Во сколько новорожденный начинает улыбаться: Когда младенец начинает улыбаться и смеяться и почему это важно

Содержание

первая улыбка на радость маме

Содержание статьи

Улыбка – важный показатель эмоционального развития ребенка. В первый месяц дети улыбаются рефлекторно, не реагируя при этом на действия окружающих. Поэтому родителей, особенно мам, волнует вопрос: когда ребенок начинает улыбаться осознанно и как стимулировать появление долгожданной улыбки? Чаще всего это происходит в 2 или 3 месяца, но ничего страшного, если это случится чуть позже. Чтобы помочь малышу в его эмоциональном развитии, следует знать некоторые возрастные особенности и выполнять действия, которые способствуют возникновению улыбки.

Как развивается ваш ребенок?

Рассмотрите показатели развития детей в 2 и 3 месяца. Если у грудничка сформировались навыки, указанные в таблице, значит, скоро малыш подарит вам свою первую улыбку. Рефлексы постепенно преобразовываются в умения – не стоит торопить ребенка и беспокоиться без серьезного повода. Рассмотрите внимательно особенности данного периода, они станут основными помощниками в эмоциональном общении с ребенком.

2 месяца 3 месяца
Действия и речь Лежит на животе. Приподнимает голову и старается удерживать несколько секунд. Поднимается на руках из положения лежа. Держит игрушку. Машет ею. Реагирует на взрослого: вытягивается, дергает ножками и ручками. Тянется к игрушкам, если их повесить над ним. Пытается схватить.

Умеет гулить. Держит голову, может ею управлять.

Зрение и слух Фиксирует взгляд на предмете (погремушке) и на эмоционально значимом лице (обычно это мама). Слышит и узнает знакомый голос. Поворачивает голову на звук, водит глазами в сторону звука. Всматривается в лица, в предметы, также присутствует комплекс оживления при появлении мамы.
Восприятие окружающих Реагирует на эмоционально значимое лицо, проявляет отрицательные эмоции (плач, хныканье, крик), если от него уходят или не берут на руки. Пытается привлечь к себе внимание различными движениями рук, агукает, замирает при виде незнакомого предмета или человека, может вздрогнуть при неожиданном звуке.
Познавательная деятельность Хватает игрушки, вещи, одеяло и др. Прислушивается к музыке. Следит за предметами, за людьми и животными. Реагирует на игрушку, особенно яркую, или погремушку.
Память Имеет избирательную память, которая тесно связана с эмоциями; быстро все забывает, поэтому необходимо постоянно контактировать с малышом. Важную роль в формировании памяти и мышления играет эмоционально значимое лицо, чаще мама.

Как стимулировать осознанную улыбку?

Когда новорожденный начинает неосознанно улыбаться маме, ей хочется скорее увидеть более осмысленную улыбку малыша. Многие родители вместо того чтобы ждать, когда это случится у их ребенка, проводят с новорожденными несложные упражнения, ускоряющие развитие эмоциональных реакций. В этот период важно частое взаимодействие с малышами, так как они копируют мимику, жесты и даже артикуляцию, наблюдая за взрослыми.

  • Массаж и зарядка.

Проводите с грудничком ритмичную зарядку, сопровождаемую разговором с ним. «Левая ручка вверх у Андрюши поднимается, а теперь правая. И потягиваемся! Ножки прижали! Вытянули! Какой Андрюша большой!» Это способствует физическому и эмоциональному развитию, закладывает основы для развития речи. Слыша ваш голос, младенец запоминает его. Через некоторое время он начнет узнавать его, сформируется комплекс оживления – и появится улыбка.

Это первое артикуляционное упражнение вашего ребенка. В чем особенность этих стишков? При их произнесении важно выделять гласные и менять интонацию, окрашивая текст различными эмоциями. Груднички фиксируют артикуляцию взрослых и с развитием речи и мышления пытаются скопировать ее. Подобные упражнения помогают крохе произнести первые слова. А так как улыбка – это тоже артикуляционное упражнение, то и ее он попытается постепенно сымитировать. Потешки можно совмещать с другой деятельностью.

При умывании или купании (протяжно произнося ударные гласные):

«Водичка-водичка,

Умой Саше личико!

Пусть оно станет чистым!

Ярким и лучистым!»

Потешка при массаже или перед сном:

«Ножки сладкие!

Стопы гладкие!

Вкусные ладошки

У моего Антошки!»

  • Внимание мамы и простые прикосновения.

Двухмесячный малыш сильно нуждается в близости и контакте со взрослыми. Восприятие им действительности проходит через вас, поэтому важно чаще обнимать его, целовать, поглаживать спинку и ножки, брать на руки. Маленькие дети – кинестетики. Через прикосновения они принимают любовь. Также через касания активизируется центр удовольствия в головном мозге, выделяется гормон счастья.

Если будете выполнять данные рекомендации, то уже скоро увидите, как кроха улыбается в ответ на вашу ласку, внимание и улыбку. Помните, что редкое эмоциональное общение с ребенком может привести к плачевным последствиям, например задержке психического развития.

Особенности эмоционального общения с ребенком

Когда момент настал и вы все чаще стали замечать улыбающееся личико своего малыша, огромное значение имеет ваша эмоциональная реакция. Видя ответную улыбку, малыш снова улыбается, таким образом получается целый диалог. Ведь улыбка для ребенка – способ взаимодействия с окружающими. Это настоящая база социальных отношений. Ребенок понимает, что нужно улыбаться, и тогда ему ответят. Взаимные улыбки – проявление тесного контакта между вами и ребенком. На нем основывается дальнейшее эмоциональное общение и развитие малыша.

Если малыш редко улыбается, значит, нужно уделять ему больше внимания. Петь колыбельные, рассказывать сказки и стишки, включать спокойную или веселую музыку – все это способствует эмоциональному развитию детей. Если же результатов нет, значит, стоит сообщить об этом педиатру на приеме. Он даст квалифицированный совет или направление к другим специалистам.

Момент, когда дети начинают улыбаться, – один из самых долгожданных. Улыбка ребенка дарит безграничное счастье, поэтому родители мечтают приблизить это мгновение. Помните, что все дети развиваются индивидуально. Возрастные нормы появления первой осознанной улыбки следует воспринимать как ориентиры, а не догмы. Главное, чтобы ребенок был здоров и счастлив.

Развитие ребенка на разных возрастных этапах

Период младенчества (первый год жизни)

Рождаясь, ребенок физически отделяется от матери. Он попадает в совершенно иные условия: холод, яркая освещенность, воздушная среда, требующая другого типа дыхания, необходимость смены типа питания. Приспособиться к этим новым, чуждым для него условиям, ребенку помогают наследственно закрепленные механизмы – безусловные рефлексы. Какие же безусловные рефлексы имеет новорожденный?

Это, прежде всего, система пищевых рефлексов. При прикосновении к углам губ или языку появляются сосательные движения, а все остальные движения тормозятся. Поскольку ребенок полностью сосредоточен на сосании, эта реакция была названа «пищевым сосредоточением».

Среди безусловных рефлексов выделяются защитные и ориентировочные. Некоторые рефлексы являются атавистическими — они получены в наследство от животных предков, но бесполезны для ребенка и вскоре исчезают. Так, например, рефлекс, называемый иногда «обезьяньим», пропадает уже на втором месяце жизни.

Безусловные рефлексы новорожденного

Раздражители Рефлексы
Действие яркого света Глаза закрываются
Шлепок по переносице Глаза закрываются
Хлопок руками возле головы ребенка Глаза закрываются
Поворот головы ребенка направо Подбородок поднимается, правая рука вытягивается, левая сгибается
Разведение локтей в стороны Руки быстро сгибаются
Нажатие пальцем на ладонь ребенка Пальцы ребенка сжимаются и разжимаются
Нажатие пальцем на подошву ребенка Пальцы ног сжимаются
Царапающим движением проводим пальцем по подошве от пальцев к пятке Большой палец ноги поднимается, остальные — вытягиваются
Укол булавкой подошвы Колено и стопа сгибаются
Поднимаем лежащего ребенка животом вниз Ребенок пытается поднять голову, вытягивает ноги

К концу первого месяца жизни появляются и первые условные рефлексы. В частности, ребенок начинает реагировать на позу кормления: как только он оказывается в определенном положении на коленях матери. У него возникают сосательные движения. Но в целом образование условных рефлексов характерно для более позднего времени.

Как можно описать психическую жизнь новорожденного? Мозг маленького ребенка продолжает развиваться, он не вполне сформирован, поэтому психическая жизнь связана, главным образом, с подкорковыми центрами, а также недостаточно зрелой корой. Ощущения новорожденного недифференцированны и неразрывно слиты с эмоциями, что дало возможность говорить о «чувственных эмоциональных состояниях или эмоционально подчеркнутых состояниях ощущений» (Л. С. Выготской).

Важные события в психической жизни ребенка — возникновение слухового и зрительного сосредоточения. Слуховое сосредоточение появляется на 2-3 неделе. Резкий звук, скажем, хлопнувшей двери, вызывает прекращение движений, ребенок замирает и замолкает. Позже, на 3-4 неделе, такая же реакция возникает на голос человека. В это время ребенок не только сосредоточивается на звуке, но и поворачивает голову в сторону его источника. Зрительное сосредоточение, появляющееся на 3-5 неделе, внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете.

Новорожденный проводит время во сне или дремотном состоянии. Постепенно из этого дремотного состояния начинают выделяться отдельные моменты, краткие периоды бодрствования. Слуховое и зрительное сосредоточение придают бодрствованию активный характер.

Ребенок приходит в этот мир слабым и совершенно беспомощным. Такая беспомощность, полная зависимость от взрослого человека составляют специфику социальной ситуации развития младенца.

Новорожденный, приобретя способность реагировать на голос ухаживающей за ним матери, видеть ее лицо, устанавливает с ней новые тонкие эмоциональные связи. Примерно в 1 месяц ребенок, увидев маму, останавливает взгляд на ее лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа «комплексом, оживления», Комплекс оживления, включающий истинно человеческую особенность — улыбку, — знаменует собой появление, первой социальной потребности — потребности в общении. А становление у ребенка потребности в общении означает, что он в своем психическом развитии переходит в новый период. Заканчивается переходный этап новорожденности. Начинается собственно младенчество.

Младенчество

Младенец интенсивно растет. Рост здорового ребенка за первый год его жизни увеличивается примерно в 1,5 раза, а вес — почти в 2 раза.

Физическое развитие младенца

Время появления Развитие моторики
1 месяц Поднимает подбородок
2 месяца Поднимает грудь
3 месяца Тянется за предметом, но, как правило, промахивается
4 месяца Сидит с поддержкой
5—6 месяцев Хватает рукой предметы
7 месяцев Сидит без поддержки
8 месяцев Садится без посторонней помощи
9 месяцев Стоит с поддержкой; ползает на животе
10 месяцев Ползает, опираясь на руки и колени; ходит, держась двумя руками
11 месяцев Стоит без поддержки
12 месяцев Ходит, держась одной рукой

Восприятие

После второго месяца сосредоточение становится достаточно длительным, к 3 месяцам его продолжительность достигает 7-8 минут. В 4 месяца ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает.

Ребенок в младенческом возрасте воспринимает форму предметов, выделяет контур и другие их элементы.

Можно сказать, что в младенческом возрасте дети уже способны ориентироваться во многих параметрах объектов. Их привлекают контрасты, движение наблюдаемых предметов и другие их свойства.

К 2—3 месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше.

Ребенок различает зрительно воспринимаемые объекты по форме, сложности и цвету. Активный же интерес к цвету появляется позже, с 6 месяцев.

Развивается также пространственное восприятие, в частности, восприятие глубины. Американские психологи провели красивый эксперимент с «обрывом»: младенца помещали на стеклянный стол, под которым находились две большие доски, прикрепленные на разных уровнях. Разница в уровнях этих досок, обтянутых яркой, в крупную клетку материей, и создавала иллюзию обрыва. Маленький ребенок, тактильно ощущая ровную поверхность стекла, ползет к матери, не замечая глубины. После 8 месяцев большинство детей избегают «обрыва» и начинают плакать.

 

Движение и действия

Движения рук младенца, направленные к предмету, ощупывание предмета появляются примерно на четвертом месяце жизни. В 5—6 месяцев ребенок уже может схватить предмет, что требует сложных зрительно-двигательных координации. Хватание — первое целенаправленное действие ребенка, оно является обязательным условием, основой освоения манипуляций с предметами.

Во втором полугодии движения рук и соответствующие действия интенсивно развиваются. Ребенок размахивает схваченными им предметами, стучит, бросает и снова подбирает их, кусает, перекладывает из руки в руку и т. д. Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал круговыми реакциями. После 7 месяцев встречаются «соотносящие» действия: ребенок вкладывает маленькие предметы в большие, открывает и закрывает крышки коробочек. После 10 месяцев появляются первые функциональные действия, позволяющие относительно верно использовать предметы, подражая действиям взрослых. Ребенок катает машинку, бьет по барабану, подносит ко рту чашку с соком.

К концу года ребенок начинает познавать мир человеческих предметов и осваивать правила действий с ними. Разнообразные действия приводят его к открытию все новых и новых свойств окружающих его объектов. Ориентируясь в окружающей действительности, он интересуется не только тем, «что это такое», но и тем, «что с этим можно делать».

Восприятие и действие — та основа, которая позволяет судить о первоначальных формах наглядно-действенного мышления в младенческом возрасте.

К концу 1 года ребенок включается в достаточно сложные действия игры.

Память

Познавательное развитие младенца предполагает включение механизмов памяти, естественно, простейших ее видов. Первым появляется узнавание. В 3-4 месяца он узнает ту игрушку, которую показывал ему взрослый, предпочитая ее остальным, находящимся в поле его зрения, 4-месячный ребенок отличает знакомое лицо от незнакомого.

После 8 месяцев появляется воспроизведение — восстановление в памяти образа, когда перед ребенком нет сходного объекта.

На протяжении младенческого возраста наблюдается, наряду с познавательным, и эмоциональное развитие. Эта линия развития тоже непосредственно зависит от общения с близкими взрослыми. В первые 3-4 месяца у детей проявляются разнообразные эмоциональные состояния: удивление в ответ на неожиданность (торможение движений, снижение сердечного ритма), тревожность при физическом дискомфорте (усиление движений, повышение сердечного ритма, зажмуривание глаз, плач), расслабление при удовлетворении потребности.

После 3-4 месяцев он улыбается знакомым, но несколько теряется при виде незнакомого взрослого человека. В 7-8 месяцев беспокойство при появлении незнакомых резко усиливается.

Примерно в это же время, между 7 и 11 месяцами, появляется так называемый «страх расставания» — грусть или острый испуг при исчезновении мамы (когда ее долго нет или она просто на какое-то время вышла).

Общаясь с мамой или другим близким человеком, младенец к концу 1 года стремится не только к чисто эмоциональным контактам, но и к совместным действиям.

Начинается в младенческом возрасте и речевое развитие

В первом полугодии формируется речевой слух, а сам ребенок при радостном оживлении издает звуки, называемые обычно гулением. Во втором полугодии возникает лепет, в котором можно различить некоторые повторяющиеся звуковые сочетания, связанные чаще всего с действиями ребенка. Лепет обычно сочетается с выразительной жестикуляцией. К концу 1 года ребенок понимает 10—20 слов, произносимых взрослыми, и сам произносит одно или несколько своих первых слов, сходных по звучанию со словами взрослой речи. С появлением первых слов начинается новый этап в психическом развитии ребенка.

Кризис 1 года

Переходный период между младенчеством и ранним детством обычно называют кризисом 1 года. Как всякий кризис, он связан со всплеском самостоятельности, появлением аффективных реакций. Аффективные вспышки у ребенка обычно возникают, когда взрослые не понимают его желаний, его слов, его жестов и мимики, или понимают, но не выполняют то, что он хочет. Слово «нельзя» в кризисный период приобретает особую актуальность.

Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая автономной. Она значительно отличается от взрослой речи и по звуковой форме (фонетическому строению), и по смыслу (семантической стороне). У ребенка своя логика, и его слова становятся многозначными и ситуативными.

Язык маленького ребенка аграмматичен. Слова не объединяются в предложения, а переходят друг в друга как междометия, напоминая ряд бессвязных восклицаний.

Детская речь понятна только самым близким людям, постоянно находящимся рядом с ребенком и понимающим значения его слов.

 

Итак, годовалый ребенок, вступая в новый период — раннее детство, — уже многое может: он ходит или хотя бы пытается ходить; выполняет различные действия с предметами; его действия и восприятие можно организовать с помощью речи, так как он понимает обращенные к нему слова взрослых. Он начинает говорить и, хотя его речь ситуативна и многозначна, непонятна большинству окружающих, его возможности общения с близкими людьми значительно расширяются. Познавательное и эмоциональное развитие ребенка основывается в первую очередь на потребности в общении со взрослым — центральном новообразовании данного возрастного периода.

 



Во сколько месяцев начинает улыбаться младенец. Когда дети начинают улыбаться осознанно. Когда нужно беспокоиться

Новорожденный плачет и кукситься гораздо чаще, чем улыбается. Возникающая у ребеночка улыбка – это лишь ее подобие, именуемое «желудочной» улыбкой. Такова рефлекторная реакция малыша на то, что он сыт, чист, ухожен и у него ничего не болит. Настоящую улыбку, вызванную положительными эмоциями, мама увидит лишь через несколько недель, к этому времени маленький человечек научиться проявлять эмоции.

Первая улыбочка новорожденного ребенка не эмоциональная, а желудочная

Улыбка – показатель правильного развития

Зрение новорожденного ребенка обладает дальнозоркостью. Первые несколько дней жизни малыш видит лишь очертания предметов, тени от них, ваше движение и свет, но разглядеть лицо мамы он не в состоянии. Пройдет месяц, прежде чем кроха сможет ясно увидеть вашу теплую улыбку и попробует ее повторить. Психологи озвучивают срок в три недели, указывая на развитие в сознании младенца «комплекса оживления». Начиная с этого возраста, малыши реагируют на происходящие вокруг них события. Повышается двигательная активность, появляются первые звуки.

Если вы спросите, когда ребенок начинает улыбаться, и его эмоция осознанна, то тут следует учесть срок родов. Недоношенные крохи начинают проявлять свои позитивные эмоции позже тех, кто появился на свет в положенное время. Подойдя к возрасту в 8-9 месяцев, детки переживают определенный психологический «кризис». Хорошо понимая, кого они видят, малыши реагируют положительно на тех, кого знают, и могут заплакать, если им улыбнется незнакомый человек. Видя такую реакцию, вы получаете однозначный ответ на вопрос о том, когда ребенок начал осознанно улыбаться.

Когда проявляется настоящая улыбка?

Маму, конечно же, волнует, через какое время ее сокровище сможет ответить ей настоящей, выражающей его чувства, улыбкой. Формирование упомянутого «комплекса оживления» завершается к 2 месяцам, а к 4 месяцам он приобретает ярко выраженное обозначение. Кроха встречает улыбающейся мордашкой родных людей, так реагируя на приятные ему слова и поведение окружающих его взрослых. Многое зависит и от вашего общения с сыном или дочкой. Проверяя уровень развития вашего малыша, педиатр обязательно понаблюдает за его инициативностью по проявлению «комплекса оживления». Кстати, чтобы на нашем лице появилась улыбка, задействуются 17 лицевых мышц.



К двухмесячному возрасту у ребенка появляется осознанная улыбка, когда ему радостно и хорошо

Зрение младенца приходит в норму к 6-8 неделям, тогда он уже умеет фокусировать внимание, а значит, образы становятся четкими и понятными. Следующий этап развития приходится на срок от 5 до 12 недель, в этом промежутке у крохи появляется реакция на знакомые лица и голоса. Малыш учится определять одушевленные и неодушевленные предметы, он понимает, что видит человека, и знает, где стоит кресло. Такое разграничение педиатры относят к правильному темпу умственного развития. Вместе с телом растет и мозг маленького человека. Появляются следующие способности:

  • распознавание проявляемых взрослым человеком эмоций;
  • идет передача нервных импульсов в некоторые отделы мозга;
  • происходит расслабление и напряжение мышц лица.

Если кроха не улыбается, это еще не говорит об отставании в развитии. Невропатологи и педиатры объясняют неулыбчивость младенца: неумением держать головку, нежеланием идти на контакт с другими людьми, отсутствием концентрации внимания на непродолжительное время.

Возникшие проблемы легко корректируются, если ими заниматься с раннего возраста и с помощью специалиста.

Как малыш учится смеяться?

Теперь, видя сияющее от удовольствия личико крохи, родители ждут-не дождутся его первого смеха. Обратимся к выводам неврологов, дающим понять, когда ребенок начинает смеяться, к какому возрасту. Происходит это к 20-30-й неделе, при условии нормального развития грудничка. Специалисты указывают и на индивидуальные особенности, не связывая сроки появление первого смеха с интеллектуальными способностями маленькой личности. Некоторые «хохотушки» принимаются смеяться в голос уже в 3 месяца, а сосредоточенные «умники» всего лишь сдержанно хихикают. Ответить, когда ваш ребенок начал смеяться в голос, можете только вы.



Малыш заливается смехом просто так? Не беда, просто ему весело!

Тональность смеха зависит и от родительского примера. Припомните, как вы сами смеетесь, и поймете, что кроха подражает вам. Темперамент родителей впитывается крохой, отсюда и заливистый смех, и тихий, сдержанный смешок. Пример взрослых – важный фактор, определяющий умение малыша смеяться. Учтите, что улыбка и смех помогут дочке или сыну легко общаться с ровесниками.

Помогите крохе: больше разговаривайте с ним, не скупитесь на эмоции, обнимайте, целуйте. Развивайте положительное мышление вашего сокровища, читая ему веселые рассказы, стихи, слушайте вместе с ним приятную, радостную музыку.

Видите, что ровесники вашего маленького сына уже безудержно хохочут, а вашему ребенку улыбаться не хочется, не переживайте и не загружайте себя вопросами «почему» и «отчего». Просто ваше чадо развивается индивидуально, как и положено отдельной личности. Наступит время, когда ребеночек начнет смеяться громко и от души. Приглядитесь к нему, и если услышите, что некоторые его улыбки сопровождаются звуками «гху», «аха», «кхы», значит, все у него в порядке, и заливаться смехом он будет не хуже, чем его сверстники, надо только немного подождать. Причин для волнения нет и в том случае, если кроха смеется без повода. Поддержите его желание и похохочите вместе с ним.

Как вызвать у младенца улыбку?

Копировать и подражать – главные действия, которые дети предпринимают, чтобы влиться в мир взрослых. Семья, в которой часто улыбаются и смеются, отличный плацдарм для проявления у ребенка улыбки. Психологи предлагают два несложных правила, которые помогут вашему чаду научиться выражать такие положительные эмоции, как радость и удовольствие.

Первое правило

Никто не научит вашего ребенка улыбке, если вы сами не займетесь этим. Специалисты единогласно советуют родителям проявлять много положительных эмоций, общаясь со своим маленьким сокровищем. Постоянно показывайте ему, как для вас радостно и ценно, что он есть в вашей жизни. Дарите ему ответные чувства, агукайте и смейтесь, и ребенок улыбку запомнит и повторит.



Смейтесь вместе с малышом, играйте с ним, но помните, что ребенок должен быть сытым и довольным. Тогда малыш ответит вам своим чистым детским смехом

Пусть он еще не говорит, но у вас есть эффективный инструмент, которым вы можете обмениваться с ним, посылая замечательные эмоции: улыбайтесь, если вас встречает ребенок с улыбкой. Глядя на счастливо улыбающееся чадо, мама испытывает благотворное волнение, приводящее к выработке у нее эндорфина, гормона счастья. Очевидно, что такие эмоции полезны и малышу, и маме.

Второе правило

Ухищрения, на которые идут мамы и папы, чтобы лицезреть улыбающееся или смеющееся чадо, составляют 2-е правило. Папа строит забавные рожицы, мама распевает веселые песенки, бабушка мягко щекочет кроху. Прекрасно, если все эти действия производятся в правильное время, и они действительно помогают. Голодный или сонный кроха вряд ли ответит вам взаимностью. Совсем неуместно «скакать» перед ним, если его мучают колики. Развлекайте ваше сокровище, если оно сыто, умыто, и благодушно расположено к вашим веселым упражнениям.

Всего два простых правила, а сколько пользы они несут развивающейся личности. Душевная гармония крохи способствует правильному функционированию нервной системы. Позитивные эмоции, которые вы ему даете, формируют в нем радостное восприятие огромного мира. Счастливый и любимый малыш растет крепким, здоровым и добрым. Улыбайтесь чаще, чтобы настроить кроху на жизнерадостный лад.



Первые звуки, издаваемые ребенком, напоминают гуление

Как эмоции рождают слова?

Оценивая уровень развития новорожденного, педиатр обязательно проверяет его речевые навыки. Важнейший показатель – возраст, в котором малыш пробует произносить первые звуки (рекомендуем прочитать: ). Верным признаком формирования речи педиатры считают .

Первые его проявления должны начинаться в 2 месяца. Первоначально кроха издает отдельные звуки: «а-а» и «у-у». Постепенно они переходят в слоги типа «да-да», «аа-гу», что, собственно, и называют гулением. Врачи определяют их как вокализацию.

Испытывая радостные эмоции от общения с взрослыми, кроха невольно начинает добавлять к улыбке агуканье. Впервые произнеся какой-либо звук, ребенок пробует его «на вкус», агукая сам себе. Подрастая, он пытается воспроизводить другие звуки, услышанные им. Иногда гуление получается похожим на пение. Отлично, если гуление подкрепляется двигательной активностью и широко распахнутыми глазками. Такая реакция свидетельствует о полноценном развитии крохи.

Положительные эмоции, гуление, речь – это неразрывная цепочка, характеризующая нормальное развитие психики маленького человека. Неоценимо участие родителей, способных дать своему сокровищу массу позитивных эмоций. Казалось бы, всего лишь приятный разговор, теплая улыбка, а у крохи происходит сложнейший процесс превращение в настоящего человека.

Улыбка – важный показатель эмоционального развития ребенка. В первый месяц дети улыбаются рефлекторно, не реагируя при этом на действия окружающих. Поэтому родителей, особенно мам, волнует вопрос: когда ребенок начинает улыбаться осознанно и как стимулировать появление долгожданной улыбки? Чаще всего это происходит в 2 или 3 месяца, но ничего страшного, если это случится чуть позже. Чтобы помочь малышу в его эмоциональном развитии, следует знать некоторые возрастные особенности и выполнять действия, которые способствуют возникновению улыбки.

Как развивается ваш ребенок?

Рассмотрите показатели развития детей в 2 и 3 месяца. Если у грудничка сформировались навыки, указанные в таблице, значит, скоро малыш подарит вам свою первую улыбку. Рефлексы постепенно преобразовываются в умения – не стоит торопить ребенка и беспокоиться без серьезного повода. Рассмотрите внимательно особенности данного периода, они станут основными помощниками в эмоциональном общении с ребенком.

2 месяца 3 месяца
Действия и речь Лежит на животе. Приподнимает голову и старается удерживать несколько секунд. Поднимается на руках из положения лежа. Держит игрушку. Машет ею. Реагирует на взрослого: вытягивается, дергает ножками и ручками. Тянется к игрушкам, если их повесить над ним. Пытается схватить.

Умеет гулить. Держит голову, может ею управлять.

Зрение и слух Фиксирует взгляд на предмете (погремушке) и на эмоционально значимом лице (обычно это мама). Слышит и узнает знакомый голос. Поворачивает голову на звук, водит глазами в сторону звука. Всматривается в лица, в предметы, также присутствует комплекс оживления при появлении мамы.
Восприятие окружающих Реагирует на эмоционально значимое лицо, проявляет отрицательные эмоции (плач, хныканье, крик), если от него уходят или не берут на руки. Пытается привлечь к себе внимание различными движениями рук, агукает, замирает при виде незнакомого предмета или человека, может вздрогнуть при неожиданном звуке.
Познавательная деятельность Хватает игрушки, вещи, одеяло и др. Прислушивается к музыке. Следит за предметами, за людьми и животными. Реагирует на игрушку, особенно яркую, или погремушку.
Память Имеет избирательную память, которая тесно связана с эмоциями; быстро все забывает, поэтому необходимо постоянно контактировать с малышом. Важную роль в формировании памяти и мышления играет эмоционально значимое лицо, чаще мама.

Как стимулировать осознанную улыбку?

Когда новорожденный начинает неосознанно улыбаться маме, ей хочется скорее увидеть более осмысленную улыбку малыша. Многие родители вместо того чтобы ждать, когда это случится у их ребенка, проводят с новорожденными несложные упражнения, ускоряющие развитие эмоциональных реакций. В этот период важно частое взаимодействие с малышами, так как они копируют мимику, жесты и даже артикуляцию, наблюдая за взрослыми.

  • Массаж и зарядка.

Проводите с грудничком ритмичную зарядку, сопровождаемую разговором с ним. «Левая ручка вверх у Андрюши поднимается, а теперь правая. И потягиваемся! Ножки прижали! Вытянули! Какой Андрюша большой!» Это способствует физическому и эмоциональному развитию, закладывает основы для развития речи. Слыша ваш голос, младенец запоминает его. Через некоторое время он начнет узнавать его, сформируется комплекс оживления – и появится улыбка.

Это первое артикуляционное упражнение вашего ребенка. В чем особенность этих стишков? При их произнесении важно выделять гласные и менять интонацию, окрашивая текст различными эмоциями. Груднички фиксируют артикуляцию взрослых и с развитием речи и мышления пытаются скопировать ее. Подобные упражнения помогают крохе произнести первые слова. А так как улыбка – это тоже артикуляционное упражнение, то и ее он попытается постепенно сымитировать. Потешки можно совмещать с другой деятельностью.

При умывании или купании (протяжно произнося ударные гласные):

«Водичка-водичка,

Умой Саше личико!

Пусть оно станет чистым!

Ярким и лучистым!»

Потешка при массаже или перед сном:

«Ножки сладкие!

Стопы гладкие!

Вкусные ладошки

У моего Антошки!»

  • Внимание мамы и простые прикосновения.

Двухмесячный малыш сильно нуждается в близости и контакте со взрослыми. Восприятие им действительности проходит через вас, поэтому важно чаще обнимать его, целовать, поглаживать спинку и ножки, брать на руки. Маленькие дети – кинестетики. Через прикосновения они принимают любовь. Также через касания активизируется центр удовольствия в головном мозге, выделяется гормон счастья.

Если будете выполнять данные рекомендации, то уже скоро увидите, как кроха улыбается в ответ на вашу ласку, внимание и улыбку. Помните, что редкое эмоциональное общение с ребенком может привести к плачевным последствиям, например задержке психического развития.

Особенности эмоционального общения с ребенком

Когда момент настал и вы все чаще стали замечать улыбающееся личико своего малыша, огромное значение имеет ваша эмоциональная реакция. Видя ответную улыбку, малыш снова улыбается, таким образом получается целый диалог. Ведь улыбка для ребенка – способ взаимодействия с окружающими. Это настоящая база социальных отношений. Ребенок понимает, что нужно улыбаться, и тогда ему ответят. Взаимные улыбки – проявление тесного контакта между вами и ребенком. На нем основывается дальнейшее эмоциональное общение и развитие малыша.

Если малыш редко улыбается, значит, нужно уделять ему больше внимания. Петь колыбельные, рассказывать сказки и стишки, включать спокойную или веселую музыку – все это способствует эмоциональному развитию детей. Если же результатов нет, значит, стоит сообщить об этом педиатру на приеме. Он даст квалифицированный совет или направление к другим специалистам.

Момент, когда дети начинают улыбаться, – один из самых долгожданных. Улыбка ребенка дарит безграничное счастье, поэтому родители мечтают приблизить это мгновение. Помните, что все дети развиваются индивидуально. Возрастные нормы появления первой осознанной улыбки следует воспринимать как ориентиры, а не догмы. Главное, чтобы ребенок был здоров и счастлив.

Первой осознанной улыбки в исполнении младенца с нетерпением ждут все мамы. Она является признаком налаженного эмоционального контакта и для родителей означает очень многое. В этой статье мы расскажем, когда дети начинают улыбаться и можно ли их этому научить.

Как развивается навык?

Осознанная улыбка становится возможной тогда, когда младенец успешно проходит первичный этап психического и эмоционального развития. Новорожденный почти не контактирует с внешним миром, он находится в состоянии глубокого внутреннего сосредоточения. Это важно для того, чтобы процесс адаптации к новой среде обитания, отличной от внутриутробной, протекал более быстро. Единственный способ контакта в этом возрасте – плач . Им ребенок показывает свое неудовольствие мокрыми пеленками или усталость, голод или боль.

Улыбка как реакция на узнавание, на родного человека приходит позже, чем неосознанная улыбка. Многие замечали, как новорожденные улыбаются во сне. Трудно судить, снятся ли им сны, но этого наука не исключает. Однако улыбка или полуулыбка в этом случае является выражением становления нервной системы малыша – непроизвольным импульсным сокращением лицевых мышц.

Такая первая улыбка не связана с эмоциями, она исключительно физиологическая. А вот эмоционально улыбнуться маме малыш может не раньше, чем он начнет узнавать ее лицо и выделять его из других лиц и предметов. Зрение малыша к концу второго месяца жизни становится более острым, он уже может сосредотачивать ненадолго взгляд на лицах и предметах, расположенных недалеко от собственного лица. Именно к этому возрасту грудничок и может продемонстрировать свою первую настоящую улыбку.

Умение улыбкой выражать эмоции имеет большое значение и никогда не появляется изолированно от некоторых других навыков. Как только карапуз в 2-2.5 месяца начинает узнавать маму, папу, он не только может улыбкой показать это, но и демонстрирует общее оживление: в ответ на мамин голос или прикосновение начинает интенсивно размахивать ручками, ножками, выгибать спинку, поднимая животик вверх. Некоторые в 2 месяца начинают гулить и агукать, и первые звуки в большинстве случаев тоже совпадают с первой полноценной улыбкой.

Все эти признаки означают своевременное и нормальное эмоционально-психическое развитие, которое для малютки является не менее важным, чем развитие физическое.

В будущем, когда малютка начнет учиться сидению, ползанию, ходьбе, именно нормальное психическое развитие обеспечит ту самую необходимую мотивацию для освоения всего нового. Без нее замедлится и физическое развитие.

Причины его отсутствия

Нарушение сроков эмоционального развития может наблюдаться у детей недоношенных, рождение которых произошло преждевременно. Некоторое время им приходится «догонять» ровесников по многим позициям, а потому и эмоциональная сфера малышей начинает развиваться несколько позднее. Но непроизвольная улыбка даже у недоношенных детей обычно проявляется уже в первые дни жизни. Такие малыши наравне с доношенными могут закатывать глаза, когда засыпают и улыбаться.

Определенное нарушение сроков психологического созревания может наблюдаться и у детей, которые в период беременности испытывали физическое неблагополучие – резус-конфликт, гипоксию, хроническую нехватку витаминов и минералов. Родовые осложнения, травмы головы, шейного отдела, а также кровоизлияние в мозг после рождения также могут привести к нарушению работы некоторых отделов коры головного мозга и замедлению психического созревания или к развитию психических заболеваний, но диагностировать их в столь нежном возрасте практически невозможно.

Врачи давно заметили, что дети, от которых отказались в роддоме и которые оказались в доме малютки, начинают улыбаться очень поздно, а некоторые, вообще, не хотят этого делать. В связи с этим специалисты заключили, что контакт с матерью (тактильный, голосовой) очень нужен младенцу с самых первых дней. Лишенный этого контакта грудной ребенок чувствует себя одиноким, развитие его эмоциональности идет очень медленно.

Примечательно, что самым важным является именно тактильный контакт. Это легко понять, проанализировав, как дети, глухие или слепые от рождения, учатся улыбаться. Они делают это примерно в те же сроки, что и здоровые ровесники, при обязательном условии, что мама рядом, она прикасается к малышу, гладит его, кормит грудью.

Недостаточный уровень общения замедляет малыша в развитии психики и полноценных ответных реакций.

Многое зависит и от характера самого малыша, от типа темперамента, с которым он появился на свет. Так, сангвиники и холерики начинают расцветать ответными улыбками несколько раньше, чем сонливые и ленивые меланхолики. Есть, вообще, детки, которые первым делом начинают хмуриться – это выглядит очень смешно и необычно. Но это тоже можно считать проявлением нормального психического развития.

Что означают улыбки?

Поскольку грудной малыш существенно ограничен в способах выражения своих эмоций, то его крик и его улыбки могут означать довольно большой спектр эмоций. Это не только радость от узнавания родного лица, но и свидетельство благополучия. Так, малыш может улыбаться просто так, когда он сыт, когда ему сухо и тепло, когда он спит и его ничего не беспокоит – ни колики, ни газики, ни посторонние звуки. Именно так следует понимать распространенную ситуацию, когда грудничок, которого покормили, переодели и уложили в комфортную кроватку, смотрит в одну точку на потолок и улыбается. Ему просто хорошо и это не должно тревожить родителей.

Неуместные улыбки играют большую роль в диагностировании психических заболеваний, нарушений аутистического спектра, но только после того, как ребенку исполнится 3 года. К этому возрасту психические недуги, если они имеются, будут иметь и другие симптомы и проявления.

По мере развития речевой функции дети начинают улыбаться более адресно, а также могут улыбаться во сне, когда видят знакомые образы или им снится мама. Другие виды улыбки (издевательская, например) малышам не знакомы. С ними они познакомятся позднее, обычно после двух лет.

Учить ли малыша?

Обучение искусству улыбаться должно начаться с первого дня жизни ребенка. И лучшее упражнение – собственный пример. Чем чаще ребенку улыбаются взрослые, чем чаще он видит такую мимику, тем больше вероятность, что ему захочется повторить ее и улыбнуться в ответ. Поэтому главное – это общение, эмоциональный обмен радостью в сочетании с прикосновениями, нежным голосом. Все это поможет ребенку быстрее понять, что находится он в полной безопасности, что мир, в которой он пришел, совсем не враждебный.

Часто бывает так, что после первой улыбки кроха перестает радовать ею родителей и достаточно долго не повторяет этой мимики. Такое бывает.

Мало научить малыша, нужно постоянно поддерживать в нем этот новый эмоциональный навык.

Порой родители не замечают, что сами большую часть дня проводят с угрюмым и суровым выражением лица. Дети, как высокочувствительные детекторы, мгновенно «считывают» это и стараются подражать родным людям. Таким родителям нужно учиться улыбаться и проявлять собственные эмоции вместе с ребенком.

Чуть позднее ребенок начнет смеяться, обычно это происходит к 5 месяцам. И поначалу странные звуки могут пугать его самого. Тут родителям лучше не вмешиваться, довольно быстро грудничок поймет, что странные пугающие звуки он может производить самостоятельно, а потому они совершенно не опасны. С этого момента начинается период смеха без причины – ребенок просто «репетирует», а мама начинает переживать, что он смеется всему и постоянно.

Когда нужно обратиться к врачу?

Показать ребенка доктору-педиатру с жалобами на отсутствие улыбок в частности и наличие слабой эмоциональной картины в целом нужно в том случае, если есть дополнительные трудности в его развитии. Отсутствие улыбки у двух-трехмесячного младенца в сочетании с общей мышечной слабостью и отсутствием даже малейших попыток установить зрительный контакт и попыток удерживать голову в положении лежа на животе – очень тревожный признак.

Отсутствие узнавания, реакции на голос матери, на ее прикосновение, отсутствующий взгляд, плохой аппетит, беспокойный сон и частый плач , не связанный с голодом или потребностью в замене подгузника, – вот те признаки, которые являются сигналом к тому, чтобы обратиться к педиатру, получить направление на обследование головного мозга одним из существующих методов, а в последующем – получить лечение.

Ребенок начинает улыбаться тогда, когда соблюдены все необходимые для этого условия – как внутренние, так и внешние. А потому начать следует с себя и анализа общения с чадом. И только тогда, когда ничего не помогает, на помощь придет медицина.

О том, когда ребенок начинает улыбаться, смотрите в следующем видео.

Рассчитайте календарь прививок

Как понять, почему плачет недавно родившийся ребенок?

Срочно вызывать врача или удастся справиться своими силами?

Эти вопросы часто задают молодые мамы на форумах и в социальных сетях.

Причина — в незнании правил поведения. Младенец учится жить в новом пространстве. У родителей нет опыта общения с незнакомцем. Узнайте, как понять младенца, что предпринять для облегчения его страданий. Научитесь подстраиваться друг под друга.

Отчего может плакать малыш недельного возраста? Причины и рекомендации

Новорожденным детям свойственно привлекать внимание окружающих криком: по-иному выражать свои потребности они не умеют. Плач младенца — это проявление реакции организма на боль, голод или страх.

Сложнее определить причину крика у малыша до одного месяца. Это период активной адаптации организма к новой для новорожденного ребенка среде. Чем старше несмышленыш, тем легче определить источник беспокойства. После насыщения одномесячный ребенок засыпает на 1,5- 2 часа. У накормленного младенца меньшего возраста нередко появляются другие причины для плача (например, колики).

В зависимости от характера и темперамента, каждый малыш по-своему проявляет недовольство. Есть темпераментные дети, которые на незначительный дискомфорт реагируют десятками децибел крика. Иное дело — тихони. Терпеливые крохи сосредоточены на себе и не стремятся завладеть вниманием окружающих людей. Частая реакция интровертов — кряхтение и хныканье.

Дополнительная помощь — чтение «языка» тела младенца:

  • сгибание и разгибание ног;
  • размахивание руками;
  • движения мышц лица.


Плач ребенка: что делать для преодоления истерики?

Многих мам волнует вопрос: «Надо ли брать малышей на руки?». Ответ зависит от приспособляемости младенца и причины недомогания. Если источник дискомфорта не устранен, бесполезно успокаивать ребенка.

Проверенная временем методика — взять младенца на руки, и покачивая, спеть колыбельную. Как вариант, поставить музыку в стиле “релакс”, мелодичную классику. Малыш быстро заснет. Обратная сторона проблемы — младенец учится манипулировать взрослыми людьми.

Обязательное условие для прекращения крика — ровный настрой. Родителям категорически запрещается кричать, грозить и размахивать руками. В этом случае естественная реакция крохи — усиление плача, повышение внутричерепного давления и температуры.

Неполный перечень мотивов для крика:

  1. голод;
  2. метеозависимость;
  3. переполнение впечатлениями или недостаточность;
  4. неподходящие условия для сна и бодрствования;
  5. халатное отношение к родительским обязанностям;
  6. невнимание, усталость и неуверенность молодых родителей;
  7. ощущения крохи, вызванные болезненными проявлениями:
  • недоразвитостью некоторых органов: желудочно-кишечного тракта (ЖКТ), крайней плоти;
  • аллергическими реакциями на коже, порезами, вывихами, ранами;
  • послеродовыми осложнениями;
  • наследственностью.

Как понять причину по звукам плача младенца возрастом до одного месяца?

Существует несколько методик, изучающих плач новорожденных детей. Специалисты наблюдали за поведением малюток в домашних условиях. Крики исследовали на устойчивость, длительность, раздражительность, частоту звуков. Интересное наблюдение: у новорожденных мальчиков и девочек характерных отличий не обнаружено.

Типы плача младенца

  • хныкающий: прерывистый, монотонный; сразу видно, что ребенок тужится, чтобы производить звуки;
  • призывный: по характеру тонов похож на хныкающий, но плачет кроха без видимых усилий;
  • жалобный: тихий, непрерывный, надрывный, кряхтящий звук;
  • интенсивный: мощный, громкий, нередко начинается с низкого тембра, по нарастающей переходит к высоким звукам, нередко — с захлебываниями.

Характер крика зависит от причины.

  1. Плач от голода начинается с хныканья ребенка. При отсутствии реакции — увеличивается громкость и уменьшается по частотности. На последней стадии — крик переходят в непрерывный рев.
  2. Плач от боли — жалобный, если недомогание слабо выражено, — хныкающий. У внезапно начавшейся боли тембр и громкость — интенсивные. Иногда плач переходит в истеричную фазу. От родителей требуется немедленная реакция, если плач внезапно прекращается, — это тревожный сигнал, требующий реагирования родителей. Лучше — вызвать скорую помощь.
  3. Плач от страха начинается со звуков верхнего регистра: громких, нередко — сразу с захлебыванием.
  4. Плач от дискомфорта, не связанного с болью, — хныкающий.

Что делать, когда новорожденный малыш часто кричит?

В моде — рекомендации придерживаться строго режима: по часам вставать, кормить, гулять, купать. Этому учат в школах молодым мам, советуют при выписке из роддома, пишут в книгах и СМИ. Много руководств, объясняющих причины поведения малыша. На практике молодые родители сталкиваются с нерезультативностью рекомендаций.


Организм человека — сложная система, у каждого человека — со своими особенностями. Рекомендации педиатров составлены на основании статистики. Поведение конкретного ребенка отличается от действий сверстников. Родители должны учитывать наработки педиатров, но делать окончательные выводы — с учетом индивидуальности младенца.

Как большинство младенцев сообщают о голоде, несоответствии условий, опрелости, коликах?

Проявления голода у новорожденного младенца

Частая причина недоедания крохи — отсутствие опыта у родителей. Организм темпераментного ребенка с хорошей наследственностью требует много энергии. У болезненного и тихого младенца двигательная активность ниже, потребность в материнском молоке выражена слабее.

К причинам недоедания относят скудность молокоотделение. Мамам важно вовремя выявить причину плача, добавив в рацион питания искусственные смеси. Еще один источник плача — обильное срыгивание молока во время или после кормления.

Младенец проявляет голод поведением:

  • издает звуки, напоминающие ворчание;
  • начинает капризничать;
  • переходит в громкому и практически непрерывному плачу.

Характерные признаки плача: новорожденная кроха открывает рот и слегка причмокивает губами.

Существует два метода проверки.

  1. Приложить к губам лежащего в коляске ребенка согнутый мизинец. Если малыш голоден, об этом сообщит его беспокойное поведение, поворачивание головы в разные стороны, вытягивание корпуса вслед за пальцем.
  2. Когда мать берет ребенка на руки, младенец беспокойно ищет грудь.

Климатические условия

У взрослых людей кожный покров — это барьер, который препятствует перегреву или переохлаждению. У младенцев функция теплообмен — в стадии формирования. Грудные дети остро реагируют на любое изменение температуры.

Одни малыши хорошо переносят жару, но чувствительны к прохладе, другие — наоборот. Один из «барометров» для определения температурных параметров — запястье новорожденного ребенка.

К характерным признакам переохлаждения относятся: сначала — жалобный плач, затем — возникновение икоты. Икота периодически переходит во всхлипывающий плач.

Внешний вид кожи — бледный. При прикладывании ладони — ощутимое охлаждение кожи ребенка.

У новорожденного младенца, который перегрелся, багровеет кожа. Инстинктивно новорожденный ребенок сучит ногами и машет руками. Если младенец спеленутый, — начнет изгибаться. Проявления перегрева — громкий захлебывающийся плач.

Некоторые грудные дети от рождения метеозависимые. Они остро реагируют на явления, к которым малыш, в силу малого жизненного опыта, не приспособился:

  • оттепели на мороз;
  • жары на прохладу.

Немаловажны показатели: сила ветра, давление, влажность воздуха.


Опрелости у новорожденного малыша

Частая причина плача — мокрые подгузники. Об опорожнении желудка (или мочевого пузыря) новорожденный ребенок сообщает кряхтением, который постепенно переходит в интенсивный крик. Если родители недостаточно быстро реагируют, возникают раздражения в промежности, на ягодицах и складках ног. Чтобы унять зуд, младенец тянет к попе и расчесывает половые органы.

Признак мокрых пеленок: ребенок изгибается, ерзает по постели, пытаясь переместиться на другое место. Если руки свободные, — хватает складки или края пеленки.

  • вместо многоразовых подгузников использовать марлю, хлопчатобумажные пеленки, старые простыни;
  • после каждого опорожнения мочевого пузыря (или желудка) — смазывать раны и опрелости специальным кремом или лечебным препаратом.

Если раздражения кожи заметны, но раны не появились, — применять специальные подгузники (с биопрепаратами), предназначенные для ночного отдыха.


Плач от коликов

Колики — это боли в виде спазм, на которые новорожденный ребенок реагирует плачем. Характерны для детей с рождения до 3-4 месяцев. При кормлении малыш заглатывает воздух. Младенец много ест: ферменты не успевают переварить всю поступающую в желудок пищу. Образуются газы. По мере адаптации организма, количество и качество ферментов начинает соответствовать массе пищи.

У каждого ребенка есть характерные признаки и период возникновения колик. У одних детей — это ранее утро, других — днем, третьих — в вечернее время При коликах большая часть младенцев бросает грудь и начинает кричать.

Внешние проявления беспокойства от колик: покраснение кожи, громкий захлебывающийся крик. Освобожденный от пеленки, младенец сильно энергично размахивает ногами и руками.

Способ успокоения — в нахождении положения, которое новорожденному ребенку приносит облегчение, Один ребенок успокаивается в классической позе: лежа в горизонтальном положении на руках у матери. Иные — предпочитают положение «столбиком» (когда головка младенца покоится на плече у родителя или опирается о подбородок).

Хороший результат: положить новорожденному ребенку на живот что-то теплое, например, поглаженную пеленку или теплую грелку. Как вариант, обвязать вокруг корпуса шерстяной платок.

Это наиболее вероятные причины, объясняющие постоянный плач детей в возрасте до 1-3 месяцев. Родителям необходимо:

  • изучать наработки специалистов;
  • наблюдать за состоянием новорожденного ребенка;
  • регулярно советоваться со своим педиатром.

Каждой маме и каждому папе хочется видеть улыбку своего малыша, адресованную именно ему. Но время осознанных улыбок еще должно наступить, и это происходит далеко не сразу после выписки из роддома. В этой статье мы расскажем о том, когда карапуз начинает улыбаться осознанно и как понять, что это время пришло.

Особенности

Только что родившийся человек улыбается. Но делает он это неосознанно. Такие непроизвольные улыбки связаны с бурным становлением и «отладкой» нервной системы, которая началась еще в период внутриутробного развития и продолжается в течение первых лет жизни ребенка. Мимолетная неосознанная улыбка появляется на личике новорожденного в любое время, когда его тело достаточно расслаблено – во сне, во время водных процедур, после кормления. Эта первая физиологическая улыбка не адресована ровным счетом никому – ни маме, ни папе, ни даже бабушке, как бы ни хотела того последняя.

Улыбаться маме или другому взрослому, который занимается уходом за малышом, общением с ним, грудничок может начать только после того, как в его организме будет выполнен ряд важных условий:

  • мимические мышцы лица готовы и «созрели»;
  • психоэмоциональная сфера ребенка успешно развивается;
  • нервная система готова привести в действие мимические мышцы по собственной воле ребенка;
  • слух становится более острым;
  • зрение развивается и малыш уже может рассмотреть лицо, сфокусировать на нем взгляд, есть узнавание лиц.

Новорожденный всеми этими навыками не обладает. У него есть другой, более громкий инструмент для общения – крик. Криком он показывает, что голоден, что ему мокро или больно. Нельзя сказать, что новорожденный лишен эмоциональности, это не так. Но она носит иной характер и направлена на обеспечение первых и самых естественных нужд – питания, безопасности, выживания.

Эмоциональная осознанная улыбка появляется обычно в возрасте 2-3 месяцев. Ребенок может не только широко и беззубо улыбнуться папе или маме в ответ на ласковое обращение, заход в детскую комнату, но и демонстрирует яркий признак эмоциональной зрелости – комплекс оживления. Он оживленно размахивает руками и ногами, пытается прогнуть спинку.

Чаще всего умение улыбаться близким появляется примерно в одно и то же время со способностью гулить и агукать. Вместе эти умения производят на родителей эффект оглушающего счастья. Контакт становится не односторонним, как в первые недели жизни ребенка, а вполне обоюдным.

Почему малыш не выражает радостных эмоций?

Если ребенок не улыбается, вовсе не обязательно, что у него есть проблемы со здоровьем. Довольно часто причиной является элементарное отсутствие наглядного примера. Если в семье не принято выражать эмоции ярко, домочадцы чрезвычайно серьезны и сосредоточены и ведут себя сдержанно, то и малыш будет копировать именно такую модель поведения.

Дети, с которыми мало разговаривают, которые не видят улыбок от мамы, да и маму видят только во время очередного кормления, обычно значительно отстают от ровесников в психоэмоциональном развитии. Им просто неоткуда взять примеры эмоций.

Нужно учитывать и собственный характер ребенка. Он с ним родился и именно таким (с небольшими коррективами в деталях) характер и останется. Если от рождения малыш «бука» или сосредоточенный наблюдатель, то вызвать у него осознанную улыбку будет непросто.

Иные причины отсутствия улыбки у младенца могут быть следующими.

  • Малыш родился недоношенным. Таким детям требуется больше времени не только для физического, но и для эмоционального развития.
  • Беременность протекала тяжело. Любые негативные воздействия на плод в период его вынашивания могут замедлить его развитие после рождения. Основные факторы – резус-конфликт матери и плода, внутриутробная хроническая гипоксия.
  • Тяжелые роды. Опасны родовые травмы, кровоизлияние в мозг, ишемия, острая гипоксия.
  • Неврологические заболевания , психические отклонения, аутизм, слабоумие.

Значение улыбок

После того как к привычному уже крику у малыша добавляется дополнительное умение улыбаться, он будет использовать улыбки для выражения самых разных эмоций. Конечно, в первую очередь, для демонстрации радости от вида родного человека. Также улыбками малыш с 2,5-3 месяцев начинает выражать удовольствие. Сытый, сухой, здоровый ребенок может довольно долго созерцать мобиль над кроваткой или потолок и блаженно улыбаться.

После полугода многие малыши начинают адресовать улыбки не только маме и любимым игрушкам, но и незнакомым людям, которые к ним обращаются – педиатру на приеме в поликлинике, массажисту, соседке по лестничной площадке.

Не стоит думать, что неуместные улыбки – обязательно признак психического отклонения. То, что кажется взрослым серьезным, может быть довольно забавным для младенца, и этому он будет улыбаться. Психические заболевания на первом году обычно не диагностируются вообще.

Как стимулировать умение?

Малыш обязательно научится улыбаться и будет делать это с нескрываемым удовольствием, если с первых его дней жизни он будет окружен вниманием и любовью взрослых членов семьи. Чем чаще он будет видеть улыбки вокруг, тем быстрее освоит это удивительное умение. Малютки многому подражают, и собственных пример родителей – лучший учитель. К тому же улыбка – знак добродушия и безопасности, а это новорожденные умеют чувствовать интуитивно.

Чем искреннее будет родительская улыбка, тем быстрее ребенок поймет, что эта мимика – это очень хорошо, и попытается повторить ее. Развитию улыбки способствует массаж ладоней и пальчиков малыша, ежедневный общеукрепляющий массаж, веселые упражнения, которые будут не только гимнастикой для развития мышц, но и тренировкой для эмоциональности ребенка.

Именно по этой причине рекомендуется всегда сопровождать массаж песенками и стишками, веселыми прибаутками, считалками. Ребенок первых месяцев жизни не воспринимает слова взрослого, ему без разницы, что именно говорится – детские стихи или таблица умножения, главное – тон, интонации, эмоциональный окрас речи.

Мнение доктора Комаровского

Известный и популярный среди мам детский доктор и телеведущий Евгений Комаровский утверждает, что малышу просто нужно время и родительское участие. Именно эти два фактора и определяют психоэмоциональное развитие карапуза.

Если жалобы у мамы есть только на отсутствие осознанной улыбки, а во всем остальном ребенок здоров и развивается согласно возрасту, хорошо ест, спит, с удовольствием гуляет, интересуется окружающими предметами, игрушками, то причин для волнений у родителей нет, считает Комаровский. Но вот отсутствие улыбки в сочетании с отсутствием попыток поднимать головку в положении лежа на животе, отсутствием зрительного контакта (ребенок не смотрит на маму), бледностью кожи, слабостью, плохим аппетитом, частыми срыгиваниями, неврологическими симптомами – повод для того, чтобы показать ребенка врачу-неврологу.

О том, когда малыш начинает улыбаться осознанно, смотрите в следующем видео.

Рассчитайте календарь прививок

Часто задаваемые вопросы — МАУЗ Детская городская клиническая больница №8 МАУЗ Детская городская клиническая больница №8

Как правильно кормить ребенка?

  • Возьмите малыша на руки и примите удобное положение.
  • Выдавите из соска каплю молока и проведите соском по нижней губе малыша.
  • Дождитесь, пока малыш широко откроет ротик.
  • Вложите сосок ему в рот так, чтобы нижняя губа была низко под соском.
  • Проверьте, чтобы малыш правильно захватил грудь: его губы вывернуты наружу и захватывают ореолу.
  • Вам не должно быть больно пока малыш сосет грудь.

Что малыш должен делать в 1 месяц? (нормальное психо-эмоциональное, речевое и моторное развитие доношенного новорожденного)

  • Плачем озвучивает свои эмоции и нужды, успокаивается, когда его берут на руки.
  • Ручки и ножки согнуты, а кисти легко сжаты в кулачки. Лежа на животе поворачивает головку набок, пытается ее приподнять.
  • Задерживает взгляд на вашем лице, на предметах находящихся на расстоянии 30 см от его глаз. Поворачивает голову в сторону света.
  • Начинает улыбаться.

Как правильно ухаживать за кожей новорожденного дома?

  • Ежедневно купайте ребенка.
  • Регулярно меняйте подгузники, обязательно подмывайте после дефекации.
  • Используйте детский крем под подгузник при возникновении покраснения и раздражения кожи.
  • Регулярно 1-2 раза в день устраивайте воздушные ванны – убедитесь, что у Вашего ребенка хорошее настроение и что в комнате достаточно тепло (минимум 21-22 С), разденьте его, положите на пеленку и дайте ему возможность полежать 5-10 минут без одежды.
  • Для ухода за кожей используйте специальную детскую косметику. Не используйте детские масла после купания, так как они создают на поверхности кожи защитную пленку и затрудняют кожное дыхание у малыша.
  • Не перегревайте и не переохлаждайте малыша.

Как правильно ухаживать за ногтевыми пластинками малыша?

  • Ногти ребенка должны быть аккуратно подстрижены, при этом на пальчиках рук ногти следует оставлять закругленными, а на ножка – подстригать ровно.
  • Подстригать ногти лучше во время сна : во-первых, это безопасно, а во –вторых, быстро и просто.

Что нужно делать при срыгиваниях?

  • Первое, на что стоит обратить внимание, – это положение тела ребенка при кормлении. Необходимо кормить ребенка в положении сидя, удерживая его под углом 45-60 градусов.
  • Удерживать ребенка в вертикальном положении после кормления следует не менее 20-30 минут.
  • При кормлении грудью ребенок должен полностью захватывать сосок и околососковый кружок.
  • При кормлении смесью обратите внимание на количество смеси в соске: необходимо чтобы там было как можно меньше воздуха, для этого держите бутылочку под углом.
  • Не перекармливайте малыша. Особенно часто перекорм наблюдается при смешанном кормлении.

Если укусил клещ, что делать?

  • При укусе клеща необходимо обратиться в детский травмпункт по адресу ул. Ленина,38(режим работы круглосуточно) или детскую поликлинику к инфекционисту в будние дни для удаления клеща.
  • Клеща сдать на исследование на инфекции.
  • Начать прием антибиотиков ( пенициллины, цефалоспорины 2-3 поколения, макролиды) на 5-7 дней.
  • При положительном результате клеща на КЭ введение иммуоглобулина обязательно впервые 72 ч с момента укуса , в дозе 1мл на 10 кг веса в титре 1:80 или 1:160.
  • Термометрия ежедневно 2 раза в день до 1 месяца, осмотр инфекциониста или педиатра 1 раз в неделю, при необходимости чаще.

Какая схема вакцинации против клещевого энцефалита?

  • Вне сезона заболеваемости вакцинация разрешена с 1 года по схеме 0-1(3)-9 (12) мес , затем ревакцинация каждые 3 года( Энцепур детский ,ФСМЕ-Иммун Инжект).
  • Первую и вторую прививку предпочтительно проводить в зимние и весенние месяцы.

Что делать, чтобы не заразиться менингитом?

  • Соблюдать личную гигиену.
  • Не пить сырую воду из – под крана, обрабатывать фрукты и овощи кипятком.
  • Не купаться в водоемах, официально не разрешенных для купания.

Нужно ли прививаться от гриппа, и с какого возраста?

  • Вакцинировать детей необходимо вне сезона заболеваемости для профилактики , снижения риска заболевания Гриппа , снижения риска осложнений заболевания.
  • Вакцинация детей разрешена с 6 месяцев ( Гриппол +) .

Нужно ли соблюдать диету при острых респираторных заболеваниях?

  • Необходимо соблюдать гипоаллергенную диету (исключить цитрусовые, сладости, орехи, соки, ягоды, молочные продукты) для предотвращения острых аллергических реакций на фоне приема лекарственных препаратов.

В какие дни можно сдать общий анализ крови?

  • Забор крови на общий анализ поликлиническим пациентам осуществляется в 114 кабинете по расписанию: понедельник, среда, пятница прием больных детей, четверг – прием здорового ребенка. Вторник – выездной день (профосмотры).

Где можно получить ответы анализов?

  • Ответы лабораторных исследований поликлинических пациентов забираются сотрудником регистратуры поликлиники, где их и можно получить, либо они вклеиваются в историю развития ребенка.

Как сдавать кровь на сахар грудным детям?

  • Дети грудного возраста, не могущие выдержать голод, могут сдавать кровь на глюкозу через 2 часа после еды в часы приема (8:00-10:00). Более старшим детям желательно осуществлять данное исследование натощак, допускается питье несладкой кипяченой воды.

Что такое скрининг новорожденного (неонатальный скрининг)?

  • Неонатальный скрининг – это бесплатное массовое обследование новорожденных малышей в первые дни жизни на наличие некоторых генетических заболеваний. Это своеобразный подарок каждому новому члену общества, гарантированный государством. Он позволяет выявить тяжелые (в плане последствий) заболевания, когда еще проявлений этих болезней у ребенка нет.
  • В России по рекомендации Всемирной организации здравоохранения проводят скрининг новорожденных уже пятнадцать лет. Сейчас скрининг дает возможность обследовать малышей на пять генетических патологий. Их перечень: фенилкетонурия, муковисцидоз, врожденный гипотиреоз, адреногенитальный синдром, галактоземия.

Когда проводят неонатальный скрининг?

  • Новорожденным на 4-е сутки назначают забор крови из пятки. Скрининг детям, поспешившим появиться на свет раньше положенного срока, проводят на 7-е сутки. Если ребенка выписали из роддома раньше, например, на 3-и сутки, то забор крови проводят в поликлинике. Анализ необходимо брать натощак, не раньше, чем через 3 часа последнего приема пищи.
  • Ранняя диагностика, когда забор крови у новорожденного провели раньше третьих суток, часто дает ложноположительные или ложноотрицательные результаты. Поэтому оптимальным периодом обследования малышей считают четвертые сутки жизни.

Как проводят неонатальный скрининг?

  • Забор периферической крови проводят из пятки малыша. Это позволяет получить нужный объем крови для обследования. Обычный забор крови из пальчика здесь не подходит. Место прокола предварительно обрабатывают антисептиком. Прокол делают не глубже 2 мм. Каплю крови наносят на специальную фильтровальную часть тест-бланка, где очерчены пять кружочков (по одному на каждое заболевание). При этом кровь должна пропитать бумагу насквозь. В дальнейшем медико-генетическая лаборатория будет на основе сухого пятна крови определять наличие заболевания у ребенка. Анализ делается в течение десяти дней. Тест-бланк имеет еще другую (паспортную) часть. В ней указываются личные данные ребенка, телефоны и адреса, по которым можно связаться с ними и/или с учреждением, где будет наблюдаться ребенок после выписки. К заполнению этих данных нужно подойти крайне серьезно и внимательно. В противном случае положительный ответ обследования о наличие болезни может вовремя не найти адресата. И будет упущено время.

Что дает неонатальный скрининг?

  • Довольно раннее обследование дает возможность выявить генетические болезни обмена веществ на доклиническом этапе. То есть, когда нет никаких проявлений патологии. Вместе с тем, если в этот период своевременно начато лечение, то шансы на благоприятный исход болезни гораздо выше.

Можно ли отказаться от скрининга, если родители здоровы?

  • Это очень частый вопрос родителей, которые беспокоятся о том, что у их крошки берут «целую кучу» анализов. А они при этом вполне здоровые родители. Так вот, все вышеописанные болезни наследуются по аутосомно-рецессивному типу. То есть, когда родители здоровы, но являются носителями дефектного гена. Само по себе носительство таких генов не приводит к развитию болезни. Да и вообще никак не проявляется. А вот если такие носители встречаются и передают ребенку каждый по дефектному гену, то ребенок родится больным. Именно комбинация двух дефектных генов – от папы и от мамы – проявляется заболеванием. Поэтому видимое здоровье родителей не может гарантировать рождение полностью здорового малыша. Хочется уточнить, что не нужно проявлять напрасного беспокойства и отказываться от скрининга. Нельзя лишать ребенка возможности быстро выявить практически неизлечимые и быстро прогрессирующие болезни.

Как и когда узнавать результаты неонатального скрининга?

  • Результаты скрининга будут готовы через десять дней. В случае отрицательного ответа (то есть, все в порядке) родителям не сообщается лично результат генетического тестирования. Положительный результат (выявлена проблема по какому-либо из заболеваний) сообщается незамедлительно родителям и в медучреждение, где наблюдается малыш. Поэтому, если вам результаты скрининга не сообщили, это не значит, что про вас забыли или потеряли ваш анализ. Сложившаяся система скрининга не имеет возможности предоставить результаты лично всем и каждому. Беспокоиться по этому поводу совсем не нужно. Наоборот, если вас не побеспокоили звонком или письмом из генетической консультации, нужно радоваться.

Что такое аудиологический скрининг?

  • С 2008 года в России всем новорожденным проводят аудиологический скрининг. Это обследование позволяет определить функцию слуха у малышей. Проводят его на 4-е сутки жизни . Процедура не имеет противопоказаний. Абсолютно безболезненный и не несущий угрозу для здоровья младенца метод позволяет определить нарушения слуха на самых ранних этапах развития младенца.
  • Тогда, когда родители и врачи еще имеют в запасе время, чтобы предпринять меры по улучшению слуха малыша. Ведь доказано, что коррекция слуха до трехмесячного возраста малыша дает возможность нормального развития речи у ребенка. Первые полгода жизни малыша процесс речевого развития проходит самый интенсивный этап, несмотря на то, что внешне это практически не проявляется.

Техника проведения аудиологического скрининга?

  • Суть метода заключается в воздействии на определенный отдел внутреннего уха – улитку. Именно она отвечает за восприятие и распознавание звука. Врач использует электроакустический зонд, который имеет микроскопический сверхчувствительный микрофон. Сам зонд соединен с монитором, на котором фиксируется результат проведенной процедуры. Зонд вставляется в наружный слуховой проход ребенку. Прибор посылает звуки разной частоты, подобно щелчкам и фиксирует колебания волосковых клеток в улитке уха. Важным моментом является то, что во время проведения обследования малыш должен находиться в полной тишине. Лучше, когда малыш будет спать. При этом даже сосание пустышки в момент процедуры недопустимо.
  • На этом первый этап скрининга завершен. Детям, которые прошли его успешно, второй этап скрининга не нужен. За исключением детей из группы риска. Группа риска – это дети, у которых:
    отягощенная наследственность по тугоухости;
    недоношенность; маловесность;
    асфиксия (кислородное голодание) в родах;
    гестоз или тяжелый токсикоз матери во время беременности;
    прием ототоксичных антибиотиков матерью при беременности.
  • Такие малыши, вне зависимости от результатов первого этапа скрининга, должны повторно пройти скрининг до 3 месяцев. Ведь тугоухость зачастую развивается постепенно.
    При получении сомнительного или неудовлетворительного результата обследования в роддоме ребенок направляется на повторное обследование в возрасте 1-1,5 месяца в условиях поликлиники.
  • При подтверждении проблем со слухом малыш направляется в сурдологический центр, где специалисты обследуют и подскажут пути решения нарушений слуха у малютки. Ведь только своевременная диагностика и незамедлительное лечение дает шанс детям с тугоухостью расти и развиваться также как их сверстники.

Есть ли у младенцев чувство юмора?

  • Том Стаффорд
  • BBC Future

Автор фото, Getty

Даже и речи не может быть о том, что еще не умеющий говорить малыш понимает наши шутки. Но что же тогда заставляет малышей хихикать? Корреспондент BBC Future утверждает, что ответ на этот вопрос может пролить свет на то, как устроен наш мозг.

Отчего младенцы смеются? Может показаться, что поиск ответа на эту тему станет для ученых просто развлечением, но у Каспара Аддимана есть серьезный научный повод.

Он далеко не первый, кому пришел в голову этот вопрос. Выдающийся английский натуралист Чарльз Дарвин изучал смех своего сына-младенца, а по теории отца современной психологии австрийца Зигмунда Фрейда, человек смеется тогда, когда ощущает свое превосходство.

Нам доставляет удовольствие видеть, как другой человек попадает впросак. Примером могут послужить дешевый фарс, грубый юмор, ляпсусы и оплошности – потому что это не мы на месте другого.

Основатель генетической психологии швейцарец Жан Пиаже полагал, что изучение смеха младенцев может привести к пониманию их мышления.

Ведь если ты смеешься, ты должен в какой-то степени понимать юмор – хорошая шутка балансирует на грани полной, сбивающей с толку неожиданности и в то же время скучной предсказуемости.

Автор фото, Getty

Подпись к фото,

Чтобы малыш рассмеялся, достаточно пощекотать его

Пиаже логично предположил, что изучение смеха младенцев поможет увидеть, как понимают мир дети. Он выдвинул это предположение в 1940-е годы, но пока его идею никто тщательно не проверял.

Хотя этими исследованиями занимались некоторые очень известные ученые, современная психология продолжает пренебрегать этой темой.

Аддиман, сотрудник Лондонского университета, решил исправить положение. Он полагает, что изучая смех, можно точно установить, как дети понимают окружающий мир.

Он провел крупнейшее в мире исследование, детально изучая, над чем именно смеются малыши, и в прошлом году впервые представил результаты своего труда на международной конференции.

На своем вебсайте Аддиман проанкетировал более 1000 родителей по всему миру, опросив их, когда, где и почему смеются их дети.

Результаты исследования – как и сама его тема – весьма трогательны. Первый раз грудничок улыбается примерно в шесть недель, первый раз смеется в три с половиной месяца (хотя некоторые не смеялись раза в три дольше, так что не волнуйтесь, если ваш еще не захихикал).

Малыши практически всегда хохочут, если с ними играть в «ку-ку», и, конечно, абсолютно все ответили в анкете, что дети смеются, если их пощекотать.

Самое важное, что по результатам опроса стало очевидно: дети смеются в обществе других людей или в ответ на попытку рассмешить их действием.

Недостаточно просто физического ощущения щекотки. Недостаточно просто видеть, когда что-то внезапно исчезает и появляется. Смешно только тогда, когда взрослый все это делает для малыша.

Это показывает, что задолго до того, как малыши начинают ходить или говорить, они уже реагируют на общение.

Если вы будете щекотать малыша, он будет смеяться именно потому, что это делаете вы, а не просто потому, что ему щекотно.

Автор фото, Getty

Подпись к фото,

Маленькие дети отлично понимают, когда с ними дурачатся

Более того, малыши не смеются, когда кто-то спотыкается и падает. Гораздо вероятнее, что они смеются, когда сами падают, а не кто-то другой. Они смеются, когда находятся в обществе счастливых людей, а не в обществе грустных или неприятно удивленных. Исходя из этих результатов, теория Фрейда (которая, впрочем, разрабатывалась на основе клинических опросов взрослых пациентов, а не на скрупулезном, проведенном по всем правилам изучении реальных детей) выглядит совершенно неверной.

Хотя по ответам родителей выясняется, что младенцы мужского пола смеются немного чаще, чем девочки, и тем, и другим мама и папа кажутся одинаково смешными.

Аддиман продолжает собирать данные и надеется, что его результаты помогут показать, как ребенок начинает понимать окружающий мир: как удивление уступает место предвкушению по мере того, как проявляется способность распознавать и запоминать предметы.

Несмотря на свой научный потенциал, смех младенцев как тема для исследования остается «странно пренебрегаемым», считает Аддиман.

Частично это объясняется объективной трудностью заставить ребенка смеяться в лабораторных условиях (хотя Аддиман планирует заняться этим на следующем этапе своего проекта).

Он считает, что отчасти темой пренебрегали потому, что она не считается полноценной для научного изучения. Аддиман надеется перевернуть это предубеждение: для него изучение смеха – это совсем не шутка.

Комплекс оживления и первая улыбка у ребенка

К 4-5 неделе формируется одно из важных новообразований периода новорожденности — социальная улыбка: младенец начинает улыбаться — реагировать на человеческое лицо и голос, обычно это лицо и голос мамы.

Первая улыбка отражает не просто внутреннее состояние комфорта, но является доступным младенцу способом выражения удовольствия, когда он видит другого человека. Улыбка начинает выполнять функцию общения и одобрения. Улыбке обычно предшествует глазной контакт ребенка и близкого человека.

Первая улыбка

В период от четырех до шести недель ребенок быстро овладевает разнообразными средствами общения. Младенец уверенно отыскивает глазами взрослого, поворачивается на звук его шагов, замечает его издали на большом расстоянии. Сосредоточенно рассматривает лицо матери, вслушивается в звуки ее голоса.

С этого момента у ребенка начинает проявляться «комплекс оживления» — картина радостного поведения младенца при виде взрослого.

Комплекс оживления

Комплекс оживления включает четыре компонента, которые обязательно проявляются одновременно:

  1.  Замирание и зрительное сосредоточение на взрослого
  2.  Улыбка, выражающая радость ребенка
  3.  Двигательное оживление — движение головы, вскидывание ручек и ножек, прогибание спинки и т.д.
  4.  Вокализация — вскрики, гуканье, гуление

Комплекс оживления нередко опережает обращение взрослого. Младенец начинает издавать звуки и взволнованно движется, когда взрослый ещё не обращает на него внимание или разговаривает с посторонними. Также младенцы ведут себя более активно тогда, когда более пассивен взрослый. И наоборот, чем более активен взрослый, тем спокойнее ребенок.

Комплекс оживления младенца

Потребность ребенка в общение возникает на основе первичных физиологических нужд и потребности в новых впечатлениях. Таким образом, младенец активно действует по отношению к взрослому, призывая его обратить на себя внимание и взаимодействовать с ним.

Важность эмоционального контакта

Дефицит общения в этот период вреден и ведет к так называемому «эффекту госпитализма» — задержке физического и психического развития ребенка, несмотря на хороший уход и питание.

Ребенку нужны теплые и прочные отношения с матерью, которые дают ему чувство защищенности и надежности. Это приводит к более высокому уровню умственного развития, к развитию личностных и социальных компонентов. В исследованиях установлено, что по мере взросления, такие дети более любознательны, независимы, в будущем они более настойчивы в учебе, более эффективно общаются с взрослыми и сверстниками. Таким образом, надежная привязанность младенца к матери или другому взрослому (проявляющему заботу о нем), является самой основой его дальнейшего развития.

За комплексом оживления следует новый этап в развитии ребенка — младенчество.

Когда дети начинают улыбаться? Первая улыбка

Увидеть, как ребенок смотрит на вас и впервые улыбается, — это момент, который растопит ваше сердце и останется с вами навсегда.

Если вам интересно, когда ваш ребенок впервые намеренно улыбнется, чтобы показать вам, насколько он счастлив видеть вас, вы попали в нужное место.

Хотя первые улыбки вашего ребенка рефлексивны, проявите терпение, и достаточно скоро вы заметите эту первую искреннюю улыбку. Следующее, что вы знаете, ваш ребенок будет все время улыбаться в ответ на забавные звуки и лица, которые вы делаете, и даже на то, как вы улыбаетесь ей.

Прочтите, чтобы узнать, что стоит за первой улыбкой вашего ребенка, чтобы узнать, как вы можете побудить ребенка продолжать улыбаться, и узнайте, что делать, если вы беспокоитесь, что ваш малыш еще не улыбается.

Первоначальная рефлексивная улыбка вашего ребенка

В течение первого месяца жизни вашего ребенка вы можете заметить, что он улыбается во время сна. Это называется рефлексивной улыбкой.

Хотя никто точно не знает, что вызывает рефлексивную улыбку, эксперты считают, что это может произойти, когда младенцы реагируют на внутренний стимул во время сна.

Такого рода улыбки пока не принято. Вам придется подождать еще немного, прежде чем вы увидите, как ваш ребенок впервые улыбнется, что иногда называют социальной улыбкой.

Первая настоящая улыбка вашего ребенка: признак развития

Может быть очень приятно видеть, как ваш ребенок улыбается во время сна, но настоящие улыбки, скорее всего, появятся немного позже, и вы будете в восторге от вида этих крошечных ухмылок .

Эти настоящие улыбки случаются, когда он бодрствует и бодрствует, а не во сне.

Хотя ваш ребенок может экспериментировать с ухмылками и гримасами в первый месяц, особенно в ответ на регулярные улыбки окружающих, на самом деле именно во втором месяце они обычно превращаются в искренние улыбки, свидетельствующие об удовольствии и дружелюбии.

Это будет незабываемый момент в вашей родительской жизни, подтверждающий всю вашу тяжелую работу и заверяющий вас в том, что ваш ребенок счастлив.

Эти первые улыбки также являются ключевой вехой в развитии вашего ребенка.

Ваш ребенок начнет понимать, что шевеление губ и ухмылка привлекут к нему больше внимания со стороны вас и других.По мере того, как он становится более созвучным вам и более социально вовлеченным с другими взрослыми и детьми, его умственное развитие будет прогрессировать. Это усиление вовлеченности также может помочь ему отвлечься от повседневных внутренних ощущений, таких как голод, газы и усталость.

Примерно к 3 или 4 месяцам он будет общаться почти со всеми, кого видит, копируя движения лиц других людей. Конечно, у него останутся его фавориты, то есть вы и люди, которые о нем больше всего заботятся.

Чем больше он общается, тем больше он ценит эти новые впечатления.Эта ранняя форма общения очень важна для его постоянного социального и эмоционального развития.

Каждый ребенок развивается по-своему и в своем собственном темпе. Однако, если ваш ребенок не начинает улыбаться людям к 3 месяцам, сообщите об этом лечащему врачу вашего ребенка.

Как побудить вашего ребенка улыбнуться

Ваш ребенок, скорее всего, впервые улыбнется на втором месяце. А пока проявите терпение и знайте, что в конце концов вы увидите эту первую улыбку.

Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку начать и продолжать улыбаться:

  • Улыбайтесь регулярно. Чем больше вы улыбаетесь своему ребенку, тем больше он будет улыбаться в ответ. Этот тип взаимных уступок иногда называют улыбкой, и обычно он всерьез начинается, когда вашему малышу исполняется около трех месяцев. Отвечая на улыбки ребенка и разговаривая с ним улыбкой, вы будете способствовать его развитию. Ответ на нее дает ей понять, что она важна, что она может вам доверять и что у нее есть некоторый контроль.

  • Подыгрывайте. Ваш ребенок может начать «разговор» с вами, сверкнув широкой улыбкой или широкой улыбкой, чтобы привлечь ваше внимание.Иногда она может подождать, пока вы сначала ей улыбнетесь, прежде чем ответить такой же улыбкой. Это ее способ подражать вам. Все ее тело могло также отражать ее счастливое лицо, поскольку ее руки могли подниматься вверх, а ноги могли двигаться от возбуждения. Хотя может показаться, что она просто играет с вами, подражание на самом деле является важным шагом в ее социальном и эмоциональном развитии. Итак, продолжайте играть со своим малышом.

  • Смотрите в глаза. Постарайтесь не прерывать и не отводить взгляд от малыша, когда он улыбается вам, разговаривая с вами.Ваше сосредоточенное внимание дает ей понять, что вам интересно то, что она «говорит», и что вы дорожите ее мнением. Эти взаимодействия помогут развить ее самооценку и коммуникативные навыки, а также научат ее языку тела.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

  • Могут ли дети улыбаться в 4 недели?

    Ваш ребенок может улыбаться в 4 недели, но обычно только во время сна. Это называется рефлекторной улыбкой. Ваш малыш может улыбаться не раньше, чем через 6 недель или чуть старше, и настоящие улыбки случаются, когда он бодрствует и бодрствует.

  • Что означает, когда ребенок улыбается вам? Улыбка вашего ребенка — это способ самовыражения. Например, он может улыбаться
    • в ответ на что-то забавное, например, смешной звук или лицо
    • , чтобы показать вам искреннюю привязанность
    • , чтобы привлечь ваше внимание
    • , чтобы взаимодействовать с вами.
  • Когда и в каком возрасте малыши начинают вам улыбаться?

    Младенцы могут показывать свои первые настоящие улыбки примерно через 6 недель или чуть позже.Эти социальные улыбки случаются, когда ваш малыш бодрствует и бодрствует, и будут ответом на что-то забавное или интересное. Имейте в виду, что ваш ребенок может беспорядочно улыбаться во сне даже раньше, но это то, что называется рефлексивной улыбкой.

  • Может ли ваш ребенок улыбаться в 5 недель?

    Настоящая улыбка у вашего ребенка может впервые появиться, когда ему исполнится около 6 недель или где-то после этого. Обычно улыбки раньше, чем это, — это те рефлекторные улыбки, которые вызываются внутренними стимулами.

Если вы еще не видели первую настоящую улыбку своего ребенка, вы, вероятно, ждете, затаив дыхание. Продолжайте улыбаться своему ребенку, и в конце концов, когда придет время, он улыбнется в ответ. Как только это произойдет, это будет незабываемый момент, и вы можете быть уверены, что с этого момента ваше время вместе будет наполнено множеством разговоров с улыбками, хихиканьем и ухмылками от уха до уха.

Одна вещь, о которой вы, возможно, не так часто улыбаетесь, — это то, сколько подгузников вы меняете в это время.Тем не менее, вы будете улыбаться, когда узнаете, какие вознаграждения вы можете получить за покупки Pampers с помощью приложения Pampers Club. Когда у вас будет приложение, просто отсканируйте коды, найденные внутри упаковки Pampers, и начните получать вознаграждения, такие как подарочные карты и купоны.

Эмоциональное и социальное развитие, возраст от 1 до 12 месяцев

Обзор темы

Эмоциональный и социальный рост в течение первого года жизни может быть увлекательным и захватывающим. По мере того как младенцы связываются со своими родителями и опекунами, их взаимодействие становится более личным и интересным.

Хотя ваш ребенок уникален и проявляет свою индивидуальность, большинство детей эмоционально и социально растут по определенным предсказуемым образцам.

  • В возрасте 1 месяца младенцы выражают свои чувства настороженными, широко открытыми глазами и округлым ртом. На этом этапе между родителями и их ребенком растет связь.
  • Примерно в 2 месяца у вашего ребенка будет «социальная» улыбка. Это улыбка, сделанная с целью привлечь внимание других. Примерно в это же время, примерно до 4-месячного возраста, у младенцев появляется привязанность к своим опекунам.Они охотнее перестают плакать по знакомым опекунам, чем по незнакомым людям. Они привлекают к себе людей, поддерживая зрительный контакт, двигая руками и улыбаясь.
  • Примерно к 4-6 месяцам младенцы становятся все более общительными и любят обниматься и смеяться. Они становятся выразительными и могут «флиртовать» со своим врачом или людьми через комнату. Выражение лица теперь постоянно отражает гнев, радость, интерес, страх, отвращение или удивление.
  • В период от 6 до 9 месяцев младенцы, о которых заботятся постоянно и с любовью, развивают прочную связь со своими родителями и другими значимыми людьми в их жизни.По мере того как эта связь укрепляется, младенцы учатся доверять родителям. У них развивается память и заметное предпочтение любимых людей, и они начинают узнавать других как незнакомцев. Ваш ребенок может демонстрировать страх и беспокойство среди людей, которых он или она не знает, поведение, которое называется тревогой к незнакомцам.
  • В возрасте от 9 до 12 месяцев большинство младенцев явно предпочитают особенных людей и проявляют к ним привязанность. Младенцы скучают по своим постоянным опекунам, когда их нет дома, и часто плачут, отворачиваются или сильно реагируют на них.Такое поведение называется тревогой разлуки или протестом разлуки. Благодаря повышенной мобильности, которую позволяет ползать, младенцы, уверенные в привязанности к своим опекунам, становятся более заинтересованными в исследовании окружающего их мира.

Кредиты

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины, магистр здравоохранения — педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Автор: Здоровый персонал

Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины, магистр здравоохранения — педиатрия и Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина и Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

Когда у младенцев улыбаются улыбки? Хронология улыбок и смеха новорожденных

monkeybusinessimages / Getty

Ознакомьтесь с дополнительными материалами из нашего пакета развития для малышей и малышей, чтобы узнать больше о молочнице у младенцев , желтуха , икота младенца , , почему младенцы выглядят кривоногими плоскостопие малыша , цвет глаз новорожденного , детский слезотечение, ребенок с плоской головой, лечение детских прыщей, детские ямочки и костная структура у младенцев .

Это один из самых ожидаемых и знаменательных моментов в воспитании детей: впервые увидеть улыбку своего ребенка. На самом деле, мы так сильно хотим, чтобы это случилось, что часто говорим себе, что уголки рта нашего новорожденного во время сна скручиваются в уголки рта. И хотя технически это детские улыбки, между ними и «социальными» улыбками есть большая разница — улыбки, которые действительно что-то значат.

Не волнуйтесь, если вы не заметили разницы; этого различия не делают многие молодые родители.Но вы, очевидно, не хотите упускать настоящий момент первой улыбки, когда он наступает, поэтому вот руководство по липкой улыбке вашего малыша.

Почему детская улыбка так важна?

Помимо того, что ваше сердце растворяется в лужице влажной материнской слизи, первая улыбка ребенка служит еще одной важной цели. Это ранняя, довербальная форма общения. По сути, это один из инструментов в арсенале вашего новорожденного, которым они могут воспользоваться, чтобы привлечь ваше внимание, поскольку еще не могут говорить. Это также важная социальная веха, поскольку она облегчает взаимодействие вашего малыша с внешним миром.

Что такое рефлекторная улыбка?

Итак, вот и разочарование, мама: твой новорожденный не улыбчивый вундеркинд. Да, у всех нас кружится голова, и мы полностью расслабляемся, когда кажется, что наш недельный ребенок ухмыляется в нашу сторону. Однако улыбки на этом этапе попадают в категорию «рефлекторных улыбок». Несмотря на то, что предполагает их название, эти улыбки на самом деле ни на что не отвечают. Они случайны, но часто возникают, когда у ребенка газы или он спит (подробнее об этом через минуту).

Возможно, вам будет интересно узнать, что рефлекторная улыбка действительно проявляется в утробе матери! Между 25 и 27 неделями беременности ребенок улыбается по чисто формальной причине — чтобы попрактиковаться в этом навыке.

Как рано ребенок может по-настоящему улыбнуться?

А теперь о хорошем. Если вы ищете настоящую детскую улыбку, не спускайте глаз с шестой недели. Первая «настоящая» социальная улыбка ребенка часто происходит между этим моментом и двенадцатью неделями, часто выпадая на промежуток от шести до восьми недель. Все, что до этого момента, скорее всего, будет просто рефлекторной улыбкой.

Как отличить?

Если ваш самородок находится прямо на пороге этого окна настоящей улыбки и дает вам легкую кривую ухмылку, вы можете задаться вопросом, рефлекторная ли это улыбка.Что ж, поищите контекстные подсказки. Ваш ребенок смотрит на вас? Они настороже? Их улыбка выглядит симметричной? Все это признаки того, что вы были одарены своей первой социальной улыбкой. Поскольку настоящая улыбка — это социальная деятельность, ребенок захочет общаться с вами — он, вероятно, будет пытаться поддерживать зрительный контакт и / или улыбаться, пока не получит от вас ответную улыбку.

Почему новорожденные улыбаются во сне?

Вы можете заметить, что ваш новорожденный улыбается во сне в первую же неделю, когда вы приносите его домой.Естественно, вы захотите отпраздновать, сделать миллион фотографий и опубликовать эту сладкую сонную улыбку во всех своих лентах в социальных сетях. Эй, дерзай! Такую привлекательность всегда нужно разделять. Однако, скорее всего, вы смотрите на рефлекторную улыбку. Эти фальшивые улыбки очень распространены среди спящих новорожденных.

Что дает? Эти ухмылки могли быть результатом газа. Или они могут быть просто способом вашего ребенка примерить разные выражения лица.

Когда дети начинают смеяться?

Вам придется подождать еще немного, чтобы услышать небесный звук смеха вашего ребенка: около 12 недель или около того.Очевидно, ожидание того стоит. Кроме того, как только ваш ребенок начнет улыбаться вам, вы на какое-то время будете полностью одержимы этим. Время пролетит незаметно, пока они не вырвутся из своего первого приступа хихиканья.

Что делать, если к 8 неделям ребенок не улыбается?

Одна из самых важных вещей, которые вы можете запомнить как родитель, — это то, что каждый ребенок индивидуален. Так же, как взрослые являются самими собой, младенцы тоже. Хотя всем нам нравится идея пухлого улыбающегося ребенка, это может еще не быть флюидом вашего отпрыска.

Вы можете наблюдать и другие признаки того, что ваш ребенок взаимодействует и взаимодействует с окружающим миром. К трем месяцам они определенно должны каким-то образом «общаться» со своими опекунами или даже с незнакомцами. Если ваш ребенок не улыбается и демонстрирует другие возможные признаки задержки в развитии, сообщите о своей проблеме педиатру.

Когда новорожденные начинают видеть?

Это важный вопрос, потому что для того, чтобы ваш ребенок улыбнулся, нужно знать, когда он вас видит.Младенцы могут быть не в состоянии взвесить ваши шутки, но корчить рожи и подглядывать — это лучшее комедийное золото, когда вы пытаетесь заставить вашего новорожденного хихикать. Когда младенцы рождаются первыми, они могут обнаруживать только свет и движение. Они также могут видеть лица и немного понимать формы, но не более того.

Однако после первого месяца они могут фокусироваться на объектах на расстоянии фута и смотреть вам в глаза. Когда они достигают трех-четырех месяцев, они могут различать цвета и сосредотачиваться на более мелких предметах.Итак, помните: вам не нужно быть Микки Маусом, чтобы рассмешить вашего ребенка, потому что есть миллион вещей, включая их рефлексы, которые заставляют его улыбаться.

Что можно сказать об улыбке ребенка?

Чтобы вызвать улыбку на вашем лице, мы поискали в Интернете цитаты, которые точно соответствуют вашим ощущениям от беззубой ухмылки вашего самородка. Будьте готовы к ощущениям.

«Улыбка ребенка — это немного солнечного света в ваших руках». — Неизвестный

«У женщины есть две улыбки, которым ангел мог бы позавидовать: улыбка, которая принимает любовника до того, как произносятся слова, и улыбка, которая освещает первенца и заверяет его в материнской любви.»- Томас Чендлер Халибертон

«Нет слов, чтобы описать эйфорию, которую вы испытываете, когда ваш ребенок впервые узнает вас и улыбается». — Джаред Падалеки

«Большинство младенцев знают, как нас завоевать. Мы не можем не улыбаться им и смотреть, как они улыбаются ». — Мадлен М. Кунин

«Младенцы улыбаются во сне, потому что они слушают шепот ангелов». — Неизвестный

«Когда они, наконец, кладут ребенка вам на руки, и вы замечаете эту улыбку, вы внезапно чувствуете прилив подавляющей, безусловной любви, которой вы никогда раньше не чувствовали.»- Неизвестный

«Это момент чистого экстаза и удовлетворения, когда вы видите, как улыбка мерцает на губах ребенка, когда они мягко переходят в глубокий сон». — Неизвестный

«Даже младенцы понимают язык улыбок. Я думаю, это во многом говорит о том, насколько универсально языковое счастье ». — Неизвестный

«Улыбка младенца — дар от Бога». — Неизвестный

«Улыбка ребенка действительно сильна. Он может тронуть людей с самым жестоким сердцем и заставляет самых стойких матерей смягчать свое.»- Неизвестный

Когда мой ребенок впервые улыбнется?

Многие младенцы дарят родителям свою первую настоящую улыбку, когда им от шести до восьми недель (от полутора до двух месяцев). Однако все младенцы разные, поэтому не волнуйтесь, если вашему малышу потребуется немного больше времени. В частности, если ваш ребенок родился преждевременно, ему может потребоваться несколько дополнительных недель, чтобы привыкнуть к этому.

Вы можете заметить улыбку в любой момент с момента рождения, и может даже показаться, что ваш малыш улыбается во сне.Считается, что эти ранние «улыбки» — всего лишь естественное выражение лица младенцев, когда они проходят мимо. Когда ваш ребенок действительно улыбается вам, это называется «социальной улыбкой», и это может быть поистине волшебным переживанием.

Есть несколько подсказок относительно того, является ли выражение лица вашего ребенка настоящей улыбкой или нет. Во-первых, обращает ли она внимание на окружающий мир? Если есть очевидная причина, по которой она улыбается — например, вы только что сами ей широко улыбнулись — это вполне может быть настоящая вещь.

Еще один способ узнать, улыбка это или просто ветер, — это посмотреть в глаза малышу. Если она действительно улыбается, радость в ее глазах может стать настоящим подарком!

Как ваш ребенок учится улыбаться

Ваш ребенок хочет общаться с вами и может выражать свои чувства с момента своего рождения. И она быстро учится! Ваш ребенок попытается скопировать вашу мимику сразу после рождения.

Младенцы делают мимику, когда находятся в утробе матери, и ваш ребенок будет тренироваться за эти месяцы до своего рождения.Так что, если ваш новорожденный смотрит на вас широко раскрытыми глазами, заинтересованным взглядом, он вполне может отреагировать на вашу улыбку или скопировать вас, если вы высунете язык.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок улыбался и общался с вами, ищите моменты, когда он будет спокойным, но с ясными глазами и внимательным. Если она устала, голодна или чрезмерно возбуждена, ей вряд ли захочется улыбаться. Когда ваш ребенок расслаблен и с интересом смотрит по сторонам, держите его напротив себя, так чтобы его лицо было близко к вашему (на расстоянии примерно 30 см).Широко улыбнитесь и поговорите с ней или пойте ей. Неважно, что вы говорите, или если вы глухой — ваш малыш просто любит смотреть вам в лицо и слышать ваш голос.

В первые недели ваш ребенок, вероятно, будет очарован вами и может просто пристально смотреть, пока вы говорите или поете. Но чем больше вы с ней взаимодействуете, тем больше она узнает, и совсем скоро вы увидите эту первую настоящую липкую ухмылку!

Подробнее о вехах вашего ребенка:

Последний раз просмотрено: январь 2020 г.

улыбок новорожденных — это не просто рефлекс — ученые считают, что младенцы могут реагировать на социальные взаимодействия с самого рождения

Очень немногие люди могут устоять перед улыбкой новорожденному, сигнализируя о положительных эмоциях, таких как радость и интерес.Конечно, это особенно актуально для молодых родителей. Одно исследование показало, что молодые матери смотрели на своих 16-часовых младенцев 80 процентов времени и улыбались им 34 процента времени.

Иногда новорожденные даже улыбаются в ответ, создавая волшебный момент для родителей, который часто портится, когда кто-то указывает, что улыбка не может быть настоящей. Даже в учебниках улыбка новорожденных рассматривается как рефлекс, а не как реальное выражение радости и счастья. Но так ли это на самом деле?

До второй половины ХХ века поведение новорожденных считалось преимущественно рефлексивным.Ученые предположили, что новорожденные имеют ограниченную способность чувствовать и выражать эмоции и не имеют достаточного социального опыта для взаимодействия со своими опекунами.

Считалось даже, что новорожденные младенцы не могут чувствовать боль так же, как взрослые, то есть иногда их подвергают болезненным хирургическим процедурам без обезболивания. Только в 1980-х годах медицинские работники осознали, что стресс от боли на самом деле приводит к опасному для жизни шоку и осложнениям.

За последние 50 лет постепенно накапливались данные, свидетельствующие о том, что новорожденные — это больше, чем просто рефлексивные существа.Они достаточно компетентны, чтобы активно регулировать свои собственные государства. Например, они могут заснуть, чтобы не отвлекаться от стресса, или суетиться и плакать, если им нужна стимуляция и больше взаимодействия. Они также могут имитировать улыбку уже в первые 36 часов жизни и даже извлекать уроки из предыдущего опыта уже в первый день жизни.

Наука улыбок

Однако, когда дело доходит до таких чувств, как счастье и радость, мы продолжаем сомневаться в том, могут ли новорожденные быть социально компетентными существами.Вплоть до начала 2000-х годов считалось, что новорожденные улыбаются только в ответ на мышечные судороги, эрекцию полового члена, движения кишечника или мочевого пузыря или вообще без особой причины. Большинство исследований и учебников — даже в 21 веке — по-прежнему предполагают, что первая «социальная улыбка» возникает только после второго месяца жизни.

И были доказательства, подтверждающие это. В 1872 году Чарльз Дарвин утверждал, что эмоциональные выражения являются универсальными и врожденными, и задокументировал первые настоящие улыбки своего ребенка в 45-дневном возрасте.Мое собственное исследование повторило эти наблюдения. Когда мы попросили 957 родителей наблюдать и регистрировать улыбки своих детей для исследования, они сообщили о первых «социальных улыбках» своих младенцев в среднем через четыре недели.

Когда исследователи начали наблюдать за младенцами, большинство их первоначальных результатов не сильно отличались от отчетов родителей. Исследование 1959 года, которое определяло «социальную улыбку» как поиск зрительного контакта перед улыбкой, показало, что ни один из 400 младенцев в исследовании не улыбался в течение первой недели.Только 11 процентов к двум неделям показали социальную улыбку. Около 60 процентов социально улыбались к трем неделям, и почти все они социально улыбались в течение первого месяца.

Некоторым исследователям все еще не удается обнаружить улыбку на раннем этапе, и многие улыбки возникают во время сна, не имеющего отношения к социальному миру. Действительно, даже плоды, наблюдаемые в утробе матери с помощью ультразвукового метода 4D, улыбаются, по крайней мере, с 23-й недели беременности. Но другие исследования показывают, что новорожденные улыбаются в редких случаях — не чаще одного раза в четыре минуты для некоторых однодневок.И теперь вопрос в том, что означают эти улыбки.

Интерпретация данных

Уже давно есть признаки того, что улыбки новорожденных могут в некоторой степени сигнализировать о положительных эмоциях. Улыбка была замечена в первые несколько дней жизни как реакция на поглаживание щеки или живота. Новорожденные также улыбаются в ответ на сладкий вкус и запах. Эти результаты были опубликованы несколько десятилетий назад, когда улыбки считались исключительно врожденными рефлексами. Причина, по которой ученые в то время не интерпретировали их как эмоциональные, отчасти заключалась в том, что улыбки отличались от социальных улыбок.

«Настоящая» улыбка, называемая улыбкой Дюшена, затрагивает не только основные мышцы, которые тянут рот в сторону и вверх, но и мышцы вокруг глаз. Считалось, что неонатальная улыбка затрагивает только область рта. Однако, когда ученые микро-анализировали движения лица, кадр за кадром, используя специальную систему кодирования, улыбки уже в однодневном возрасте чаще всего сопровождались движениями щек и глаз.

С тех пор все больше и больше исследований показывают, что новорожденные улыбаются, когда бодрствуют, и что эти улыбки очень похожи на настоящие социальные улыбки.А когда новорожденные находятся в интерактивном бодрствующем состоянии, они улыбаются вдвое больше, чем когда они спят — еще одно свидетельство того, что могут быть задействованы социальные факторы. Более того, младенцы часто начинают шевелить щеками и бровями перед тем, как улыбнуться, как будто сосредотачивая свое внимание на лице воспитателя. Так что вполне возможно, что эти новорожденные действительно хотят улыбнуться.

Младенцы рано узнают о силе улыбки. Хотя воспитатели часто улыбаются своим новорожденным, это поведение будет зависеть от состояния ребенка — они с меньшей вероятностью будут улыбаться, если ребенок плачет.В результате младенцы быстро приобретают замечательную способность регулировать поведение своих родителей. Если ребенок смотрит в глаза, моргает и улыбается, его родители, скорее всего, улыбнутся в ответ, и улыбка будет вознаграждена.

Неудивительно, что исследования матерей показали, что на них глубоко влияют улыбки своих младенцев — даже на нейрофизиологическом уровне. В одном исследовании измеряли активность мозга у матерей с помощью сканирования фМРТ. Когда матери видели, как их ребенок улыбается, активность в областях мозга, участвующих в обработке эмоций, включая миндалевидное тело и лимбическую систему, усиливалась.Дофаминергические области мозга, известные как система вознаграждения в мозге, также были очень активны.

К сожалению, поведенческие исследования новорожденных все еще немногочисленны и требуют тщательного анализа для интерпретации значений определенного поведения. Хотя необходимы дальнейшие исследования, можно предположить, что эти ранние улыбки имеют социальное значение. Для многих из нас, работающих в этой области, по крайней мере очевидно, что эти улыбки определенно больше, чем просто рефлекс.

Эмес Надь — преподаватель психологии в Университете Данди, США.K.

Эта статья переиздана из The Conversation под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинальную статью.

Когда младенцы улыбаются, начинают смеяться, переворачиваться, ползать и ходить?

Нет ничего милее детской улыбки (Изображение: Гетти)

Младенцы — лучшее развлечение: вы можете просто сидеть и смотреть, как они спят весь день, и вы хорошо провели время.

Но хотя первые несколько недель и месяцев жизни ребенка наполнены объятиями, воркованием и милыми нарядами, нельзя отрицать, что все становится еще более захватывающим, когда они начинают проявлять свою индивидуальность через улыбки, смех и способность двигаться больше, чем просто поднял руку во сне.

Итак, когда же младенцы улыбаются и достигают других драгоценных вех?

Ребенок, как правило, начинает улыбаться в возрасте от шести до 12 недель — так что именно в этот период вам нужно немного пощекотать, чтобы как можно раньше познакомить ребенка с удовольствием улыбаться.

Однако улыбка не станет сюрпризом для вашего маленького свертка, ведь младенцы могут улыбаться даже в утробе матери.

Первые несколько улыбок, которые ваш ребенок улыбнется, будут рефлекторными улыбками, когда ваш ребенок будет тестировать новое оборудование, которым он был благословлен.

Придет время, когда ваш ребенок захочет по-настоящему улыбнуться, и именно тогда вы захотите быть причиной или, по крайней мере, увидеть это.

Убедитесь, что вы улыбаетесь в ответ, чтобы показать ребенку, что это хорошо.

(Изображение: E + / Getty)

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится два месяца, феномен рефлекторной улыбки исчезнет, ​​и вы узнаете, когда он будет улыбаться по-настоящему.

Время и продолжительность настоящей улыбки будут другими, рефлекторная улыбка появится, когда ребенок устал или спит, и будет очень короткой.

Настоящая улыбка возникает в ответ на какой-то стимул, например, лицо родителей или голос брата или сестры, и настоящие улыбки будут постоянными.

Настоящая улыбка будет видна и в глазах ребенка.

(Изображение: Photonica)

Что означает улыбка в развитии вашего ребенка?

Первая настоящая улыбка вашего ребенка многое говорит об его развитии.

Он сигнализирует вам, что их зрение улучшилось до такой степени, что они могут узнавать и различать ваше лицо.

Мозг младенцев будет достаточно развит, чтобы контролировать рефлекторные улыбки, и теперь они могут контролировать, как и когда они улыбаются, чтобы общаться с другими людьми.

Первая настоящая улыбка младенцев также означает, что ваш ребенок начинает распознавать свои эмоции, и они знают, что их чувства имеют значение и влияют на окружающих.

Воспринимайте улыбку ребенка как знак «хорошо сделанная работа».

Этому малышу пять месяцев. (Изображение: E + / Getty)

Как заставить ребенка улыбнуться

Если вы не заметили никаких признаков настоящей улыбки на лице вашего малыша и думаете, что пора показать ему это выражение лица, то есть несколько способов подбодрить свою милашку и заставить ее улыбнуться.

Убедитесь, что вы часто разговариваете с ними и дайте им возможность ответить.

Смотрите ребенку в глаза и улыбайтесь ему в течение дня.

(Изображение: BrandX / Getty)

Иногда нужно быть клоуном, чтобы у этого ребенка трескалось лицо, поэтому корчите рожи или шумы, имитируйте звуки животных, пускайте малину на живот — это обязательно их взломает.

Однако слишком сильная стимуляция будет их атаковать, и они могут отвернуться, если вы будете слишком много делать.

Если это произойдет, сделайте перерыв и повторите попытку в другой раз.

Как только вы отправите детский улыбающийся поезд, они будут продолжать улыбаться.

Старайтесь всегда отвечать улыбкой — конечно, вы не сможете сдержать это, потому что они такие милые.

Ваш ребенок будет в основном улыбаться своим родителям, поскольку они больше всего узнают их лица, но они также будут улыбаться другим, пока в возрасте около шести месяцев не возникнет тревога незнакомца.

(Изображение: E + / Getty)

После первых улыбок и привычки улыбаться у вашего ребенка, они будут добавлять свои собственные звуковые эффекты, такие как хихиканье или воркование.

К пяти месяцам ваш ребенок должен уметь громко смеяться и взвизгивать от возбуждения.

Каждый ребенок индивидуален, и отсутствие ранней улыбки не означает, что ваш ребенок несчастен или что-то не так, он просто достигнет рубежа в разное время.

Однако, если ваш ребенок не одарил вас настоящей улыбкой к трем месяцам, вам следует сообщить об этом своему педиатру и получить его совет.

Девочка катается и играет на кровати

А как насчет переворачивания, ползания и ходьбы?

Как только ваш ребенок сможет поддерживать собственную голову, следующим шагом будет переворачивание.

Перевернуться может случиться уже в четыре месяца, и младенцы используют это как средство передвижения, прежде чем научатся ползать и ходить.

Им может потребоваться до шести месяцев, чтобы по-настоящему овладеть искусством переворачивания с живота на спину и наоборот, поскольку для этого у вашего ребенка должны быть крепкие мышцы шеи и спины.

(Изображение: Гетти) (Изображение: Getty)

Следующая стадия — это сидение, и это обычно происходит между шестью и восемью месяцами, хотя все дети прогрессируют на разных стадиях.

Ползание обычно начинается примерно в семь месяцев, но ваш ребенок может не начать учиться, пока ему не исполнится 10 месяцев.

(Изображение: Гетти) (Изображение: Getty)

Тогда пришло время для большого — прогулки.

Это может произойти в любое время от девяти до 12 месяцев. Обычно ожидается, что они овладевают искусством ходьбы в возрасте от 14 до 17 месяцев.

БОЛЬШЕ: Женщина кричит Tesco по поводу этикеток для подгузников «помогать маме со стиркой»

БОЛЬШЕ: A-list day out: Бейонсе и Джей Зи впервые на фото с младенцами Руми, сэром и дочерью Блю Айви

Когда дети начинают улыбаться? Мы спросили экспертов

Когда дети начинают улыбаться? В то время как некоторые улыбаются в утробе матери, типичный новорожденный ухмыляется в ответ на эмоциональный триггер (так называемая «социальная улыбка») примерно через два месяца.Тем не менее, по словам доктора Дайана Хеса, медицинского директора отделения Gramercy Pediatrics в Нью-Йорке, это может произойти уже через шесть недель.

Но в чем причины улыбки? И что вы можете сделать, чтобы их ободрить? Мы поговорили с доктором Хесом, чтобы узнать, как, что и почему можно сделать счастливым лицом. Вот что мы узнали.

Когда родители могут ожидать увидеть свою первую социальную улыбку

Заявление об отказе от ответственности Dr.Он, прежде чем мы погрузимся в суть дела: ни одна веха не высечена на камне. «Большинство детей улыбаются примерно в два месяца, — говорит она. «Но у некоторых детей может появиться социальная улыбка в шесть недель, а у некоторых она может развиться ближе к трем месяцам». Другими словами, если ваш малыш не улыбнулся ровно через два месяца, не волнуйтесь. Все по-разному, в зависимости от малыша.

Как отличить социальную улыбку от рефлекторной (как в случае с газом)? Социальная улыбка обычно является прямым ответом на что-то.Скажем, чтение настольной книги с юмором. Или чрезмерная смена подгузников. Если ваш новорожденный улыбается в связи с этим — внешними раздражителями — это искренне. (Даже вид их мамы может вызвать улыбку.) Вы также узнаете, потому что увидите, как их глаза загораются. Даже у новорожденных есть эмоциональная связь, которая очень хорошо видна, когда они искренне улыбаются.

С другой стороны, если улыбка короткая и случайная — или появляется во время сна, — скорее всего, это просто рефлекс.«До двухмесячного возраста у некоторых младенцев гримасы или примитивные улыбки. Это также может быть газообразование », — объясняет доктор Хес. «Обычно в этих улыбках нет социального намерения, и их нельзя снова вызвать по требованию». (Социальная улыбка обычно может повторяться в тот момент, когда вы воссоздаете те же стимулы.)

Вот что происходит с развитием вашего ребенка, когда он впервые улыбается

По словам доктораЭээ, это конкретное достижение на самом деле их способ общения. «Младенцам нравится внимательно смотреть на ваше лицо, и они пытаются интерпретировать ваше выражение лица», — говорит она. «Когда ребенок улыбается, он реагирует на раздражители вокруг себя, и он также понимает, что получает счастливые эмоции от взрослого, когда делает это, поэтому учится делать это снова».

Это причинно-следственная вещь.Ваш ребенок понимает, что улыбка — это способ общаться с другими людьми. Доктор Хес добавляет: «Это их способ общения без слез».

Что можно сделать, чтобы вызвать улыбку у ребенка

Лучшее, что вы можете сделать, чтобы побудить детей улыбаться, — это поговорить с ними. Напоминание от доктора Хеса: младенцы могут лучше всего видеть на расстоянии 10–12 дюймов от своего лица в это время, поэтому идеально, если все, что вы делаете, чтобы заставить вашего малыша улыбнуться, происходило относительно близко.

Кроме того, вы, как мама и папа, находитесь в лучшем положении, когда дело доходит до улыбки. «Младенцы, как правило, хорошо улыбаются своим родителям перед незнакомцами, с которыми им еще не комфортно», — говорит доктор Хес. (В конце концов, они будут обмениваться ухмылками и с незнакомцами, хотя это временно прекратится, когда они достигнут фазы опасности для незнакомца примерно через шесть месяцев.)

Другая тактика — использовать преувеличенные выражения самостоятельно. Другими словами, займитесь этим чрезмерно театрализованным чтением книг или пением песен. И не помешает похвастаться собственной ухмылкой до ушей, когда вас что-то радует.

Вы также можете заниматься физическими упражнениями с новорожденным.Подумайте: посылать малиновые поцелуи ей в живот или подпрыгивать вверх и вниз. Игра в пикабу — еще один проверенный способ увидеть улыбку. Или имитируйте звуки животных, держа ее милую или любимую мягкую игрушку. Конечно, чем глупее, тем лучше.

К тому времени, когда ей исполнится четыре с половиной или пятью месяцами, ее улыбка, вероятно, будет сопровождаться большим смехом живота.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *