Что должна уметь девочка в 7 месяцев: Развитие ребенка в 7 месяцев (девочка): нормы, советы доктора Комаровского

Важно помнить: категоричных «нет» должно быть мало.

Как развивать ребенка?

Деткам в этом возрасте нравятся предметы различной формы, текстуры, цвета и размера. Они обожают вещи, которые издают звуки при касании. Крохе необязательно покупать множество развивающих игрушек. Часто детям нравятся простые предметы домашнего обихода: деревянные ложки, кастрюли, журналы с яркими картинками, мамина сумка или папина электробритва.

Главное убедиться, что предмет безопасен, или проследить за малышом, пока он «изучает» новую вещь. Хорошо приучать младенцев к музыке, они любят её слушать. Это может быть классика, детские песенки.

Но мамин голос всегда вне конкуренции. Следует разделять музыку для бодрствования и сна. Когда малыш играет, можно включить танцевальные ритмы или «портреты» животных. Перед сном лучше послушать Моцарта или Шопена.

Психомоторную деятельность малыша хорошо развивают простые, ритмичные движения:

• покачивание головой;
• хлопанье в ладоши;
• поворот тела вправо-влево из положения «сидя»;
• «фонарики».

Для улучшения мелкой моторики отлично подойдёт развивающий коврик, который можно изготовить самостоятельно, пришив к нему крупные пуговицы, шуршащие детали, колокольчики. Интересная идея — 2-х сторонний коврик. Когда одна сторона наскучила, другая принесёт новые впечатления. Можно рисовать ладошками или пальчиками малыша на ватмане, используя безопасные краски.

Привить крохе навыки общения, научить вежливости, развить речь помогут следующие занятия:

• Кто идёт? Показывая малышу прохожих, нужно задавать вопрос: «Кто там ходит?», «Где дядя (тётя)?». Такая игра подойдет, если ждать папу или маму с работы. Постепенно ребёнок научится узнавать близких в уличной одежде, придёт понимание того, что посторонних людей не стоит бояться;
• Здравствуйте! Вежливость — важная составляющая в воспитании малыша. Учить ребёнка здороваться следует как можно раньше. Усвоенные нормы культуры поведения перерастут в дальнейшем, в моральные принципы. С чего начать? Нужно взять игрушку, которая будет «здороваться» с крохой, протягивая ему руку или лапку, а малыш в ответ будет кивать головой. Можно научить младенца прощаться, махая его ручкой;
• Диалог. Необходимо стимулировать малыша к разговору: в паузах между лепетом крохи нужно вставлять фразы «Неужели?», «Правда?». Интерес к диалогу со стороны взрослых воспитывает в ребёнке не только речевые умения, он учит слушать собеседника.

Видео по теме

О развитии детей на седьмом месяце жизни в видео:

Малыш в семь месяцев продолжает осваивать ранее недоступные для него навыки. Поэтому родители должны постоянно заниматься с крохой чем-то новым, не ограничиваясь только кормлением и убаюкиванием. Ребёнок жаждет общения и готов к обучению.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочки и мальчики). Развитие ребенка в 7 месяцев

Начиная с 6 месяцев и до года изменения в физиологии детей, их поведении и психоэмоциональном состоянии происходят ежемесячно, и родителям это становится, особенно, заметно. Семимесячный кроха подрос, начал больше двигаться, его всё труднее уложить спать, ведь вокруг так много интересного! Чтоб он продолжал и дальше активно развиваться и осваивать новые навыки, необходимо знать, что должен уметь ребенок в 7 месяцев – любые отклонения могут быть признаком заболевания и стать причиной физической и умственной отсталости.

Какие перемены характерны для семимесячного возраста

На данном этапе происходят значительные изменения в физиологии ребёнка, и главным из них является прорезывание зубок и введение в рацион продуктов со взрослого стола.

Есть и другие признаки, указывающие метаморфозы, происходящие с ещё недавно беспомощным младенцем:

1. У малыша завершается формирование таких важных функций, как зрение и слух. Ребёнок способен различить даже самый тихий посторонний звук, на который тут же оборачивается. Предметы, статичные и движущиеся, он может различать на некотором расстоянии.
2. Поскольку в это время правое полушарие мозга интенсивно развивается, все основные действия малыш, выполняет, в основном, левой ручкой, но явление это временное, совсем не означающее, что эта рука будет главенствующей.
3. Мышцы младенца постепенно набирают силу – это позволяет ему уверенно сидеть, быстро ползать. Особо ранние детки уже стараются встать, держась за мебель.
4. Так как в питании малыша наблюдаются существенные перемены, в туалет он начинает ходить только один раз в день.

К седьмому месяцу жизни дети прибавляют, в общей сложности, до 600 г веса и вырастают на пару сантиметров. У них увеличивается объём грудной клетки и головка. В среднем, к этому возрасту рост достигает 68-70 сантиметров, а вес – 7, 5-9 килограммов.

Интересно, что прежде пухленький младенец начинает постепенно стройнеть и вытягиваться, это обусловлено более интенсивными затратами энергии при играх и физических занятиях. Небольшие отличия параметров от нормы не должны пугать родителей – главным показателем здоровья карапуза является его подвижность, хорошее настроение и аппетит.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев

Итак, в семь месяцев малыш уже ползает, правда, большей частью, по-пластунски, однако уже учиться приподниматься на четвереньки. За месяц он вполне может освоить этот навык.

Пап и мам, конечно, волнует, что должен уметь делать их ребёнок в этом возрасте, а умеет он немало:

• карапуз без труда переворачивается со спины на живот и делает это с удовольствием,
• поэтому его нельзя оставлять без присмотра на кровати или диване – по этой причине дети нередко падают и получают травмы;
• младенец начинает садиться самостоятельно, при этом, не заваливается;
• стоит, держась за маму или кресло;
• учится садиться из положения «стоя» без посторонней помощи;
• у детей улучшается моторика и координация движений, они могут держать предметы обеими ручками и перекладывать их, особенно, им нравится трясти, бросать и ударять об пол всё, что попадается;
• умеет вкладывать маленькие детали в большие;
• ребёнок уже научился пить из кружки и есть с помощью ложки, свободно удерживает бутылочку.

Все эти навыки позволяют семимесячным детям изучать окружающий мир. В это время не рекомендуется постоянно держать малыша в манеже, ведь на этом этапе движение для него жизненно необходимо.

Семимесячные детки, если их поддерживать подмышками, переставляют ножки, делая небольшие шажки, однако педиатры не советуют родителям практиковать такие упражнения. Из-за того, что позвоночник ребёнка ещё не окреп, это может приводить к разным осложнениям и нарушениям нормальной работы опорно-двигательного аппарата.

Психическое и эмоциональное развитие

Полноценное развитие ребенка в 7 месяцев предполагает и другие аспекты его формирования – психику и эмоциональность, которые неразрывно связаны со слухом и зрением.

В этих сферах также происходят разительные перемены, указывающие на рост осознанности в поведении малыша:

• малыш начинает положительно реагировать на своё имя;
• довольно быстро запоминает названия предметов, может на них указывать пальчиком;
• понимает, что спрятанную вещь можно найти, то есть, она не исчезает бесследно;
• ребёнок прекрасно различает разные интонации мамы, и это подтверждается адекватной реакцией – при ласковом тоне, он может улыбаться и веселиться; когда голос строгий, кроха делает серьёзное личико;
• семимесячные детки способны показывать свои чувства привязанности, хоть и неумело – они хватают маму за щёки, нос, тянут за волосы, даже отталкивание – это жест заинтересованности, который иногда заставляет расстраиваться неопытную молодую мать;
• неразрывность связи со своими родственниками проявляется у детей в их страхе расставания, поэтому когда кто-то из домочадцев уходит, это может вызвать целую бурю эмоций, вплоть до истерики;
• гугление у детей тоже постепенно становится более осмысленным, и уже можно различить отдельные слоги.

Читайте также:

Что подарить ребенку с 6 до 12 месяцев

Режим дня ребенка в 7 месяцев

Такие важные перемены у разных детей не могут происходить равномерно, во многом на это влияют физиология и особенности психики ребёнка. В то же время, сильные отклонения, выражающиеся в отсутствии появления этих характерных поведенческих навыков, должны насторожить родителей.

Если папа с мамой хотят, чтобы их малыш начал скорее отзываться на своё имя, лучше всего избегать ласкательных слов типа «солнышко», «котик», а называть ребёнка по имени, выбрав одно из его производных.

Как определить признаки отставания в развитии 7-месячного ребенка

Вопрос о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев, конечно, чрезвычайно важен. Если ребёнок апатичен, не проявляет эмоций и у него отсутствует естественная привязанность к членам своей семьи, стоит задуматься о визите к доктору. Немаловажна и физическая сторона формирования маленького человека, ведь некоторые навыки у него присутствовать обязательно должны.

В этом поможет небольшой тест, показывающий, что должен уметь 7 месячный младенец:

• здоровый жизнерадостный ребёнок может расстроиться и даже заплакать, если мама не уделяет ему внимания, обычно, дети стараются всеми способами привлечь его и искренне радуются общению;
• незнакомые и посторонние люди вызывают закономерный страх у малыша, и будет странно, если кроха не будет бояться и даже проявит интерес к чужаку;
• абсолютно нормальным и характерным для нормально развивающегося малыша является исследование реального мира с помощью рта;
• если лежащему на спинке ребёнку прикрыть личико простыней или пелёнкой, малыш без отклонений постарается как можно скорее снять её;
• активный, не страдающий расстройствами карапуз, если его посадить к себе на колени перед столом, обязательно предпримет попытку изменить порядок лежащих на нём вещей, а также, может похлопать или постучать по его поверхности;
• опасение должно вызвать, если наблюдая за движущимся предметом, ребёнок не провожает его глазами;
• если кроха уже держит в обеих ручках по игрушке и предложить ему ещё один яркий интересный предмет, нормальной реакцией считается напряжённое размышление, затем младенец бросит одну игрушку и возьмёт незнакомую вещь.

Поводом для беспокойства должно стать и то, что ребёнок не может самостоятельно сидеть, переворачиваться, у него отсутствует произношение слогов.

Девочки и мальчики в семь месяцев

Родители дочерей часто интересуются, что, конкретно, надо уметь в 7 месяцев девочке.

Всё то же, что и мальчику, правда, некоторые отличия наблюдаются в формировании речи – маленькие представительницы прекрасного пола в этом аспекте опережают их. Есть и ещё одна особенность – доктора считают, что малышек не стоит раньше времени учить сидеть. Если девочка будет дольше ползать, её позвоночник и мышцы спинки успеют максимально развиться и укрепиться, что обеспечит хорошую осанку, сильные ручки и ножки.

Если у вас мальчик, уметь в 7 месяцев он может многое, при этом, очень активен в своих начинаниях. Он быстрее начинает сидеть, причём не имеет значения, на чём – стульчике, диване или на полу, спинка у него всегда ровная, и находиться в этой позе он может довольно долго. Также мальчишки самостоятельно пытаются садиться из лежачего положения, привставать на колени и стопы. Как правило, они лучше девочек владеют своим телом, поэтому чаще травмируются – следить за ними надо постоянно.

Педиатры предупреждают, что в возрасте семи месяцев некоторые мальчики стараются ходить, задействовав носочки ног, а то и вовсе, на цыпочках. Это связано с повреждениями при прохождении по родовым путям, и требует особого внимания. С таким отклонением лучше сразу идти к неврологу. Если это сделать своевременно, то лечебный массаж может исправить ситуацию.

Игровые занятия с ребёнком в 7 месяцев

Прежде всего, необходимо поощрять ползанье, это поможет ребёнку быстрее адаптироваться к сидению и первым шагам.

Не менее важны другие занятия с малышом:

• для физического развития помогут несложные упражнения в виде приседаний из положения «лёжа»;
• поднятие игрушек и бросание мяча; хлопанье в ладоши;
• пальчиковые игры;
• упражнения с использованием фитбола, заключающиеся в покачиваниях, движениях ручек и ножек в разных положениях малыша – такие тренировки укрепляют мускулатуру живота и способствуют сохранению равновесия в будущем, когда карапуз начнёт ходить.

Исключения составляют ситуации, когда ребёнок болеет, у него высокая температура, кашель, заложенность дыхания, не до конца зажила пупочная ранка. Кроме того, не стоит заставлять малыша, если он начинает капризничать и плакать, судя по такому поведению, ему не нравятся занятия.

Чтобы пополнить лексикон, необходимо много разговаривать с сыном и дочерью, рассказывать о деревьях, цветах, представителях фауны и различных неодушевлённых предметах, читать малышу книги – истории про животных, детские сказки.

Важные пункты режима дня ребенка в 7 месяцев

Чтобы ребёнок мог активно совершенствовать все свои способности, ему необходим правильно составленный режим дня, предусматривающий определённые часы, отведённые для сна, питания, гигиены, прогулок и игр во время бодрствования.

В 7 месяцев общая продолжительность сна малыша составляет около 15 часов, и 4, 5 часа приходится на дневное время. В этот период детям требуется два или три тихих часа в течение дня, чаще всего, это связано с разным видом вскармливания – грудным и искусственным.

Питание ребёнка происходит при активном введении прикорма, который обязателен и для грудных детей, начиная с шести месяцев. Так что малыш теперь совершенствует и свои вкусовые привычки.

В основном рацион его состоит из таких блюд, как:

• каши на воде и молоке без содержания глютена, в основном, гречневые, кукурузные и рисовые;
• пюре, из отварных овощей – картофеля, моркови, цветной капусты, кабачков;
• к блюдам добавляют небольшое количество натуральных растительных масел, в каши допускается добавлять 5 граммов сливочного масла;
• фрукты – груши и яблоки, их тоже дают в виде пюре в первой половине дня.

Деткам уже можно предлагать измельчённое варёное мясо индейки и кролика. В этот период важно соблюдать правила прикорма и постепенно уменьшать количество грудного молока.

Обязательными являются вечерние купания и массаж, которые дополнительно закаляют младенца, укрепляют мышцы его ручек и ножек, улучшают кровообращение и пищеварение.

Две прогулки день на свежем воздухе ребёнку необходимы и должны занимать не менее 4 часов в день. Главное, правильно одеть малыша, обезопасить от холода, агрессивных солнечных лучей и сквозняков.

Размышляя над тем, что должен уметь ребенок в 7 месяцев, приходишь к выводу, что так называемые нормы, весьма, условное понятие. Прежде всего, нужно прислушиваться к потребностям малыша и обращать внимание на его желания. И это не единственный аспект, ведь семимесячный малыш всё больше обретает осмысленность действий, а значит, становится полноценным членом семьи.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев

Вот вашему малышу уже 7 месяцев, большая часть грудничкового периода уже за плечами. Он уже научился сидеть, попробовал новые продукты, возможно, у него уже появился первый зубик. А ещё что должен уметь делать ребенок в 7 месяцев? В этой статье вы найдёте ответы на этот вопрос.

Как малыш уже подрос

За прошедший месяц детки в среднем набирают пол килограмма, становятся выше на 2 см, окружность головы увеличивается на 0,5 см, а обхват груди становится больше на 1,3 см.

Рост мальчиков в семь месяцев в среднем составляет 69,2 см, а рост девочек – 67,3 см. Вес девочек в этом периоде в среднем составляет 7,5 кг, а вес мальчиков – 8,2 кг.

Мой сынок уже весил  8 кг 700 г при росте 73 см.

Развитие речи, слуха и зрения

У ребёнка наблюдаются следующие признаки в развитии сенсорной системы:

1. В речи малыша всё больше новых звуков и слогов.
2. Ребёнок получает удовольствие от слов, которые сам произносит.
3. К этому времени кроха очень часто визжит.

У нас даже голова начинала болеть от постоянных вересков (казалось, что они звучат с использованием высоких нот). Конечно, визг сопровождал хорошее, радостное настроение ребёнка.

4. В разговорной речи карапуза уже улавливается интонация, слышны ударения.
5. Ребёнок уже чётко видит очертания предметов, различает все цвета, спокойно узнает объекты, находящиеся на разном расстоянии.
6. С лёгкостью различает игрушки, их форму и цвет.
7. Прекрасно различает разные звуки и интонации.

Я специально начинала разговаривать с сыном, находясь за пределами комнаты. Услышав мой голос, он радостно начинал верещать и что-то лепетать по-своему.

Моторика и движения ребёнка

В семь месяцев для детей свойственны следующие двигательные навыки:

1. Малышу нравится клацать по кнопочкам, например, у пульта. Ребёнок с лёгкостью удерживает маленький шарик своими пальчиками.
2. Карапуз уже самостоятельно держит бутылочку, чашку-непроливайку и даже ложечку. Но сам кушать ещё не в состоянии, размазывает еду по лицу или столу.
3. Если ребёнок держит что-то в одной ручке, предложите ему взять ещё один предмет, подсунув объект к его второй ручке. Это необходимо для того, чтоб обе руки развивались одинаково.
4. Малыш уверено сидит и держит равновесие. Но не отчаивайтесь, если ваша кроха заваливается на бок, этот навык может развиваться и до 9 месяцев. «Как научить ребенка сидеть»
5. Когда ребёнок лёг на животик, поманите его ярким или любимым предметом. Он попытается дотянуться до объекта ручкой, и при этом будет удерживаться только с помощью опоры одной ручки. Этот процесс может длиться всего пару секунд.
6. Ребёнок всё ещё обладает уникальной гибкостью, с лёгкостью засовывает себе пятку в рот.
7. Умеет переворачиваться, сначала в одну сторону, потом в другую.
8. Теперь, если вы будете вертикально удерживать карапуза, он не только выровняет ножки в коленных суставах, но и начнёт совершать пружинистые движения. На личном опыте знаю, что это доставляет ребёнку немалое удовольствие, его припрыгивания будут сопровождаться смехом.

Умственные способности

Малыш повзрослел, стал намного сообразительней. Сейчас он уже умеет:

1. Хлопать от удовольствия в ладоши.
2. Указывать на предмет, который его интересует.
3. Прятаться, когда стесняется, в маминых объятьях.
4. Умеет самостоятельно переворачивать плотные листики в книжке.
5. Клацать по кнопкам музыкальной игрушки.
6. Может разбирать и собирать пирамидку (ставит в неправильной очерёдности колечки).
7. Сталкивать погремушки между собой.
8. Умеет хватать игрушки, играть ими, перекладывать, класть на место.
9. Отдавать по требованию других людей предмет, который держит.
10. С лёгкостью находить то, что прячут от него под покрывалом.

Эмоции и социальные навыки

Теперь малыш уже может проявлять свои эмоции, как позитивные, так и негативные. При удачах и похвале малыш радуется, а при запретах и укорах — плачет и даже обижается.

Навыки в эмоциональном и социальном развитии крохи:

1. Как правило, ребёнок привязывается к маме, показывает ей всю свою любовь.
2. Расстраивается, когда остаётся сам в комнате.
3. Учиться говорить «пока-пока» с помощью махания ручкой.
4. Старается копировать взрослых, повторяет интонацию и даже жесты.
5. Малыш радуется, когда видит уже знакомых ему людей. И может сильно испугаться при виде новых личностей.
6. Хвалите своё чадо даже за самые маленькие достижения.
7. Ребёнок уже понимает слова запретов и может сильно огорчаться из-за них.
8. Внимательно рассматривает, что делает мама.
9. Малыш уже ловкий и гибкий, позаботьтесь о его безопасности. В этот период возможны частые падения и травмирования ребёнка.

Питание и сон

В семимесячном возрасте сон в ночное время всё ещё составляет 10 часов. Днём малыш спит в среднем два раза по полтора часа. Эти моменты могут зависеть от индивидуальных особенностей детского организма и окружающей обстановки, а также температурного режима и уровня влажности в помещении. Продолжайте приучать ребёнка ложиться спать в одни и те же часы, пусть у него выработается режим.

В этом возрасте расширяем рацион питания деток на грудном вскармливании. Добавляем в меню каши, фруктовое пюре. Как всегда это стоит делать медленно и с опаской, проверяя реакцию организма малыша на новые продукты. Прикорм детей на искусственном вскармливании уже достаточно разнообразен и в этом возрасте может полностью заменять один приём пищи.

Не забывайте приучать ребёнка самостоятельно держать ложечку, чашечку, пусть привыкает.

Также можно начинать давать твёрдые продукты, которые он ещё не сможет откусить, но будет в состоянии погрызть. Особенно это хорошо при прорезывание зубов (когда чешутся дёсны) и для тренировки жевательного рефлекса.

Отклонения от норм

Стоит обратить внимание, если у малыша наблюдаются следующие отклонения от норм:

1. Если ребёнка приподнять на ноги, не может устойчиво удерживать свой вес, начинает шататься.
2. Всё ещё не умеет самостоятельно сидеть и до сих пор не научился совершать перевороты.
3. Не удаётся дотянуться до своего ротика.
4. Не издаёт звуки, не концентрирует свой взгляд на динамических предметах.
5. Не реагирует на разные звуки, не улыбается, не проявляет чувство радости при виде родственников.
6. Не стучит игрушками по поверхности.

Отличие девочек от мальчиков

Родители часто задают вопрос, что должен уметь мальчик в 7 месяцев? Отвечаю, каких либо особенностей и отличий в развития семимесячных детей разного пола не наблюдается. Они идут практически параллельно. А случаи, когда кто-то быстрее проявляет свои навыки, больше объясняется разными факторами, чем половой принадлежностью. К таким факторам можно отнести:

1. Наследственность.
2. Вес при рождении и в данный момент.
3. Мышечная сила.
4. Способ питания.
5. Окружающая обстановка.
6. Психологическое и физическое здоровье.
7. Протекание беременности у мамы.

Хотя, если задаться вопросом, что должна уметь девочка в 7 месяцев? То можно сказать, что женский пол быстрее развивает свой разговорный навык, а также является более эмоциональным. Однако, как правило, родители это не замечают.

Стимулируем правильное развитие детей

Тут без помощи родных и близких не обойтись. Очень важно, чтоб родители принимали участие в развитии своих детей, помогали им.

1. Учите своего карапуза хлопать, делать ладушки, махать «пока-пока», указывать на интересующий предмет.
2. Уделяйте большое внимание развитию моторики, особенно мелкой, у малыша.
3. Во время прогулки называйте ребёнку всё, что он видит. Пусть потихоньку запоминает.
4. Просите карапуза вам помочь, например, подать ложечку. После того, как кроха это выполнит, не забудьте похвалить его.
5. Стимулируйте ребёнка к ползанью. Этот этап необходим для правильного развития опорно-двигательного аппарата. Так ему потом будет проще начинать ходить.
6. Водите ребёнка на детские площадки, пусть общается с другими детками, видит, как они играют.
7. Обратите внимание на страхи малыша, они начинают рождаться в этом возрасте. Ребёнок очень уязвим и многого может бояться. Поддержите его, покажите, что он в безопасности, и вы можете его защитить.

Рекомендуем к прочтению:

Вот мы и узнали, какими навыками и способностями обладают детки в семимесячном возрасте. Как весело они познают мир вокруг себя, какими они стали любопытными. Сейчас главное, чтоб мама была рядом и давала, как можно больше своей любви и внимания малышу. Для его развития это очень важно.

навыки, рост и вес, питание, занятия с малышом

Каждый день вы замечаете в малыше изменения. Это уже не тот крошечный комочек, который вы принесли из роддома. Младенец заметно подрос и теперь проявляет себя как полноправный член семьи. В 7 месяцев ребенок больше общается, больше двигается, да и питается и спит уже не как в первом полугодии.

Что нового в физическом развитии

За седьмой месяц ребенок подрастает на 2 см и набирает около 600 г, к концу месяца вес малышей составляет 7.5 – 8.5 кг (± 1 кг), а рост 66 – 70 см (± 3 см).

Что умеет ребенок в 7 месяцев

1. Большинство малышей уже могут сидеть без поддержки, учатся садиться сами.
2. Некоторые в семь месяцев уже ползают. Пока малышу трудно приподнимать тело полностью, поэтому он ползает по-пластунски.
3. Лежа на животе, может облокачиваться на одну ручку, а другой тянуться и захватывать игрушку.
4. Активно переворачивается в разные стороны. Физическое развитие малыша теперь полностью направлено на повышение его активности, поэтому это время начала ушибов и травм. Двигательная активность крохи возросла, но движения пока не скоординированы и неловки, при этом родители еще склонны недооценивать возможности малыша, оставляя его одного посередине дивана или кровати. Дети за считанные секунды могут перекатиться с одного края дивана на другой, по этой причине не оставляйте их одних.
5. Ребенок в 7 месяцев умеет сам держать бутылочку и поднимать, если она упала.
6. В кроватке может привставать на колени или полностью на ножки, держась за перила.
7. При поддержке за подмышки – шагает.
8. Ребенок в 7 месяцев все увереннее пользуется руками: перекладывает игрушку из одной руки в другую, поворачивает его в руках.
9. Поднимает и снова кидает игрушку. Ударяет ею об стол, тянет в рот, рассматривает.
10. Может в большие предметы вкладывать маленькие.
11. Слух и зрение уже полностью сформированы. Ребенок реагирует поворотом головы даже на негромкие звуки. Но не приучайте малыша спать в полной тишине, допускайте небольшой звуковой фон (телевизор или радио), иначе в будущем ребенок начнет просыпаться от незначительных звуков.
12. У многих детей в семь месяцев появились уже первые зубки, но если их нет – не переживайте, до года спокойно ждите их появления. Большую роль в сроках прорезывания зубов играет наследственность, если у родителей зубы появились в 9 месяцев, то у ребенка, скорее всего, будет также. У некоторых детей вырастает сразу несколько зубов.

Все малыши по разному реагируют на прорезывание зубов. У кого-то оно может проходить без особых проблем, а о том, что зубик пробивается, мама узнает только по белой кромке на десне. Но у большинства детей все-таки наблюдаются признаки, предшествующие появлению зуба:

• Слюнотечение;
• Покраснение и опухание десен;
• Малыш все кусает: игрушки, ваши и свои пальцы, тянет в рот кулачок;
• Кроха трется щечкой о подушку, щипает себя за лицо, за ушки;
• У некоторых детей может быть субфебрильная температура (37).

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: когда режутся первые зубки

Что нового в психологическом развитии

1. Теперь ребенок понимает смысл многих слов и может указать пальчиком на знакомые предметы. Продолжает общаться лепетом.
2. Он знает свое имя и реагирует на него.
3. Малыш различает всех родственников. В нем сформировано уже чувство глубокой привязанности. Конечно, больше всего малыш эмоционально привязан к матери и в ее отсутствие теперь может разрыдаться, но это будет связано не с голодом, а с потерей чувства защищенности и с тревогой. У некоторых детей в этом возрасте даже может наблюдаться страх при расставании, что говорит о большом шаге в психическом развитии малыша.
4. Младенец уже по мимике и жестам может догадываться о чувствах, которые вы испытываете. Он различает интонации в голосе: нежные или строгие, добрые или злые. И когда на ребенка ругаются, он уже пытается понять свою вину.
5. Малыш учится проявлять свои чувства: хватает вас за лицо, за волосы, прижимается или наоборот отворачивается.
6. Лепет ребенка все больше усложняется. Постепенно он становится осмысленным. Кроха поворачивает голову в сторону объекта, который мама перед этим назвала несколько раз (папа, киса, баба), может сам повторить первый слог. Пытается обратить на себя внимание определенными слогами.
7. На вопрос «где?» может найти взглядом то, о чем спрашивают.
8. Малыш понимает, что спрятанные вещи не исчезают совсем, а их просто не видно.
9. Ребенок готов теперь подружиться с кем угодно, но сам инициативы не проявляет, а ждет ее от объекта.
10. В этот период правое полушарие (левая сторона тела) развивается интенсивней, чем левое (правая сторона тела), поэтому вы можете заметить, что малыш больше пользуется левой рукой, чем правой. Это временное явление и совсем еще не означает, что ребенок левша. (как определить левша или правша ваш ребенок)
11. В этом возрасте младенцы могут начать бояться резких или громких звуков (пылесос, фен, вентилятор). Старайтесь не включать эти приборы поблизости от ребенка. (Читаем: Ребенок боится громких звуков)

ЧИТАЕМ ПОДРОБНО: об умениях и навыках ребенка в семь месяцев

Тест на развитие малыша 7 месяцев

• Младенец в 7 месяцев должен уметь переворачиваться в разные стороны, сидеть с прямой спиной при поддержке, перевернуться на бочок за погремушкой из положения лежа на спине;
• Сядьте с ребенком на коленях за стол. Малыш крепко схватится за край стола, начнет перекладывать лежащие на нем предметы, хлопать ручками по столу;
• Намеренно проигнорируйте ребенка. Малыш начнет искать вашего взгляда или даже захнычет;
• Ребенок в 7 месяцев проявляет интерес к незнакомым людям, страх перед незнакомцами постепенно уходит;
• Когда малыш лежит на спинке прикройте его личико пеленкой, ребенок должен уметь самостоятельно освободится от нее;
• Дайте крохе в обе ручки по игрушке, а затем предложите еще одну. Сначала малыш озадачится, а потом отпустит одну игрушку, чтобы взять другую.

Что должно насторожить

• Малыш не пытается переворачиваться и садиться;
• Не стучит кубиком по столу;
• Не реагирует на звуки, не проявляет эмоций, нежности к маме, не привлекает к себе внимание;
• Не может поднести предметы ко рту;
• В вертикальном положении не может выдержать свой вес;
• Не следит взглядом за передвигающимся предметом, не лопочет.

Статьи по теме: 

Когда ребенок начинает переворачиваться

Когда ребенок начинает сидеть

Мама Лара: развитие ребенка в 7 месяцев, психология малышей

Как кормить ребенка на 7 месяце

В этом возрасте ребенок уже должен самостоятельно пить из чашки – как научить этому ребенка

Если вы ввели прикорм в 6 месяцев, и ваш малыш на естественном вскармливании, то к семи месяцам уже одно грудное кормление заменили на кашу и овощное пюре.

ЧИТАЕМ ПОДРОБНО: О первом прикорме – когда вводить

Каши пока безглютеновые (греча, рис, кукуруза) и однокомпонентные. Можно давать готовые каши промышленного производства, в них уже содержится сухое молоко и масло.

Если варите сами, то каша должна быть сначала 5 %: на 5 г крупы – 100 г воды, потом – 10 %: на 10 г крупы – 100 г жидкости. В овощные пюре начинайте добавлять растительное масло (лучше оливковое, первого холодного отжима), сначала по 1 капле и доводя постепенно до 1 чайной ложки. В кашу – сливочное масло (82%), сначала 1 г, а затем до 4 г на порцию каши.

Если овощные пюре вы благополучно ввели, то начинайте давать фруктовые (яблоко, груша, чернослив, слива, персик) и продолжайте вводить по очереди другие овощи (морковь, тыква, шпинат, картошка). Следует заметить, что шпинат и картофель несколько тяжеловаты для детского желудка, поэтому их лучше давать вместе с кабачком или цветной капустой, поэтому вводите их в конце 7-го месяца, когда уже ребенок будет готов к многокомпонентной пище. С начала введения прикорма лучше два месяца кормить только однокомпонентными пюре и кашами.

В конце месяца можно вводить желток, начиная с 1\4 (а затем 1\2 желтка), два раза в неделю.

Если у малыша появились или начали расти зубки, купите ему специальные детские печенюшки, которые быстро растворяются во рту. Таким образом, в полные 7 месяцев малыш, находящийся на естественном вскармливании, имеет примерно следующий рацион:

• 7 часов – грудное молоко 200 г.
• 11 часов – каша 150 г, сливочное масло 4 г, фруктовое пюре 30 -50 г, сок (компот, вода или грудное молоко) 25 – 30 г.
• 15 часов – овощное пюре 150 г, масло растительное 5 г, половинка желтка (2 раза в неделю), печенюшка (сухарик), сок (компот, вода или грудное молоко) 25 – 30 г.
• 19 часов – грудное молоко 200 г.
• 22 – 23 часа – грудное молоко 200 г. Ночью продолжайте кормить грудью по требованию.

Если прикорм был введен с 4 – 5 месяцев, то в 7 месяцев ребенку можно начинать давать вареное мясо (индейка, телятина, кролик, курица), предварительно протерев его на блендере до гомогенной консистенции.

Мясо лучше давать с овощным прикормом, с добавлением растительного масла или молочной смеси. Начинать нужно с 1\2 чайной ложки, доводя до 25 – 30 г. Для ребенка на искусственном вскармливании рацион в 7 месяцев будет выглядеть так:

• 7 часов – смесь 200 г.
• 11 часов – каша 150 г, масло сливочное 4 г, пюре из фруктов 30 – 50 г, сок (вода, компот или смесь) 20 – 30 г.
• 15 часов – овощное пюре 150 г, пюре из мяса 20 -30 г, масло растительное 5 г, половинка желтка (2 раза в неделю), сок (вода, компот или смесь) 20 – 30 г.
• 19 часов – смесь 200 г, печенюшка (сухарик).
• 22 – 23 часа – смесь 200 г.

Режим – сон и бодрствование

Ночной сон станет более спокойным и глубоким, а его длительность составит примерно 10-11 часов. Дневной сон длится 1,5-2 часа по 2-3 раза в день, при этом продолжительность и время сна может зависеть от характера ребенка, обстановки, созданного режима в вашей семье. Особенно полезно для малыша спать на свежем воздухе. Если ежедневно придерживаться поставленного распорядка, то кроха будет просыпаться примерно в одно и то же время.

ЧИТАЕМ ПОДРОБНО: Режим (примерный распорядок) дня ребенка в 7 месяцев

Как помочь малышу развиваться

Продолжайте все те же занятия с ребенком, которые начали в предыдущие месяцы, немного усложняя и продлевая игры. Делайте все, чтобы у малыша развивалась речь и его лепет постепенно переходил в слова.

• Привлекайте внимание малыша к вещам, о которых вы рассказываете. Повторяйте слова, пока ребенок не усвоит их. Используйте карточки Домана (тематические картинки со словами), с ними дети быстрее запоминают слова. Чаще рассматривайте и читайте детские книжки, пусть малыш учится сам переворачивать странички;
• Развивайте мелкую моторику ребенка;
• Обращайтесь к малышу с просьбами что-то выполнить (брось или подними мячик, возьми кубик). Разумеется, ребенок должен уметь сделать то, о чем вы попросили. После выполнения задания обязательно хвалите малыша;
• Научите кроху показывать пальчиком на предмет, хлопать в ладошки, махать ручкой;
• Наверняка во время прогулок у вас появились друзья. Ходите иногда друг к другу в гости. Малышам уже интересно наблюдать как играют другие дети;
• 6 – 7 месяцев – самый возраст, чтобы пестовать ребенка: «Ладушки», «Сорока», «Коза рогатая» и проводить игры с пальчиками:

Этот пальчик – дедушка (загибаем большой палец, а затем все по очереди),
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот – деточка моя (загибаем мизинчик).
Вот и вся моя семья (зажимаем кулачок).

• Не игнорируйте страх малыша перед чужими людьми. Не оставляйте ребенка одного с ними. Кроха пока не понимает хорошие они или плохие, для него все незнакомое представляет опасность. Старайтесь брать малыша на руки при посторонних и соблюдайте дистанцию в общении, пока не заметите, что ребенок сам интересуется или тянется к новому человеку;
• Учите ребенка ползать – это необходимый и очень важный этап, который предшествует прямохождению. Поначалу манера двигаться у всех детей разная: кто-то ползает по-пластунски, кто-то – попой вперед, некоторые – как гусеница. Только позже малыш усвоит технику «перекрестного» ползания, когда нога и рука с противоположных сторон двигаются одновременно. Самым сложным для малыша является оторвать от пола животик и синхронизировать движения. Поэтому создайте для ребенка условия для обучения: удобная одежда, свободное пространство, упражнения и достижимые цели в виде игрушек.

Мамина школа: развитие ребенка в 7 месяцев

Ваш семимесячный малыш осваивает, казалось бы, ранее недоступные для него навыки и все больше удивляет вас. Многие мамы, застревая в предыдущих месяцах, не решаются заниматься с крохой чем-то новым, продолжая просто кормить, убаюкивать и трясти погремушкой. Бойтесь недооценить ребенка, ваш малыш ищет общения с вами и готов к новой жизни.

← 6 месяц                                               8 месяц →

Полный календарь развития ребенка в одной статье “развитие до года по месяцам” – https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html >>>

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев

К 7 месяцам ребенок постепенно из наблюдателя превращается в активного участника событий в окружающем мире. Он понимает все больше слов, пытается общаться, пусть по-своему, осваивает мимику и постоянно находится в поиске нового. Что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка) однозначно перечислить сложно, дети все разные и очередность познания навыков у них отличается.

Что можно делать, если девочка в 7 месяцев чего-то не умеет из того, что должна

Для начала стоит узнать, что именно умеют семимесячные дети в большинстве своем. Конечно, принятого четкого стандарта не существует, но проведенные исследования помогли выяснить некоторые основные навыки, которые познаются детьми в большинстве случаев.

Дети в 7 месяцев становятся физически активными, их тело окрепло, и они чувствуют в себе силы познавать мир на ощупь. Малыш требует большей свободы действия, просто находиться в одном месте ему недостаточно.

В основном они уже сидят сами, без посторонней помощи. Так удобнее играть, есть, осматриваться. Однако, некоторым малышам такой простой, на первый взгляд, навык еще не дается, что становится поводом для волнения. Что мешает малышу сесть без опоры?

О том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка), Комаровский написал целое руководство, изучая поведение детей в первый год своей жизни по месяцам. Доктор считает, что ребенка не стоит заставлять учится сидеть, лучше научиться этому позже, если его тело к этому еще не подготовлено. Меньше нагрузок испытает позвоночник, мышцы спины получат время для формирования, что сделает спинку ровнее. Комаровский наоборот советует больше внимания уделить навыку ползания. Так малышу потом будет проще сесть и, ползая, кроха укрепит мышцы рук, ног, спины и сам позвоночник. Если ребенок уже умеет спокойно сидеть в 7 месяцев, это хорошо, но не обязательно.

Не существует определенных рамок и временных границ, по которым стоит судить правильно ли развивается ребенок. Каждый малыш подсознательно выбирает свой путь, но всех объединяет одно – ребятишки быстро учатся, в таком возрасте каждый день сулит новые открытия. Не стоит сравнивать кроху с другими. Может он не умеет сидеть, зато ловко ползает или умеет складывать пирамидку.

Главная задача родителей, не беспокоится, а создать ребенку все условия для развития, не навязывать что-то насильно, а слегка корректировать, может где-то ненавязчиво подстегивать интерес к навыку, не более. Особенно, если лечащий врач не видит никаких отклонений в развитии крохи.

Есть ли различия, и какие, в развитии мальчиков и девочек в 7 месячном возрасте?

Между малышами в таком нежном возрасте нет особенных различий кроме физического строения. Девочки также активно ползают и познают мир, мальчики плачут также часто и громко, требуя внимания. Но… есть в чем-то разница между полами в 7 месяцев? Ученым удалось кое-что выяснить.

Чувственная и эмоциональная стороны

Проведя больше 100 исследований, ученые выяснили: женщины чаще прибегают к эмоциям и жестам, пытаясь общаться с окружающим миром. С младенчества девочка наблюдает за реакцией взрослых, их мимикой лиц и языком тела. Для них это гораздо интереснее написанных текстовых сведений. Мальчики же наоборот. Им проще изучать факты в другом формате. Такая тенденция остается и во взрослом состоянии. Психологи полагают, что причина не в различиях полов, просто девочки с ранних лет не имели давления со стороны родителей и могли свободно выражать себя, а мальчиков учили сдерживаться. «Мужчина плакать не должен» — хотя, это ошибочное представление.

Совет

Мамы хорошо понимают своих сыновей и прекрасно знают их характер и чувственное восприятие. Им нужно воспитывать в мальчиках не умение сдерживаться, а правильно передавать и понимать свои эмоции. Начинать нужно с младенчества: «Смотри, ты плачешь, потому что расстроен отложенной прогулкой. Мама тебя одевает гулять, сейчас ты улыбаешься от радости».

Восприятие пространства

Восприятие пространства должным образом — частая причина быстрой обучаемости мальчиков водить машину, самолет или решать задачи. Им легче воспринимать объекты и прикидывать расстояние. В этом ребятам помогают развитые навыки, они четко ощущают себя в мире и границы мира. Такую тенденцию можно заметить уже с 5 месяцев – мальчик, бросив мяч, может предугадать, в какую сторону тот покатится. У девочек такое редко встречается. В дальнейшем ребята закрепляют навык играми в подвижные игры, видеоигры.

Совет

Чтобы в девочке гармонично развить пространственное восприятие, стоит увлекать ее в игры с мячом, строительству замков из кубиков, поощрять видеоигры. А также заинтересовать изучением цифр.

Любимые игрушки

Разбирая тему о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка), поговорим про игрушки. В этом плане различия у мальчиков с девочками минимальны. Случаи ярко свидетельствуют о любви некоторых мальчиков к куклам и нарядам, а девочки охотно катают машинки. Если к году среди мальчиков и девочек появляются какие-то отличия в плане любимых игрушек, больше виновато давление членов семьи. Если же такого нет, то ребенок будет выбирать что нравится сам, не думая об устоях и принятых правилах.

Вывод

Не нужно ограничивать ребенка. Если даже мальчику нравятся пупсы, пусть возится с ними, ничего страшного. Взрослые стереотипы и страхи не должны мешать гармоничному развитию. Может со временем мальчик построит из конструктора вертолет для своего пупса, а девочке и так хорошо с армией солдатиков.

Физическая активность

Кто носится по площадке, гоняет мяч и висит на турниках? Чаще всего мальчики. Исследования ученых ясно показали, что чаще всего уже в утробе матери мальчики не дают покоя – пинаются, извиваются. А потом не могут спокойно лежать в пеленках и дальше ползают.

Вывод

Активнее в физическом плане – мальчики, что заметно с первых дней. Это уже природой заложено, что самец был сильнее и быстрее самки, чтобы догнать ее. Однако в повседневной жизни такие сильные различия встречаются редко.

Агрессия

Тестостерон в организме мальчиков часто становится виновником первых разбитых коленок и носов, а подростками парни не дают спокойно спать. Но девочки тоже не стоят в стороне! Как оказалось, в младшем возрасте девочки могут чаще кусаться, пинаться, раздавать «тумаков» и пользоваться авторитетом!

Совет

С первых проявлений агрессии ребенка, неважно, мальчик или девочка, нужно подавлять и ставить рамки. Ведь человек не животное и может контролировать свои инстинкты. Воспитывать малышей в любви, учить направлять энергию в полезное русло.

Насколько должна быть развита физически и эмоционально девочка в 7 месяцев

В вопросе о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка), каждый пункт — важный аспект.

Здоровая, 7-ми месячная девочка:

• В таком возрасте у детей появляются первые зубы – кто-то раньше, кто позже. Первыми два резца снизу, потом пара верхних, дальше боковые (верхние, затем нижние), потом идут коренные зубы.
• Начинается активный прикорм – сначала кроху знакомят с кашами (рисовой, кукурузной), потом пюре, яичным желтком, мясом помаленьку, рыбой, сыром и так постепенно формируется новое меню.
• К 7 месяцам ребенок почти равный собеседник, надо чаще приобщать к диалогу. Он неплохо разбирается в развивающих играх, интересуется книгами.
• Малыш окликается на свое имя, этим нужно пользоваться взрослым для закрепления навыка. Теперь малыш не просто «милый», «зайка», нужно называть по имени.

Подробные описания навыков и умений, которые ребенок (девочка) должен уметь в 7 месяцев

• Охотно реагирует на происходящее вокруг – ей интересно. Она отвечает, может приветствовать серией разных звуков;
• Кроха узнает лица родных, отличает чужих людей. У нее сформировано отношение со всеми членами семьи, и себя уже способна ощущать как личность;
• Для общения с миром малышка пользуется речью – своей, понятной только ей, звуки богаты на тональность, эмоции, сопровождаются мимикой, жестами;
• Она активно познает мир: дети в 7 месяцев активно двигаются, если им нужно добраться куда-нибудь, достать что-то, в ход идет все. Кроха либо ползает по-пластунски, либо передвигается сидя, либо еще как удобно ей.
• Плач, смех, слезы, улыбка – девочка уже точно знает, что означают эмоции и осознанно пользуется ими. Если смеется, значит ей весело, плачет – грустно.
• У крохи в 7 месяцев развиваются свои вкусы, появляются любимые виды занятий, игрушки. Также не любимые вещи, занятия.
• К 7 месяцам вводится прикорм, в еде тоже начинают формироваться свои предпочтения.

О том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка), на видео доктора рассказывают достаточно подробно. Дети в этом возрасте превращаются в активных участников, искателей, открывающих что-то интересное каждый день!

Все, что ваш ребенок должен делать в каждом возрасте

ЭТАПЫ важно отслеживать вместе с вашими детьми, чтобы они не отставали от того, что от них ожидается в каждом возрасте, чтобы соответствовать ожидаемому развитию.

Но, несмотря на инструкции, тысячи детей не могут выполнять даже простую задачу по считыванию времени, о чем свидетельствует отказ от традиционных часов в пользу более простых цифровых часов в классах.

4

Исследования показали, что дети в возрасте от семи до восьми лет должны уметь легко считывать время, а дети в возрасте пяти лет должны начать понимать аналоговую систему.

В прошлом году производитель этикеток My Nametag провел исследование родителей, чтобы определить идеальный возраст для достижения вехи.

Опрос 2000 мам и пап показал, что в среднем взрослые соглашаются, что дети также должны уметь ездить на велосипеде без посторонней помощи в семь, завязывать шнурки и сортировать белье в восемь.

Многие также считали, что детям нужно давать деньги на карманные расходы в девять лет, и что дети достаточно взрослые, чтобы иметь учетную запись в Facebook в 14 лет.

4

Родители также считали, что подростки достаточно взрослые, чтобы ходить в школу одни и иметь собственный мобильный телефон в 12 лет, но 70% считают, что в настоящее время привилегии предоставляются слишком рано.

Ларс Б. Андерсен из My Nametags сказал: «Опрос просто показывает некоторые из многих тонкостей того, чтобы быть родителем.

«Конечно, каждый ребенок индивидуален и может делать что-то или брать на себя определенные обязанности позже или раньше, чем показывают наши результаты».

4

Опрос также показал, что родители в среднем заставляют своих детей ждать до 12 лет, чтобы в одиночку посмотреть 12 фильмов с сертификатами.

Но по мере того, как они становятся старше, они ослабляют эти правила, разрешая 14-летним смотреть 15 фильмов с сертификатами без присмотра и разрешая 16-летним смотреть 18 фильмов с сертификатами.

Учетные записи WhatsApp и Snapchat в целом разрешены в 14, но MP3-плееры и планшеты разрешены в 12, а ноутбуки считаются приемлемыми в 13.

Десять лет — это возраст, в котором они могут пригласить друзей на ночевку и пойти к своим друзьям на ночлег, а также должны загружать и выгружать посудомоечную машину.

ВОЗРАСТ ОЖИДАНИЯ — СРОКИ

7 ЛЕТ:

Укажите время

Ездить на велосипеде

8 ЛЕТ:

Завяжите шнурки самостоятельно

Постирать свою одежду

Чистить зубы без посторонней помощи

9 ЛЕТ:

Накрыть стол

Начни получать карманные деньги

Ванна или душ без посторонней помощи

10 ЛЕТ:

Уберите посуду

Позаботьтесь о школьной форме

Не терять вещи

Понять ценность своего имущества

Разрешить выбирать, что им надеть

Пригласите друзей на ночевку

Пойти к друзьям на ночевку

Складывающаяся одежда при снятии

Соберитесь сами

11 ЛЕТ:

Есть планшет

Есть телевизор в спальне

12 ЛЕТ:

Самостоятельная прогулка в школу

Посижу в сети в одиночестве

Собственный мобильный телефон

Поездка в школу

Игра без присмотра в местном парке

Есть ноутбук

Есть MP3-плеер

13 ЛЕТ:

Будь в доме один

Выйти самостоятельно

Сходить в магазин самостоятельно

Друзья FaceTime

Иметь компьютер в спальне

14 ЛЕТ:

Есть Facebook

Есть Snapchat

Пойти в город с друзьями

Иметь собственный ключ от входной двери

Есть WhatsApp

Сходить с друзьями в кино

15 ЛЕТ:

Слушайте откровенные песни

Идти на свидание

Куплю себе одежду

Пригласите в гости подругу или парня

Энергетические напитки

16 ЛЕТ:

Пригласите друзей к себе, когда родителей нет

Выйти после наступления темноты

ИДУТ Кровать:

20:00 — восемь лет

9 вечера — десять лет

22:00 — 12 лет

ФИЛЬМЫ:

Только посмотреть 12 фильмов с сертификатом — 12 лет

Только посмотреть 15 фильмов с сертификатом — 14 лет

Посмотреть 18 фильмов с сертификатом в одиночку — 16 лет

Четыре из десяти родителей сказали, что они чувствуют давление со стороны других родителей, чтобы они позволяли своим детям делать определенные вещи, в то время как половина из них поссорились со своим партнером из-за привилегий ребенка.

Обучение детей тому, как ценить вещи и как избежать потери — это те вещи, которые вызывают у мам и пап больше всего проблем по мере взросления.

QUIDS IN Вот сколько карманных денег вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО должны отдавать своим детям

Андерсен добавил: «Также очень интересно узнать, что больше всего родителей беспокоит то, что их ребенок что-то теряет, тем более что мы не ожидаем, что дети будут нести ответственность за свое имущество до десяти лет, то есть на полпути к начальной школе.

«Это много школьного инвентаря, которое может пропасть без вести, прежде чем они научатся обращаться с ним, именно поэтому наши именные этикетки для детей так популярны».

4

Эта мама ударила свою подругу, которая не могла понять, почему она не приводит своего 18-месячного сына на ужин в 9 вечера.

Сытая по горло мама пристыдила своих сыновей за то, что они доставляют себе удовольствие в душе, и вызвала очень жаркие споры.

В то время как другая страстная мама утверждала, что хотела «застрелить» своего друга за то, что тот назвал своего ребенка ТИНКЕРБЕЛЛОМ… но не все согласились.

КАК НАЙТИ ОБЪЯВЛЕНИЯ

ПРИЗНАКИ ВРЕМЕНИ

ДОМАШНИЕ ДРАМЫ

Вундеркинды!

Лучшая работа в мире?

Практика ведет к совершенству

— Английский клуб Анапа —

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….

Упражнение 4 будущее непрерывное и воля + инфинитив. Поставьте глаголы в скобках в одну из указанных выше форм.

1 Джек обычно подвозит меня домой, но мы оба (приходим) домой на трайке. завтра как его машина в ремонте.

2 Он говорит, что (встречает) нас на автобусной остановке, но я уверен, что он (забыл) тур вверх.

3 Не звони сейчас; она (смотрит) свою любимую телепрограмму.

— Отлично. Я (звонок) в 8.30.

4 Интересно, что я буду делать в этот раз в следующем году?

— Я ожидаю, что вы все еще (работаете) в том же офисе.

5 Я хочу двойным стеклом окна спальни.

— Отлично. Я (получаю) материалы сразу, и мы (делаем) это выходные дни.

6 Подожди немного. Не пейте чай без молока. Молочник (приходите в минуту.)

7 Что ты делаешь в следующие выходные?

— Ой, я (работаю) как обычно.Я всегда дежурил по выходным.

8 Стюардесса: Мы (взлетаем) через несколько минут. Пожалуйста, закрепите свое море ремни.

9 Он (придет), если вы спросите его.

10 Я договорился поиграть с Томом в теннис сегодня в девять вечера.

— Но вы (играете) в полумраке. Вы не сможете увидеть мяч.

11 (Принеси) тебе аспирин, если хочешь.Аптека все еще (быть) открыто.

— Нет, не беспокойся. Офисный мальчик (уходи) через минуту, чтобы отправить письма; Я (прошу) его купить мне немного.

12 (Будет) очень поздно, когда она вернется домой, а ее родители (задаются вопросом), что получилось.

13 Я никогда не смогу справиться самостоятельно.

— Но ты не останешься один.Том (помогите) вам. Посмотрите, его Имя заключено в скобки с вашим в списке:

— О, все в порядке. Но Том (не помогает) мне: я (помогаю) Тому. Он всегда берет на себя ответственность, когда мы вместе дежурим.

14 Я (пишу) открытки каждую неделю, обещаю, и (стараюсь) их делать разборчивый. При необходимости (печатаю) их.

15 Машинистка: Вы спешите за этим письмом, мистер Джонс? Потому что я (напечатайте) письма мистера Уайта в четыре часа, и не могли бы вы подождать пока

Мистер Джонс: я бы если можно, то чуть раньше четырех.

Машинистка: Все право. Я (печатаю) это для вас сейчас.

16 Что произошло на встрече вчера вечером? Я слышал, было довольно нарушение.

— Приходите ко мне, и я (скажу) вам. Я не хочу говорить о это по телефону.

17 На следующей неделе я собираюсь в Швейцарию.

— Ты счастливчик.Полевые цветы просто (выходят).

18 На этот раз в следующем месяце снег (таяние) и катание на лыжах закончится.

19 Первый день семестра будет ужасен для всех (разговор) об их праздниках и (показать) фотографии чудесных зарубежных пляжей, и поскольку я нигде не был, я (чувствую) ужасно Это.

20 Я (говорю) ей, что вы говорите, но она (не верит) этому.

21 7 часов утра, и вот мы на вершине горы. Дома люди просто вставай сейчас.

22 Но ведь в смокинге на маскарадный праздник нельзя!

— Почему нет?

— Потому что все (носят) маскарадные костюмы.

— Отлично. Я (оборачиваю) очаг вокруг себя и (иду) как пещерный.

23 Предстоящие выборы станут главной темой разговоров на следующие две недели. Лидеры партии (выступают) по телевидению и местные кандидаты (адресные) собрания в округах.

24 Завтра в этот раз все (читают) твоих успехов и всяких люди (звонят), чтобы поздравить вас.

25 Этот дуб все еще (стоит) там через пятьдесят лет.

26 Вы, пожалуйста, перешлите мою почту в Гранд-отель? Я (остаюсь) там как обычно в первые две недели августа.

27 Боже! Посмотрите на время. Твой отец (приди) домой через минуту, и я еще даже не начали готовить ужин!

28 Джеймс (уезжает) в Австралию довольно скоро. У него там работа.

29 Автомобиль (не заводится).

— Если вы войдете, мы с Томом подтолкнем его.

30 Уже почти Рождество. Певцы Кэрол (приходят) скоро.

31 В сегодняшних новостях они упомянули возможность силового удара. Все (ищите) свечи завтра.

32 Администратор отеля по телефону Клиент: Во сколько вы (приедете), мистер Джонс?

Мистер Джонс: Я (проезд) на 4.30 от Виктории. На этой станции есть такси?

Ресепшн: Не беспокойтесь о такси, мистер Джонс. Мы (отправляем) машину отеля вниз для тебя.

33 Вы (используете) свой словарь это после полудня?

— Нет. Вы можете одолжить это, если хотите.

— Огромное спасибо. Я (положил) его обратно на стол сегодня вечером.

34 Энн: В этот раз на следующей неделе у меня (есть) мой первый урок катания.

Том: А это раз в следующем месяце ты (ковыляешь) весь в синяках!

35 Это прекрасная поездка. Я конечно, вам (нравится) пейзаж.

У меня (нет) шанс посмотреть на это. Я (читает карту), и Том приходит в ярость, если я ошибка, из-за которой я боюсь оторвать взгляд от карты.

36 Я (пишу) в коде, если вы настаиваете, но я не думаю, что это вообще необходимо.

Упражнение 5 Будущее непрерывное и будет (в основном отрицательное). глаголы в скобках в одну из указанных выше форм.

1 Вы спросите его. Это нехорошо, моя спрашиваю его. Он (не делает) ничего, что я говорю.

2 Энн говорит, что она (не приходит), если Том вождения. Она говорит, что еще не хочет умирать.

— Ну скажи ей Том (не гони).У него есть лицензия приостановлено.

3 Ученик учителю: Я (не вернусь) вернусь следующий семестр. Мои родители хотят, чтобы я устроился на работу.

4 Директор: У меня (нет) девушек здесь в брюках. Если ты придешь сюда завтра в брюках, я отправлю тебя домой.

Девушка: Хорошо, Я (не приду) завтра. Я устроюсь на работу.

5 Мать: Я так благодарна за помогите вы дали Джеку; Надеюсь, ты сможешь и дальше помогать ему.

Учитель: я боюсь, я (не учу) его в следующем семестре, потому что я преподаю только пятый форме, и он будет в шестой.

6 Школьник (в школьной столовой): Последняя неделя нашего последнего семестра! Интересно, что мы (делаем) на этот раз в следующий раз год.

Друг: Ну мы (не ешьте) школьные обеды в любом случае. Это одно утешение.

7 В школе очень хорошо обедают, но моя дочь (не ест) их.Она предпочитает пойти и купить рыбу с жареным картофелем.

8 Да, вы можете погладить собаку; он (не кусает) тебя.

Студент

9 Мы встретим его на вокзале?

— О, он (не приехал) поездом. Он никогда не приезжает поездом.

10 Я ловил рыбу в этой реке каждый год последние пятнадцать лет.

— Что ж, в следующем году его никто не ловит.Вода загрязнена. Вся рыба мертва.

11 Я приготовлю любую пойманную рыбу, но я (не чистю) ее. Вы будете придется делать это самому.

12 На этот раз я (не показываю) никаких фильмов. Проектор сломался.

13 Домохозяйка: На этот раз, на следующей неделе, я (не вымываю) вещи для завтрака. У меня есть) завтрак в постель в роскошном отеле.

14 Я (не ношу) очки, когда ты увидишь меня в следующий раз.Я буду носить контакт линзы. Вы, наверное, (не узнаете) меня.

15 Я, конечно, скажу ему правду. Но это (не будет) ничего хорошего. Он (не верю) мне.

16 Клиент: Когда вы доставите мой следующий заказ

Продавец: Боюсь, что мы (не доставляем) больше заказов. Эта ветка закрытие.

17 В этом ярко-красном пальто ее будет легко узнать.

— Но она (не носит) красное пальто! Она его отдала.

18 Нет, я (не говорю) тебе конец! Продолжайте читать и узнайте сами!

19 Вы (не пользуетесь) своей машиной в отпуске?

— Нет, но не проси меня одолжить его тебе, потому что я (не делаю) Это. Не после того, что случилось в прошлый раз.

20 Я (должен) быть немного осторожным с деньгами, когда выйду на пенсию, потому что я получать только половину моей нынешней зарплаты.Но конечно я (не плачу) так много налогов.

21 Вы можете заплатить штраф или сесть на месяц в тюрьму.

— Я (не плачу) штраф.

— Тогда у вас (есть) попасть в тюрьму.

22 Он умный мальчик, но ленивый. Он (не работает).

23 я удивляюсь, как Джек (ладите) с новым секретарем.

О, Джек (не работа) здесь после этой недели. Его переводят.

24 Согласно брошюрам, этот отель гордится своим сервисом, но персонал даже не (показывает) гостя в его комнату, если он не настаивает. Я (не приду) сюда снова.

Упражнение 6 Идеальное будущее. Поместите глаголы в скобки в будущее совершенное время, will заменяется на should в 3, 6, 7, 11, 13, 14 и 17.

1 я надеюсь они (отремонтируем) эту дорогу к тому времени, когда мы вернемся следующим летом.

2 К концу следующей недели моя жена проведет генеральную уборку, и мы все снова смогут расслабиться.

3 Да, варю варенье каждую неделю. Я (делаю) около 200 кг к концу лето.

4 Через два месяца он (завершит) предварительную подготовку и будет приступать к работе.

5 Все свободное время он сажает деревья. Он говорит, что к концу следующего года он (завод) 2000.

6 Я вернусь снова в конце следующего месяца.

— Надеюсь, к тому времени я сдам экзамен по вождению. Если да, то я встречайте свой поезд.

7 Вернись через час. Я собираюсь к тому времени, и мы сможем поговорить.

8 Достигнув Лэндс-Энда, он (идет) 1500 миль.

9 Ему всего 35 лет, но он уже начал терять волосы. Он (проиграть) все это к 50 годам.

10 Его отец оставил ему 400000 фунтов стерлингов, но он живет так экстравагантно, что (потратить) все до 30 лет.

11 К концу следующего года я (работаю) у него 45 лет.

12 Куда бы вы ни пошли в центре Лондона, вы видите многоквартирные дома, сносятся и возводятся огромные гостиницы. Через десять лет все частных жителей (изгнать), и не будет ничего, кроме один огромный отель за другим.

13 Наш комитет пытается собрать деньги на покупку новой спасательной шлюпки. Посредством в конце года мы (отправляем) 5 000 писем с просьбой о взносах.

14 К концу тура я (читал) одну и ту же лекцию 53 раза.

15 Сотня человек уже умерла от голода. К концу неделя двести (умереть). Когда вы отправите помощь?

16 С тех пор, как он начал водить машину, Том проезжал в среднем 5000 миль в год. год, а в среднем 2 ^x тыс. ДТП в год. Так что к 60 годам он (проезжает) 200 000 миль 50 несчастных случаев.Давай попробуем убедить его вернуться в катание на велосипеде.

17 Вы сказали, что вам нужна помощь в сборе яблок? Я мог бы прийти на 1 Октябрь.

— К тому времени мы (выберем) их всех. Но все равно приходите.

18 Видимо Венеция медленно погружается в море. Ученые пытаясь спасти его, но к тому времени, когда они нашли ответ, город наверное (раковина).

Упражнение 7 Настоящее простое и непрерывное, будущее простое и условна. Обратите внимание, что в № 1, 13,17 и 18 драматическое настоящее используется время.

Часть 1

1 Энн (ищите) няню. Она (видит) рекламу в местных бумагу и (позвоните) миссис Смит, хозяйке дома. миссис Смит (ответь на звонок.

2 Энн: Хорошо после полудня. Я (звоню) по поводу комнаты, которую вы рекламировали.

Миссис Смит: О да.

3 Энн: В рекламе говорится: «Общая ванная и кухня». Как многие другие люди (пользуются) ванной и кухней?

4 Миссис Смит: Еще одна — итальянка. И она (использует) кухни очень мало. Она (ест) большую часть времени.Я (не думаю) она (любит) готовить.

5 Энн: Это (подходит) мне хорошо. Я люблю готовить. Но как мы (договориться) об оплате газа, который мы (используем) на кухне?

6 Миссис Смит: В арендную плату входит газ для приготовления пищи, а также горячая вода и свет. Но это (не включая) отопление. В каждой комнате свой камин и метр.

7 Анн: Я (вижу). А комната (лицо) спереди или сзади?

8 Миссис Смит: Это (лицо) спереди.Он (смотрит) на сквер; и он (получает) много солнца.

9 Энн: Это (звук) очень хорошо. Могу я прийти и увидеть это сегодня вечером? Миссис Смит; Да, чем раньше, тем лучше.

10 Энн; 19:00 (подходит тебе? Я не быть в состоянии) прийти раньше, как я обычно (не получается) вне офиса до 18:00.

11 Миссис Смит: 7 баллов.м. (быть в порядке. Я (не думаю) у тебя (есть) трудно нас найти. Автобус 14 (проехать) мимо дома и (остановка) несколько дверей дальше, за пределами почтового отделения.

12 Энн: Я уверена, что все в порядке. Я (увижу) вас в 7.00, тогда миссис Смит. Прощай,

13 В 6.30 мистер Смит (приходит) домой с работы. Он (спрашивает) свою жену о комната.

14 Миссис Смит: Я еще не позволила, но девушка (пришла) посмотреть на 7.00.

15 Мистер Смит: Она, наверное, (пришла) в 7.30, когда мы (садимся) ужин. Люди, приходящие сюда впервые, всегда (теряются). я (не думайте) вы (даете) правильные указания.

16 Миссис Смит; О да, я (делаю). Но никто (не слушай) указания этих дней. В любом случае, я уверен, что эта девушка успеет.

17 Именно тогда звонок в дверь (звонок). Миссис Смит (посмотрите) на своего мужа и (улыбка).

18 ‘Вы смотри, — она ​​(говорит) и (иди) открывать дверь.

Студенты

Часть 2 Выходные планы.

19 Билл (по телефону): Привет, Питер. Билл здесь. Я (говорю) из Саутволда. Я (провожу) свой отпуск здесь в этом году в караване. Вы (хотите) прийти на выходные?

20 Питер: Я (люблю).Но как я (доберусь) до тебя?

21 Билл: Сядьте на 8-часовой поезд до Хейлсворта, и я (встречу) вас в Станция.

22 Питер: Хорошо. я (сделай это. Ты рядом с морем, Билл?

23 Билл: Да. Когда наступает прилив, я почти на плаву!

24 Питер: Это (звучит) изумительно!

25 Билл: Это так.Подождите, пока вы (увидите) это!

26 (Пятница) Мать Питера: Что ты (делаешь) в эти выходные, Питер? (Какой планы у тебя есть?)

27 Питер: Я (провожу) его с Биллом в караване на побережье Саффолка.

28 Мать: Восточное побережье в этом ветре! Вы (замерзаете) до смерти — если Билл готовит (а не убивает) тебя первым! Как вы (попали) туда? (Какой вы организовали поездку?)

29 Питер: Я (успеваю) на 8-часовой поезд, и Билл (встречает) меня в Halesworth.

30 Мать: Тогда я (одолжу) тебе свой будильник, и нам лучше иметь завтрак в семь. Я (говорю) Мэри.

31 Питер: Бедная Мэри! Она (любит) лежать по субботам!

32 (Вечер пятницы) Мать: Я (даю) вам звонок в 6.30, Питер, на случай вы (засыпаете) снова после того, как ваш будильник (погаснет). Кстати, Мэри, мы завтракаем в семь завтра, пока Питер уезжает на выходные и (успеть) на ранний поезд.

33 Мэри (раздраженно): Питер всегда (уходи) прочь. Я никогда никуда не (хожу)!

34 Мать: Когда он (приходит) домой в воскресенье вечером, и вы (слышите), как ужасно было, ты (будь) очень рад, что остался дома!

Baby, Interrupted — 7 способов развить у ребенка концентрацию и концентрацию внимания

Вы уже пишете. Вы взломали пустую страницу, и клавиатура нажимает. Время тает, как и щебетание птиц, шум далеких машин, тиканье часов и дискомфорт от сломанного плетеного стула, который вы собирались заменить уже несколько месяцев. Вдруг вас раздражает звонок в дверь. Это соседский друг. Она вырывает вас из «потока» и возвращает в реальность.Вы ее нежно любите, но, тем не менее, ваша концентрация нарушена … Младенцы постоянно испытывают эти перебои.

Мы не думаем дважды, перебивая младенцев и малышей, в основном потому, что мы не думаем ценить то, что они делают. В то же время мы хотим, чтобы наши дети были учениками и успешными. Мы хотим, чтобы они могли терпеливо слушать в классе и иметь упорство, чтобы решать сложные проблемы и реализовывать свои мечты. Мы хотим, чтобы «внимание» приходило естественно, а обучение навыкам приходило с радостью и легко.Первые годы жизни формируют фокус и концентрацию внимания.

Вот 7 способов добиться длительного внимания:

1) Минимум развлечений и стимуляции. Младенцы — создания привычки и могут привыкнуть ожидать развлечений, а не делать то, что дается естественным путем, — заниматься своим окружением. Постоянная стимуляция приводит к истощению родителей и к скуке и чрезмерной стимуляции ребенка. Эксперт по младенцам Магда Гербер учила, что детям не бывает скучно от природы.Родители делают. Младенцы очарованы тем, как их тела могут двигаться, а также видами, звуками, запахами, укромными уголками и закоулками жизни, которые мы, взрослые, принимаем как должное. Им нужно непрерывное время, чтобы испытать эти вещи и усвоить их.

2) Никаких телеканалов и видео в течение первых двух лет. Телевидение и видео — самый радикальный способ подорвать развивающуюся концентрацию внимания вашего ребенка, потому что они привлекают и подавляют внимание ребенка, а не поощряют его активно напрягать фокусирующую мышцу.Представьте себе мощный телеэкран в ресторане. Вы можете сидеть с самыми очаровательными людьми в мире, но все равно обнаруживаете, что ваши глаза прикованы к проклятому телевизору. (Для более глубокого изучения телевизионного вопроса я настоятельно рекомендую «Вымирающие умы: почему дети не думают — и что мы можем с этим сделать» , Джейн М. Хили, доктор философии)

3) Безопасное, уютное место «ДА». Чтобы оставаться занятым в течение длительного периода времени, ребенку должно быть безопасное место.Это может начаться с люльки или колыбели, а вместе с ребенком превратиться в манеж и, наконец, в огороженную или закрытую игровую площадку. Слишком большая территория, на которой ребенку доступны небезопасные предметы, не является расслабляющей средой, необходимой ребенку для интенсивной концентрации. Младенцы не могут играть в течение длительного времени, если их отвлекает напряжение родителей, беспокоящихся о безопасности, и прерывание «НЕТ».

4) Простые игрушки и предметы открытого типа. Младенцы, если их не отвлекают, склонны изучать каждый дюйм простого объекта, например, узор на тканевой салфетке, а затем экспериментировать, т.е.е. помашите им, возьмите рот, положите им на лица и скрутите в шар. Они склонны уставать или чрезмерно возбуждаются объектами, которые они либо не могут понять (например, погремушки и другие загадочные источники шума), либо игрушками, которые они пассивно смотрят, слушают и имеют единственную функцию: например, музыкальные мобильные или заводные. игрушки. Эти игрушки привлекают внимание ребенка, а не усиливают его способность активно сосредотачиваться и исследовать, подобно тому, как это делают телевидение и видео.

5) Соблюдайте.И не перебивай. Наблюдая за тем, как наши младенцы проводят свое время, мы понимаем, что они не просто лежат, а на самом деле что-то делают. Что-то может смотреть в окно, на потолочный вентилятор или хвататься за частицы пыли на солнце. Каждый раз, когда мы прерываем размышления ребенка, мы мешаем его концентрации. Когда мы наблюдаем, мы можем видеть, когда есть перерыв в действии, то есть ребенок отводит взгляд от виффл-шара, которым он ткнул пальцами, и поворачивается, чтобы посмотреть на нас.Затем мы можем попросить забрать его для смены подгузников, не отвлекая его внимания и не вмешиваясь в ход его мыслей.

6) Ребенок может выбирать. Простой факт: детей больше интересует то, что они выбирают, чем то, что мы для них выбираем. Следовательно, позволяя ребенку выбирать, что делать в его игровой среде, а не направлять его к выбору нашей деятельности (обучающая игра, головоломка или флэш-карта), лучше будет заинтересовать его внимание, сосредоточиться и повысить концентрацию.Дети, которым дается множество возможностей сосредоточиться в течение продолжительных периодов времени на занятиях, которые они выбирают, лучше способны обращать внимание в более поздних ситуациях (например, в школе), когда занятия предписаны взрослыми.

7) Не отвлекайтесь. Это обычная практика, чтобы отвлечь ребенка игрушкой на пеленальном столике, чтобы «выполнить работу». Но это приучает детей НЕ обращать внимания. Смена подгузников, купание и кормление не являются скучными и неприятными делами для младенцев.Младенцы интересуются всеми аспектами их жизни. Они хотят, чтобы их вовлекали в каждый этап задачи, в которой они участвуют, и приглашали к участию настолько, насколько они могли. Когда мы учим ребенка , а не уделять внимание занятиям, неотъемлемой частью которых он является, как мы можем ожидать, что у него разовьется здоровая продолжительность внимания?

Способность проводить продолжительные периоды времени, глубоко погружаясь в поиски большего понимания объекта или ситуации, можно развивать и укреплять, как мускул.Домашняя обстановка, способствующая сосредоточению и вниманию, может оказать положительное влияние на некоторые расстройства с дефицитом внимания и, возможно, даже предотвратить их.

Фокус — это сила. Длительное внимание необходимо для творческих, спортивных и академических достижений. Из внимательных слушателей получаются лучшие друзья, супруги и родители.

Так что в следующий раз, когда вы будете осматривать своего ребенка, подойдите к нему на цыпочках и загляните, прежде чем сказать «Привет». Младенцы тоже наслаждаются своим «течением» времени.

Видео ниже (также размещенное в Infant Play — Great Minds At Work ) демонстрирует положительный эффект, который непрерывная детская игра может иметь на сосредоточенность и концентрацию внимания ребенка в возрасте 2 лет.

Подробнее об этом уважительном и доверительном подходе я рассказываю в книге Повышение уровня заботы о детях: Руководство по уважительному воспитанию

Первоначально опубликовано Джанет Лэнсбери 26 апреля 2010 г.