сюсюканья, обращаясь к своему ребенку. Среди первых потребностей карапуза психологи отмечают:

• ласку;
• любовь;
• нежность;
• заботу.

Понадобится всего несколько дней, чтобы между мамой и малышом установилась крепкая эмоционально-чувственная связь. Не стоит прислушиваться к советам старшего поколения о вреде быстрого реагирования на плач младенца. Важно как можно быстрее отозваться на крик, чтобы кроха ощущал полную защищенность и безопасность. Новорожденный может испытывать дискомфорт по разным причинам: боль, голод, мокрые пеленки, полный подгузник. Не следует забывать, что в первый месяц жизни окружающий мир пугает карапуза, и нужно обеспечить ему гармоничную атмосферу.

Среди успокаивающих методов применяется пустышка и укачивание на руках, что также иногда считается неприемлемым, однако нет ничего плохого в том, чтобы грудничок смог реализовать сосательный рефлекс или погрузился в привычное состояние, когда он мягко покачивался внутри маминого живота. Не нужно бояться, что лишнее прикосновение избалует новорожденного. Намного страшней, если с первых дней малыш почувствует себя одиноким только потому, что бабушка запрещает маме подходить часто к манежу. Когда ребенок оказывается на руках, активизируются отделы нервной системы, связанные с органами слуха и зрения. Прямой контакт с мамой лучше всего стимулирует полноценное развитие крохи.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

vseprorebenka.ru

Развивающие игрушки для детей до года

Какие развивающие игрушки нужны для детей от 0 месяцев до 1 года? Как правильно выбирать игрушки в 3, 6 и 9 месяцев? Советы и предостережения.

С первых дней жизни ребенок познает мир через ощущения: наблюдает, трогает, повторяет, разбирает на части и пробует на зуб. Так он узнает, что предметы могут быть мягкими и твердыми, скользкими и шершавыми, плоскими и объемными. Игрушки помогают малышу лучше усвоить эту информацию, а некоторые из них, например, развивающие, помогают формировать: мелкую моторику, логику, умение различать важные свойства предметов — визуально и на ощупь. Наконец, игрушки занимают ребенка и отвлекают его от бытовых предметов, которые могут быть для него опасны. Разберемся, какие развивающие игрушки для детей до 1 года пригодятся на каждом этапе.

Какие развивающие игрушки нужны от 0 до 3 месяцев?

В самые первые дни нужны самые простые игрушки, которые можно брать в рот и издавать ими звуки: погремушки, пищалки.

Начиная с 1 месяца ребенку интересно еще и наблюдать, сравнивать — поэтому используйте контрастные рисунки, разноцветные кубики, подвесные зверушки и модели. Не переборщите с яркими пятнами: так ребенку будет сложно сосредоточиться.

Чуть позже малыш начинает активнее двигать глазами и менять фокус зрения. Здесь можно брать любые яркие игрушки, которые ребенок любит больше всего и перемещать их: из стороны в сторону, приближая и удаляя — так, чтобы он мог следить и развивать внимание. Работайте с координацией: кладите игрушку ребенку в ладонь и побуждайте подносить ее к лицу и отставлять подальше, разглядывать и управлять руками.

Какие развивающие игрушки нужны от 4 до 6 месяцев?

В это время малыш начинает двигаться: садится, тянется вверх. Поэтому игрушек тоже становится больше, да и само пространство для игр вырастает до размеров манежа, кровати, ковра в детской. Теперь к пластиковым и резиновым игрушкам можно добавить мягкие — если их легко отмыть; больше игрушек, которые издают звуки и двигаются: неваляшки, колокольчики, пищащие мячики. Так ребенок учится различать предметы на ощупь и составлять о них впечатление, наблюдать за вещами в движении и правильно реагировать — повторять, преследовать или уклоняться. Игрушки в этот период должны быть такими, чтобы малыш двигался много, но осознанно, развивая координацию и моторику.

Какие развивающие игрушки нужны от 7 до 9 месяцев?

Малыш действуют целенаправленно, ползает на четвереньках, пытается подняться на ноги, его увлекают все более сложные вещи. Самое время предложить ему простейшие машинки, музыкальные инструменты, интерактивные книжки — но только не из бумаги, а из пластика, фетра, плотного картона. Пусть он взаимодействует с предметами, повторяя движения и звуки, различая их по всем признакам: цвету, форме, звуку.

Какие игрушки нужны ребенку от 10 месяцев до года?

После 9 месяцев — переломный момент: ребенок вот-вот начнет ходить, а все, что попадает ему в руки, он роняет и разбирает. Теперь в ход идут игрушки, которые удобно хватать обеими руками, швырять и ударять по ним: например, барабаны, металлофон, мячик, кегли, большие плюшевые звери, игрушечные самосвалы, прыгучие мячи. Уже пора сажать малыша на лошадку-качалку, машинку на колесиках, первые качели и беговел, вовлекать в разные игры с мячом.

Чтобы развивать моторику обеих рук, одновременно с логикой, подойдут объемные формочки, пирамидки, головоломки и паззлы с большими деталями. Игрушки со звуками все еще нужны и полезны, только посложнее: например, книжки, где звери издают разные звуки, если нажать на кнопку.

Выбирая, какие игрушки покупать детям до года, обращайте внимание на то, из чего и как они сделаны. Дети в этом возрасте все проверяют на прочность, поэтому в приоритете — небьющиеся и безопасные игрушки.

Как правильно выбирать развивающие игрушки для детей до года?

Вот главные правила:

1. Никаких мелких деталей. Наверное, вы читали на упаковках игрушек предупреждение и знаете, что мелкие детали не должны попадать в верхние дыхательные пути. Ребенок запросто может отломить их, засунуть в горло или нос, подавиться и задохнуться. По той же причине младенцам нельзя играть с маленькими солдатиками и игрушками из шоколадных яиц.
2. До 6-7 месяцев лучше не покупать тряпичных и плюшевых игрушек: они собирают пыль и грязь, трудно отмываются, а ребенок будет постоянно их пачкать и тянуть в рот.
3. Никаких острых, выступающих частей. Все, что похоже на пики, иголки и маленькие копья может поранить: например, если малыш случайно ткнет ими в глаз.
4. Ничего такого, что бьется или легко ломается на кусочки. Во-первых, малыш почти наверняка сломает игрушку в первые же дни и потеряет к ней интерес. Во-вторых, некоторыми игрушками можно при этом еще и пораниться. Лучше выбирать те, что легко разобрать на части: так ребенку будет интересно их исследовать, а игрушка проживет дольше.
5. Место, где малыш играет в первые месяцы, нужно обезопасить: мягкий ковер и углы, закрытые розетки и ящики. Ничего острого, бьющегося и обжигающего там, куда ребенок может дотянуться рукой. Провода, скакалки, пуговицы и домашние растения тоже лучше убрать подальше.
6. Игрушки для самых маленьких не должны быть чересчур яркими: например, флюоресцентные розовые, салатовые, желтые. Еще хуже, когда игрушка окрашена в несколько таких цветов сразу – это утомляет детские глаза и мозг.

frutonyanya.ru

Список игрушек ребенку по возрастам

Для того чтобы грамотно подобрать игрушку, нужно знать возрастные особенности развития ребенка. Рассмотрим список игрушек для каждого возраста.

Игрушки для ребенка от 0 до 6 месяцев.

Поначалу малыш слабо реагирует на окружающий мир. Для него важнее тактильные ощущения и запахи, исходящие от его мамы. Постепенно, малютка реагирует на звуки и яркие предметы, находящиеся в непосредственной близости от него. Малыш начинает гулить, что является звукоподражанием услышанных им звуков. Чем больше и чаще мама с ним разговаривает, тем раньше и активнее начинается гуление.

Ближе к трем месяцам жизни, ребенок впервые пробует схватить интересующий его предмет и подтянуть поближе к себе. Все, что ему удается ухватить, неизменно оказывается у него во рту. Это потребность попробовать на вкус является одним из способов познания мира малышом. Наиболее активные дети уже с трех месяцев жизни начинают активно двигаться: переворачиваться, пытаться ползти.

В 4 месяца малютка активно манипулирует игрушками и любыми другими предметами, оказавшимися от него в непосредственной близости. Ребенок с радостью узнает себя в зеркале. В этом возрасте появляются первые слоги. Малыша начинает беспокоить зуд в деснах, от прорезывания зубов.

Ближе к 5 месяцам ребенок с интересом разглядывает книжки. Особенно его интересуют лица.

К 6 месяцам некоторые детки уже умеют сидеть, активно ползают по-пластунски и начинают ползать на четвереньках. Они переходят в более активный этап своей жизни.

Весь этот период и большую часть следующего, для малыша большое значение имеет интимно-личностное общение с близкими ему людьми. Поэтому все игрушки для малютки являются лишь способом общения с любимым человеком.

Игрушки, полезные для этого возраста:

1. Погремушки.
2. Носочки со вшитыми в них «шуршалками», погремушками.
3. Мобиль.
4. Книжки-«шуршалки» и книжки-пищалки.
5. Подвесные игрушки.
6. Книги из твердого картона с крупными изображениями. Особенно хороши в этом возрасте книги-глазастики.
7. Книги с музыкальным сопровождением или с различными звуками (машинки, животные)
8. Прорезыватели разных форм и размеров.
9. Неваляшки.
10. Колокольчики, свистульки, трещотки.
11. Развивающий коврик.
12. Игрушки для ванны: пищащие резиновые уточки.

Игрушки для детей от 6 месяцев до 1 года

С 6 месяцев начинается ввод прикорма —  ребенок осваивает ложку. В связи с этим, более активно развивается мелкая моторика.

В 7 месяцев большинство детей самостоятельно присаживаются и встают на четвереньки. Активное ползание позволяет детям увеличивать пространство исследования. Малыши открывают и закрывают шкафы и ящики, достают оттуда вещи.

В 8 месяцев многие детки пытаются встать на ноги и пойти вдоль опоры. К 9 месяцам, особо торопливые исследователи уже начинают ходить самостоятельно. Дети продолжают изучать свойства предметов, активно манипулируют ими.

В последующие месяцы малыши оттачивают свое умение ходить. К году, большинство детей делают свои первые шаги. Многие дети начинают произносить свои первые слова: папа, мама, баба.

Игрушки, полезные для этого возраста:

1. Мячики разных размеров.
2. Легкие разноцветные кубики.
3. Пирамидки.
4. Сортеры.
5. Пупсы.
6. Картонные книги с яркими рисунками и веселыми потешками.
7. Книжки-раскраски, красящиеся с помощью воды.
8. Ходунки — каталка.
9. Игрушки-каталки на палке.
10. Музыкальные игрушки: игрушечное пианино, ксилофон, телефон со звуками.
11. Игрушки в виде реалистично изображенных животных, которых удобно держать в руке.
12. Машинки разных размеров.
13. Игрушки, одевающиеся на руку, на пальцы.
14. Игрушки-качалки.
15. Игрушечная посуда: ложки, вилки, тарелки, кастрюли.
16. Водяная мельница.
17. Пальчиковые краски, мягкий пластилин, восковые карандаши, мелки.
18. Мыльные пузыри.

Игрушки детям от 1 года до 2 лет

Малыш начинает ходить и с каждым месяцем делает это все более уверенно. Со временем, он осваивает сложные движения: бег, скачки, присаживание на корточки.

Ребенок самостоятельно ест с помощью вилки и ложки, пьет воду из кружки.

После 1,5 лет многие малыши начинают контролировать процессы мочеиспускания и дефекации.

В этом возрасте преобладает предметно-манипулятивная деятельность. Ближе к двум годам, ребенок способен самостоятельно собирать пирамидку, строить башню из кубиков, уверенно держать в руке карандаш.

Большинство детей к концу второго года жизни начинают активно говорить. В словарном запасе малыша может быть около 50 слов. Дети, к этому возрасту, знают разницу между большим и маленьким, могут назвать около 5 цветов.

Игрушки, полезные для этого возраста:

1. Матрёшки.
2. Геометрические пирамидки.
3. Крупные пазлы.
4. Конструкторы с крупными деталями.
5. Рамки-вкладыши.
6. Игрушки со шнуровкой.
7. Мольберты для рисования.
8. Цветные карандаши, фломастеры, акварельные краски, плей-до, кинетический песок.
9. Книжки с наклейками.
10. Раскраски.
11. Магнитная азбука.
12. Говорящая азбука.
13. Горка.
14. Качели.
15. Красивый горшок.
16. Крупные игрушки на колесиках. Толокары.
17. Игрушки-прыгуны.
18. Беговелы.
19. Самокаты.
20. Кукольные коляски, санки.
21. Игрушки для песочницы: ведерки, формочки, лопатки, грабельки.
22. Большая лопатка для снега, щипцы для лепки снежков.

Игрушки для детей от 2 до 3 лет

В этом возрасте ребенок становится еще более активным. Он может бегать, прыгать, взбираться по шведской стенке, ходить на носках и пятках, выполнять одновременно два сложных действия (хлопать в ладоши и топать ногами). Навыки владения собственным телом позволяют ему осваивать новые виды транспорта, такие как велосипед. С этого возраста можно начинать ставить ребенка на коньки, ролики, лыжи.

До трех лет у ребенка все еще преобладает предметно-манипулятивная деятельность. Малыш запоминает названия различных геометрических фигур, может найти предмет по его характеристике. Мелкая моторика развивается настолько, что ребенок способен разорвать бумагу, слепить из пластилина простую фигуру.

Ребенок активно разговаривает: может рассказать о том, что он делал в течение дня, пересказать сюжет небольшой сказки.

Игрушки, полезные для этого возраста:

1. Мебель для творчества: стол и стул.
2. Цветная бумага, ножницы с закругленными концами, трехгранные карандаши.
3. Штампы для печати.
4. Световой стол.
5. Лото, с изображением простых и понятных рисунков (животные, растения, транспорт).
6. Крупная мозаика.
7. Конструкторы (Лего).
8. Кубики с буквами, с картинками.
9. Красочные счеты.
10. Спортивный уголок (шведская стенка, канаты, подвесные кольца).
11. Фитбол с рожками.
12. Куклы разных размеров: говорящие, поющие, с подвижными частями тела.
13. Одежда для кукол.
14. Мебель и инвентарь для кукольных игр (детская посуда, кухня, игрушечная мебель, кукольный дом).
15. Машины специальной техники (трактор, экскаватор, грузовик, бетоновоз, пожарная машина).
16. Трехколесный велосипед.
17. Палатка или вигвам.
18. Уличный батут, бассейн.
19. Большие мелки, для уличного рисования.
20. Маскарадные костюмы, маски.

Игрушки для детей от 3 до 6 лет

С трех лет для малыша начинается новый этап развития. Самое главное изменение в ребенке этого возраста — он начинает осознавать себя как личность.

Меняется ведущая деятельность ребенка. Теперь малыша все больше занимает сюжетно — ролевая игра. Активно развивается воображение. Ребенок способен к продолжительной игре наедине с собой. Но одновременно, он начинает сильно тянуться к общению со сверстниками.

Вместе с этим, он начинает задавать большое количество вопросов. Его интересуют все вокруг, а словарный запас, наконец, позволяет обсудить это с родителями. Малыш отлично воспринимает любую информацию, которую преподносит ему взрослый.

Ребенок способен к разделению предметов по их предназначению, форме, объему, цвету.

Дети приобретают навыки самообслуживания: сами одеваются и раздеваются, выполняют правила личной гигиены, способны поддерживать порядок в своих вещах.

К шести годам ребенок подходит к возрасту подготовки к школе. Ребенок уже знает все буквы и цифры, умеет читать, знает счет до 100, способен понимать время. В этом возрасте как никогда повышаются способность к обучению, увеличивается время произвольного внимания, улучшаются социальные навыки.

Ребенок очень хорошо владеет своим телом, развивает ловкость и гибкость, учится играть в активные командные спортивные игры.

Игрушки, полезные для этого возраста:

1. Игрушки для ролевых игр по профессиям (инструменты врача, плотника).
2. Игрушки для ролевых игр по бытовому хозяйству (утюг, кухня, стиральная и швейная машина, пылесос, веник с совком).
3. Игрушки в виде продуктов питания (овощи, фрукты, бутерброды, курица, колбаса), которые можно разрезать на части с помощью ножа.
4. Книжки со сказками.
5. Азбука, прописи, книжки с интересными заданиями.
6. Головоломки.
7. Инструменты для творчества: ножницы, цветная бумага, клей, пластилин, гуашь, акварель.
8. Раскраски.
9. Переводные картинки.
10. Наборы бумажных кукол, к которым нужно вырезать одежду.
11. Наборы для декоративного раскрашивания.
12. Наборы для оригами.
13. Наборы для рукоделия.
14. Сложные конструкторы (с винтиками, ключами).
15. Настольные игры.
16. Набор солдатиков.
17. Машины с дистанционным управлением.
18. Дартс.
19. Бадминтон.
20. Двухколесный велосипед.
21. Футбольный мяч.
22. Баскетбольное кольцо.
23. Скакалка.
24. Обруч.
25. Лыжи.
26. Коньки.
27. Ролики.
28. Шашки и шахматы.

Для сохранения у малыша интереса к игрушкам, можете периодически их прятать. Помните, что с каждым новым этапом развития, игрушки, перечисленные в предыдущем этапе, могут быть не менее актуальны. Поэтому не спешите отдавать их. В покупке игрушек всегда ориентируетесь на интересы вашего ребенка.

friendlymama.ru

Какие игрушки нужны ребенку до года — The Village

Роман: Для здорового развития детям необходимо много играть. Но для этого вовсе не обязательны игрушки. В любом доме есть большое количество предметов для игры: кастрюли, ложки, книги и так далее. Игрушки можно сделать своими руками. Чем проще игрушка, тем больше фантазии нужно приложить для игры с ней и тем больше необходимость участия в игре мам, пап, братьев и сестер. Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако в недавнем исследовании говорилось, что чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.

Роман: Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней. Если ребенок просто сидит и смотрит, как игрушка сама выполняет свои функции, пользы от такой игрушки немногим больше, чем от просмотра телевизора.

Анна: Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха. Их не должно быть много, чтобы ребенок учился концентрировать внимание на одном предмете. Резиновые игрушки должны быть плотными, они не должны крошиться. Окрашенные игрушки перед покупкой необходимо потереть рукой: если след от краски остается на пальцах, покупать их не следует. Игрушки должны быть сделаны из разных материалов: резиновые, мягкие и пластиковые. Перед первым использованием пластиковые и резиновые игрушки необходимо замочить в растворе из детского мыла, текстильные — стирать в детском порошке.

Роман: С трех месяцев детям очень нравится проводить время на развивающих ковриках — там много всего интересного, что увлекает малыша. Ребенок на нем может длительное время быть предоставлен сам себе, поэтому мамы часто пользуются ковриком, чтобы немного отвлечься и заняться своими делами. Это удобно, и этим, безусловно, можно пользоваться. Однако не стоит забывать, что с точки зрения развития ребенка коврик не такой уж и «развивающий». Важно помнить про главный принцип здорового развития: ребенку в первую очередь необходимо взаимодействие с другими членами семьи.

Роман: До года ребенку не нужны интерактивные электронные игрушки   обучающие приложения на смартфонах и планшетах. Они отвлекают его от необходимых в раннем возрасте социальных взаимодействий. Увлекаясь такой игрушкой, малыш не видит выражения лица родителей, их жестов, пропускает обращенные к нему фразы. Многочисленные исследования показывают, что электронные игрушки приводят к снижению игрового взаимодействия родителей и ребенка, более позднему развитию речи и умственных способностей, уменьшению двигательной активности.

www.the-village.ru

No related posts.